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现在很多人有了手机之后,每天可能就会抱着手机,总不想离手,而且目前不少中小学生对于手机也相当沉迷,总是拿着手机玩游戏。其实孩子玩手机游戏是一种非常正常的现象,但是由于孩子自控能力不足,因此常常沉溺于手机游戏,这时候可能对健康和学业学带来很大影响。
那么学生沉迷手机怎么解决呢?
一、减少他玩手机的时间,而不是直接没收他的手机,和小朋友好好聊聊,然后和他先定下规矩,让他自己定一天玩几次,一次几分钟,家长和小朋友好好商量,不要去用家长的权威去压孩子。
二、放学后可以带小朋友去小区楼下,或者附近公园跑跑步,踢踢球,打打羽毛球,还可以骑骑自行车什么的,多做做户外的活动,呼吸呼吸新鲜空气,还能增近和小朋友的感情呢,这样就又减少了他玩手机的时间了,一定要去把他的注意力从手机挪开,让他知道除了手机还有别的事情可以做。
三、家长自己也不要在小朋友面前天天刷手机,手机24小时不离手,要以身做责,做个好榜样,多陪陪小朋友。和他一起做他喜欢做的,不管是画画,运动还是别的,一起玩游戏也不是不可以,要控制时间。
学生沉迷手机的解决方法?
一、家长要立场坚定。
有些家长想让孩子戒掉手机瘾,但是自己总是立场不坚定,总是容易动摇心思。既然家长们都清楚过度使用手机,对孩子的危害性,那么在帮孩子戒掉手机瘾这一点上面,家长们就一定要立场坚定,坚持原则,不能因为孩子的胡搅蛮缠就动摇。
二、与孩子共同制定玩手机时间。
与他协商每天玩多长时间,仅限于几个小时。记住,孩子不能在早晨玩手机,首先学习,完成一天的学习任务,然后再玩。
三、家长要以身作则。
只有家长丢开手机,多陪伴孩子,多带孩子到户外走走,多亲近自然,多和别的小朋友玩耍。孩子就能慢慢地从这些活动中受益,慢慢地找到自己的兴趣爱好。一旦孩子有了兴趣爱好,家长要及时的陪伴、鼓励、引导,让孩子的爱好,慢慢成为兴趣、习惯和追求。那样,孩子就会随时丢开手机,投入到自己的爱好和兴趣之中!
四、坚持就是胜利。
孩子一旦有了兴趣,父母就要陪伴孩子坚持不懈地坚持下去,从中找到乐趣,创造乐趣,在乐趣里提升和完善自己。那样,孩子就有了内在的动力,孩子就会追求比玩手机更丰富多彩的生活!
五、鼓励就是动力。
任何一个爱好的养成,都需要持续的艰苦的努力。家长一定要清楚这点。在孩子丢掉手机,培养爱好的过程中,要有足够的耐心,给孩子及时的鼓励和奖励,进行正面强化,孩子的兴趣养成就会更快!孩子一旦有了自己的爱好兴趣,就一定会丢掉手机!
六、少用电子产品去强化孩子。
家长还应该避免使用玩手机作为奖励,这样的行为一定程度上是鼓励孩子玩手机的,即使他当时为了这个奖励将成绩提上来了,但是拥有自己的手机以后会更想玩,甚至可能会在家长不在的时候没日没夜的玩,这对孩子的身体和精神都是有害无益的。
学生沉迷手机的原因有哪些?
1、娱乐功能强大。
目前,手机的娱乐功能已经把以往电视、电脑、CD、MP3、MP4等各种多媒体的的娱乐功能集于一身了。可以说,一机在手各种娱乐可以不重样。再加上目前的各种娱乐软件斗音、头条、微信等各种APP的强烈攻势下,成人尚且不能自制,何况孩子呢?
2、信息获取方便。
孩子家庭作业中不会的题目,孩子想查找的资料等,只要手机一搜,大多数问题都迎刃而解了,方便快捷又不费脑子。甚至,在疫情转入常态化防控的情况下,利用手机上网课会越来越多。
3、人际交往的需求。
处于初中阶段的孩子,正是与同伴交往的发展期,他们乐于和同伴在一起,在同伴的群体中找存在感。他们通过网络和同学联系、分享和进行着内心的对话,这是他们交往的需求和形式。
4、内心空虚无聊。
当孩子精神世界不够丰盈,就会内心空虚无聊,产生迷茫感,导致精神缺失。孩子们不明白这个道理,就会去找一种活动来填补内心的空虚和迷茫,而孩子们最容易找到的就是电视、网络游戏、手机游戏。
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