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初三孩子不愿意上学,其实就是厌学。引起的原因有很多。
首先,课业负担。到了初三,因为基础的不扎实,学起来有压力,男生大数不喜欢英语,女生怕数学。每一次月考,到后期每一次月考,对于基础薄弱的学生来说就是一种煎熬。久而久之,畏难情绪就出现了,慢慢地就不想读了。
其次,网络的诱感。但凡沉迷于游戏的孩子,不想读的想法时时存在,虚拟的世界,网游的快乐无法自拔,不想学了也就不想学了。
最后,缺少温暖。或许从小就是留守儿童或离异家庭,低保人员,或者自身性格内向,缺少关爱,对学习也无所谓,过一天算一天。
作为家长,应该了解孩子的兴趣和优势所在,鼓励并支持他们发展。同时,与孩子进行沟通,了解他们的学习压力和问题,提供适当的帮助和建议。
另外,也要注意孩子的身心健康,保证他们有足够的睡眠和休息时间,避免过度压力导致的身体不适。
最重要的是,给予孩子足够的关爱和支持,让他们感到父母的支持和信任,激发他们的学习动力。
就像上班一样,大人偶尔也会产生不用上班就好了的想法,更何况孩子呢,再说现在学习任务大都很重,所以父母更要理解孩子,与孩子谈话时,尽量与孩子站在一个平等的角度上,不要一味指责孩子,而是应该正确引导,告诉孩子学习的目的是什么,学习不是为了任何人,而是为了孩子自己将来能更加轻松优秀。
孩子不去学校了,自然是有原因的,家长根据孩子提出不去学校的原因,好好和孩子沟通,帮助孩子解决问题,如果孩子学习压力大,跟不上课了,家长可以和老师沟通一下,降低学习压力,在学校被欺负了,不敢去,也要去解决一下,消除孩子的心理顾虑和担心,才是解决的方法。
在中考分流的情况下,孩子的学习压力增大,再加上老师和家长的双重施压,很多初三的孩子出现了厌学的情况,从而导致孩子的学习成绩严重下滑。那么作为初三孩子的家长该如何应对这一问题呢?不妨接着往下看下去。
初三孩子不愿意上学家长怎么办
1、安抚孩子的情绪
发现孩子出现厌学情绪或行为,家长首先要稳住自己的心态,孩子焦虑、不安,家长不能跟着焦虑,也不能一上来就责备孩子。我们要有意识的去接纳孩子的厌学心理,安抚孩子的厌学情绪。
2、了解孩子不愿意上学的原因
孩子厌学,除了学习上的原因,也有家庭、同学、老师等方面的原因。找出了孩子厌学的原因,好比是医生找到了病人的症状,剩下的就是对症下药了。不过要强调的是,改变孩子厌学的状况,不能太急,用药不要过猛,要缓缓为之,慢慢来,防止孩子出现“不适”症状,引起反作用。
3、多些包容和鼓励
尤其是孩子因为挫折或者负面情绪,引起厌学问题、学习动力下降。不能够批评、打击、否定孩子等处理这件事情,而是要适当包容孩子的负面情绪,积极鼓励孩子战胜挫折、努力学习。只有这样才能够让孩子多些安全感和支持感,才能有更强的动力去战胜学习上的困难。
4、与老师交流
除此以外,光听孩子的一面之词是不行的,因为孩子可能会隐瞒一些事情,所以父母不妨与孩子的老师交流一下,看孩子是否在学校中遇到了什么事情,只有彻底打开孩子的心结,才能让孩子重燃学习的热情。
5、转移消解压力大的问题
初三学生在一件事情上失败,短期内又无法改变时,可以通过其它活动来弥补不能实现的愿望,或者转移注意力,让压力在其他活动中得到释放。比如参加文体娱乐活动,使孩子获得愉快的心情,压力就会逐渐消解。
6、为孩子营造一个良好的学习氛围
给初三学生一个安静的学习环境这是非常重要的一点,同时培养初三孩子的一个好的学习习惯。家长在和初三孩子沟通的时候,要做到少拿命令的口气多一点商量,这一点就是让孩子感觉到你对他的尊重。
家长在平时该如何与初三的孩子沟通交流
1、平等,尊重
青春期的孩子,他们以为自己已经长大成人,想法甚至可能会比大人还会成熟,这时我们必须调整以前的教育方式,不能再以要求小学生的方式来要求现在的孩子了。他们内心渴望的是被理解,被尊重,所以在沟通的时候要保持双方的地位都是平等的,这时家长转变一下说话的语气,这样孩子才会听得进去。
2、认真倾听
不管孩子的想法对错与否,我们都要认真倾听他表达完。孩子心理追求的是一种与成年人平等地位,当我们倾听完他的想法后,再以平等的交流方式与他沟通。即使我们在沟通的过程中,指出他的错误,他也是能接受的。因为他心里也是有一个衡量的标准的,只是他追求的是逐步摆脱父母对他的掌控,所以他要另劈蹊径。
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