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学习兴趣缺乏,学习动力不足,是现在很多家长面临的教育问题,需要引起高度重视。
那怎样激励孩子上进心呢?
怎样激励孩子上进心
1.向快乐出发,增强愉悦感。
孩子没兴趣,许多是因为学习过程很严肃,太枯燥,没乐趣,导致孩子不愿学。学习是个很辛苦的过程,但并不妨碍在这个过程中对具体项目进行快乐化的设计,这也是许多教学方法解决的问题。
同一个知识点,单纯的背诵、单纯的默写、单纯的作业,和播放个小视频、设计个小游戏、提供个小奖励等相比,显然后者更能增强孩子的愉悦感,也更容易让孩子有乐趣。
2.大面积撒网,找到兴奋点。
孩子没兴趣,有时也是因为学习内容不是他的兴奋点,如果所有内容都不感兴趣,思维上就容易形成习惯性厌学。在条件允许的情况下,家长可大面积撒网,鼓励孩子进行尝试,帮助孩子找到兴奋点,使孩子建立起兴奋感。
只有孩子建立兴奋感,才能保持孩子的生命活力,对任何事情才能保有兴趣,这种兴趣可迁移到学习上来。这也是许多孩子有音体美的兴趣爱好,同时学习也很好的重要原因。
3.提供大舞台,产生成就感。
许多孩子学习没兴趣,是因为觉得学了也没用,没有什么成就感。家长要想方设法给孩子提供展示的大舞台,这个大舞台不是指孩子一定要去中央电视台去展示,而是指家长给孩子提供各种展示的机会。
孩子画个画,挂起来展示展示;孩子唱个歌,录下来展示展示;孩子学化学,在家做个小实验;孩子学机械,做个小模型等等,当然孩子有机会到更大舞台上进行展示,更应该予以鼓励支持。
4.孩子要劳动,体现存在感。
现在孩子学习没动力,有时是因为他在家庭里只是被保护被呵护的角色,自己从来没有担当过保护他人呵护他人的角色,在家庭中的贡献度低,价值得不到体现,缺乏存在感。
家长最怕的是把孩子仅仅当成学习工具,孩子除了学习外的一切事情都由家长包办,家长应该让孩子参与劳动,让孩子找到在家庭在社会的存在感,激发起提供更高水平服务承担更多责任的热情,以此来形成学习的深层次动力。
促进孩子动力的方法有很多,更多的去关注孩子正向积极的部分,从言行举止上去关注和接纳孩子。持续而长久,就会看到改变。
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