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孩子不是天生就是读书的料,家长想要孩子好好学习,就需要从小培养孩子各方面的能力,比如说专注能力、自制能力、独立思考的能力。别看这些好像和学习没啥关系,但是这是孩子能够好好学习的基石,有了这些能力是非常有利于孩子学习能力的提高。
孩子不是读书的料怎么办?
1、专注能力
孩子的专注能力,很大程度取决于父母的引导。有研究结果证明:缺乏专注力的孩子们,小时候很少得到这方面的锻炼。家长尽早采用合理手段锻炼孩子的专注力,取得的效果就越明显。
例如:很多孩子表面上看起来上课从不捣乱,每节课都认真听,结果成绩却跟同学们有较大差距。其实在他“认真学习”的表象下,是早已飘远的思绪。当其他同学随着老师深入浅出的讲解,抽丝剥茧般学习到知识点的时候,他一个晃神就错过了重点。
如何引导:从小给孩子养成“读书”+“总结”的习惯,幼儿时期多跟孩子分享绘本,小学时期可以加大难度,让孩子看一些简单的书籍。与此同时,制定任务表:每天看够30分钟,并分享故事内容。能够坚持每天专心做好一件事,就是培养专注力最行之有效有效的方式。
2、自制能力
自制力差是很多成年人也为之苦恼的问题:很多事情明明有能力做好,却一拖再拖,直到搞砸。体现在孩子身上,自制能力差最直接的后果就是成绩不好。
如何引导:想要提高孩子的自制力,最根本的方法就是家长以身作则。想让孩子完成作业再娱乐?那么家长就不要整天守在电视面前,更不要总当着孩子的面玩手机。
3、独立思考的能力
老师在课堂上讲的知识点很多,能把知识点都记下来的同学们也不少。但是能灵活运用的孩子,却少之又少。老师教了1只铅笔+1只铅笔=2只铅笔,遇到1块儿橡皮+1块儿橡皮=?时,不会独立思考的孩子就犯了难。
如何引导:其实想要孩子学会独立思考很简单,只要家长在生活中多向孩子提问就好。比如:你知道兔子有几条腿吗?青蛙又有几条腿呢?他们俩加起来有多少腿呀?答对奖励你吃红烧肉哦。
孩子为什么读书不好?
1、基础知识不牢
如果孩子旧知识不会,他就会把不会的新知识变成了旧知识。就像滚雪球一样,不会的知识越来越多。孩子在学习过程中知识欠账过多,包袱过重,这样就压垮了孩子,再讲新课他就听不进去,最后太痛苦了,就会对学习失去兴趣。
学习的知识不是孤立的,我们刚开始学习知识的时候,会觉得很难。当基础知识记得越来越牢,学习的难度系数会递减。当我们的孩子的基础知识掌握得不牢,他就没有办法往下学了,他在课堂上根本就听不进去,产生了巨大的挫折感,自我否定感。所以孩子想继续学习,脱颖而出,就必须把基础知识补回来。
2、没有学习兴趣
一个孩子要想取得优异的成绩,那他背后必须有不断的鼓励、表扬和欣赏。很多家长说:“我的孩子是三分钟的热度。”其实每个孩子都是这样,只有在后面不断激励孩子,才能让孩子始终保持热度。
人是一种逃避痛苦、追求快乐的动物。快乐使人坚持,痛苦使人逃避。学习的规律不是学不进去便咬牙硬挺,而是让孩子在学习中找到快乐。如果孩子怀着痛苦的心情去学习,他的大脑细胞处于抑制状态。当他处于兴奋状态时,大脑细胞被激活,分泌大量的记忆物质,大脑的能量会被迅速地释放出来。
孩子学习时候,家长一定要想办法让他把学习变成一件快乐的事。所以孩子在学习上找不到快乐的时候,你越对他进行批评打骂,越会加深他学习的痛苦。
3、学习方法不得当
孩子学习必须找到方法才能事半功倍。现在很多同学都错误地认为理科学习方法就是做题,文科学习方法就是一个字“背”,如果孩子采取这种方法,往往事倍功半,他断然考不上清华、北大这样的重点大学,如果靠死记硬背,他肯定学不到真知。
如果单靠题海战术,孩子浪费了大量的时间和精力,并没有达到融会贯通,他付出10倍的努力可能连3分的收获也没有,因为理科和文科的学习方法是完全不同的。
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