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每次考试完,家长都比较关心孩子的成绩,看到孩子进步了,就很高兴,想带孩子出去吃顿好的,或者孩子想要什么了会毫不犹疑地买。但是看到孩子考试成绩不好、下降了,忍不住会说:“你怎么考的,才考了多少多少分,是不会还是做题马虎?”“我发现这段时间你确实没以前努力了。”等等。家长会着急地一连串说很多,本来孩子因考得不好正愧疚伤心,或许在想下一步怎么努力的,听到父母这样说孩子容易产生逆反心理,放弃努力的念头,那么面对孩子成绩下滑家长应该怎么办呢?
面对孩子成绩下滑家长应该怎么办?
第一,和孩子交流。
分数不是最重要的,而是和孩子的沟通。不管是成年人还是孩子,做一件事都是被自己的情绪所控制,孩子与老师、同学、父母的关系,这些都是孩子情绪的爆发点。当孩子与老师、同学、父母关系不好时,就会产生负面情绪,然后孩子就会生活在紧张、焦虑、烦恼中。如果被这种情绪支配,孩子就无法努力学习。因此,在这个时候,父母应该帮助孩子,鼓励他,把他从这种状态中拉出来。不幸的是,大多数父母不仅不帮助孩子,反而一味地责骂他们,这让他们的情绪变得更糟。
第二,分析具体问题。
比如以数学试卷为例。每个问题都由孩子分析。这道题算错了,这道题粗心错了,这道题没有讲清楚题的意思,数字之间的关系错了。等等,具体问题具体分析,把孩子的错题再抄一遍,给孩子再做一遍,提高学习效率。
第三,孩子的生活和学习习惯是否有问题。
孩子不主动在家学习,总是玩手机和电脑,容易受到外界干扰;父母需要时刻提醒他们愿意学习。这种缺乏自律也是影响孩子成绩的一个原因。还有孩子的学习效率低,他们一晚上背十个单词,解一道数学题需要一个小时,他们在学习时也会经常失去注意力。
第四,想想孩子的学习方法是否合适。
学习就是学习方法。如果孩子一味死记硬背,一味多做练习,肯定学不到真正的知识。这样,孩子不仅浪费了大量的时间和精力,而且也未能融会贯通。如果他们努力10倍,可能连3分都拿不到。从小学到中学,每个孩子或多或少都掌握了一定的学习方法,但学术水平高的孩子的方法更科学、更实用。学业水平低的孩子也有自己的方法,但往往在实施过程中打折扣,没有严格执行,总是“缺斤短两”。说孩子没有学习方法,其实是对学习的误解。
第五,缓解孩子的压力。
家长要找出排解学习压力的方法,告诉孩子我们也看到了他一直在努力,并且做得还不错。同时要以积极向上的情绪去感染孩子。带孩子参与活动,给孩子提供一个宽松、冷静、温馨的学习空间。
第六,给孩子布置学习任务要适度。
不可以让孩子把时间都用在学习上。一定要给孩子留出休息锻炼的时间,学习内容的安排也要有讲究。如果学科的安排顺序时间分配不合理,这会让孩子陷入高度疲劳。一般来说,刚开始要安排中等难度的学科,然后再安排最难的学科,最后关注容易的学科。
第七,激发孩子的好奇心。
好奇心是人们的学习动机之一,如果因学习的疲劳减弱了好奇心,必须想办法重新将它唤醒。比如说如果您发现孩子的求知欲不如以前了,成绩也停止提高了。
那很大可能就是孩子对学习的好奇心减弱了,这时候你可以试着这样做:每当孩子上学之前,都问孩子几个问题,这些问题要与上课内容密切相关,以此来激发孩子的好奇心,使他们上课听讲的时候,要特别注意听,这样才能够回答您的问题。
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