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你好,这位家长。你可以试着用朋友的心态去和他聊天,用自己以前亲身经历的事情去告诉他,以前父母也有好感的人,但是最后都会因为一些原因分开的,我们应该什么年纪做什么事情,等未来时机成熟,那个她自然会在远方等你,不要现在过早的把那份美好破坏了,要在对的事情,对的地点,用最好的你去遇见她
1、宜疏不宜堵,可以找一个轻松的环境跟孩子谈一下他对早恋的看法。这时候,家长在跟孩子交谈时,要讲究策略。控制好自己的情绪,不要上来就大声指责,而是需要在一个轻松的环境下跟孩子谈谈“早恋”。
2、共情。家长可以和孩子一起探讨学业、事业、家庭、责任、义务等方方面面的问题,随便交流爱情观、人生观等深层次的问题。就像与朋友、同事一样,跟孩子交流、沟通,可以摆事实讲道,至于下结论的决定还是交给孩子自己处理。
3、家长反省。是不是家长们在家里有做得不对的地方,例如当着孩子面吵架、父母亲彼此诋毁对方和其他家人、经常拿孩子和别人家孩子对比,给孩子学习压力太大,平时疏于对孩子的关心。家里没有温暖,孩子就出去找温暖。
4、多去挖掘孩子的闪光点。孩子有早恋行为出现时,家长不要刻意看着“早恋”这件事,还可以引导孩子去发现自己的闪光点,引导孩子转移注意力。比如孩子平时爱画画,不如陪伴孩子去户外写生;孩子爱打球,鼓励孩子多去打球,让孩子的课外生活丰富起来,社交圈多样化起来,弱化恋爱的“二人空间”。
5、用亲情和陪伴化解孩子早恋的烦恼。无论孩子的恋情是怎样的,孩子毕竟还小,有很多事情需要父母去引导、指正。耐心地陪伴孩子,用和善而平等的方式与孩子进行沟通,孩子这么大了,他会明白为人父母的苦心的。
孩子早恋这件事,家长先要理性看待,不要一味的去打骂,去堵截,去盯梢。
作为家长,可以以谈心的方式去了解孩子的情感问题,利用给孩子建议的方法对孩子进行正确的引导,孩子早恋不要过于紧张,只要加以正确的引导,他们以可以发展成为好朋友。
孩子早恋,通常不是真正意义上的恋爱,他们这个年龄段更多的是想表达对异性的好感。
家长可以试着用朋友的心态去和他聊天,用自己以前亲身经历的事情去告诉他,以前妈妈也有好感的人,但是最后都会因为一些原因分开的,我们应该什么年纪做什么事情,等未来时机成熟,那个她自然会在远方等你,不要现在过早的把那份美好破坏了,要在对的事情,对的地点,用最好的你去遇见她。
伟大诗人曾经说过:“英俊少年哪个不善钟情,妙龄少女谁个不善怀春”,喜欢心目中特定的异性是这个阶段的孩子都会发生的,所以早恋是一种青春期的正常现象,并非“洪水猛兽”。作为家长,应该正确引导,不妨试试以下几点做法:
1、家长首先要稳定好自己的情绪,不要大惊小怪,不要雷霆大发,保护好孩子的隐私。毕竟这是一个很敏感的问题,过激行为会把事情越搞越糟。
2、家长可以通过观察、和孩子谈话、求助老师等方式了解孩子早恋的原因,只有真正的进入孩子的内心世界,才能找到更好的解决方法。作为家长,也可换位思考一下,假如发生在你的身上,你希望家长和老师怎样来处理能容易接受?
3、除此之外,家长还可以给孩子讲通俗易懂的道理,告诉孩子你们现在的思想、心理、生理都不成熟不稳定,早恋只会给未来埋下一颗“定时炸弹”。如果彼此真的很喜欢,你就要好好学习,为将来能走到一起创造条件。也就是说,不要一棒子把孩子打死,还要给她(他)留一丝希望,激发孩子上进!
总之,以一颗平常心对待孩子的早恋或许比过激的行为更有利于孩子发展!
孩子早恋了家长怎样开导?
1、处理好情绪
当家长发现孩子早恋,切记不要对孩子打骂教育。青春期的孩子本就处于叛逆期,吼式教育不仅不会解决问题,反倒会激化和孩子之间的矛盾,破坏和孩子的亲子关系。应该先冷静下来,观察下孩子的心理变化和学习情况,如果孩子呈现的是好的状态发展,家长们可以循序渐进的引导教育孩子。
2、换位思考
我们可以尝试换位思考,毕竟我们也是从懵懂青春过来的,遇见喜欢的人,对其充满欣赏和向往再正常不过。因此家长在与孩子沟通恋爱话题的时候,找到共同点,表明态度,并与孩子引起共鸣,让孩子知道自己是了解他的。
3、尊重和建立良好沟通
家长首先要让孩子正确看待“早恋”,不要让孩子背上心理包袱,同时自己也不要谈“早恋”而色变。其次,保持稳定的情绪,真诚地和孩子沟通早恋这件事,用朋友的身份为他解疑答惑,这样孩子才会愿意跟你分享他的故事,他的心情,愿意从你这寻求帮助。
4、讲清楚早恋的后果
孩子一时被感情冲昏头,不懂后果,不知道未来面对他的会是什么。这时候,爸妈跟孩子讲清楚恋爱后果,分析利弊,让孩子在头脑中有个是非观念,有个自我利弊分析系统。也许,理智的孩子自己就会打消恋爱念头,不再有这样的想法。
5、合理扩大孩子的交际圈
可以让孩子扩大自己的交际圈,从同性朋友那里得到安慰,还可以介绍他们认识品学兼优的同龄同性伙伴,这样不仅可以减少与异性单独相处的机会,分散对少年恋人的注意力,让孩子不知不觉地拓宽自己的眼界和胸襟,增加自己的能力,激发上进心,让孩子感到局限于个人小圈子、卿卿我我是没前途的表现。
6、鼓励孩子多参加课余活动
丰富孩子的精神生活,将过剩的精力用在有意义的竞争和比赛中。孩子就能逐渐地把心思放在学习上了。鼓励单恋的孩子拿出信心和勇气,与自己的脆弱感情作斗争,多去参加原来不爱参加的集体活动或体育锻炼,锻炼自己的社交能力,开阔眼界等等。
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