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现实生活中沉迷网络游戏的孩子特别多,这都是多方因素造成的,一是学习压力太大。二是在游戏中找存在感。三是现在的游戏很贴近现实,让孩子们无法自拔。
面对孩子打游戏,很多家长束手无策,对孩子只有采取打骂,但越是这样孩子越不好管,越叛逆,不仅没有效果,还适得其反。
15岁孩子天天在家玩游戏咋办?
一、不能强势打压。
15岁的孩子应该是明白事理的,家长不能强势打压,因为孩子正处于叛逆期,如果家长强制断网,没收手机或电脑,容易激起孩子的逆反心理,使孩子对游戏产生更强的迷恋和依赖。
二、家长言传身教,以身作则,唤醒孩子。
父母是孩子的第一个老师,有人说:教育就是父母言传身教,以身作则去唤醒一颗幼小的种子,用自己的真实行动来慢慢影响它,让它生根发芽,枝繁叶茂。真正的教育不是什么都管,也不是什么都不管,在管与不管之间有一个词叫“唤醒”。在与孩子相处时,家长除了做做家务,也可以看看书,带孩子散散步、聊聊天,打打球,绝不可整天抱着手机或电脑,否则你如何教育孩子?
三、与孩子协商玩游戏时间、次数,并制定规则。
如果不能一下子戒掉游戏,可与孩子协商玩游戏时间、次数,比如每天完成作业后可玩半小时,周末每天可以玩两小时,如果不遵守约定的规则,就用取消两天上网时间加以处罚等。待时机成熟,渐渐减少时间和次数,争取做到周末以外的时间不玩游戏。
四、寻找替代玩游戏的娱乐活动。
如果孩子有诸如打篮球、羽毛球、乒乓球或踢足球、溜冰、游泳等方面的兴趣,家长可积极创造条件,置装备,办卡或陪同孩子锻炼,也可以帮孩子约有一样爱好的同伴。如果孩子没有这些方面的兴趣,家长也可以根据孩子的特点积极引导和培养。
家长白天也在家首先不会给孩子添乱,不催促,不逼迫,也不会当中孩子的面完手机,相应的家长也可以在家办公学习,看书。一个是侧面体验一下孩子的感受,另一个起到一个氛围感,创造学习环境。
对于大孩子或许沟通比打骂有效一些,当然也要因人而异。如果选择用沟通解决,那家长就要做好准备,有耐心。一开始的转变需要让孩子也适应一下,让孩子自己先确认,这次不是虚晃一枪,而是真的愿意与孩子沟通的。
孩子喜欢玩游戏这件事宜疏不宜堵。首先要给孩子成就感,多陪伴孩子和孩子一起堆积木,拼玩具强过孩子在电脑,手机上玩游戏,激发孩子多方面的兴趣。比如春日正浓,草莓、樱桃都熟了,周未多带孩子参加户外活动。爬山采野菜,放风筝,摘草莓、樱桃。孩子一定会玩得很开心,而不会只记得玩游戏了;去书店、图书馆、博物馆、公园也是不错的选择。
游戏新奇有趣,偶尔玩一玩可以娱乐身心释放压力,随着智能手机的普及,经常能看到很多小孩子目不转睛地盯着手机玩游戏,甚至有些小孩子沉迷于游戏无法自拔。很多家长为此感到担忧但是又不知道如何去处理,和孩子好好讲道理孩子不听,打骂也不管用。
15岁孩子天天在家玩游戏咋办
1、跟孩子正常探讨游戏,帮孩子处理好学习与游戏的关系
恰当地解决孩子成瘾的办法是和孩子讨论游戏的玩法,让他们明白如何兼顾游戏和学习,如何管理好自己的游戏时间和学习时间,如何在游戏放松之余保证学习不受干扰。最重要的解决成瘾问题的关键,就是经营好亲子关系,要尊重孩子的选择,帮助孩子学习自我管理和自我控制。
2、分析危害、注意方法
父母要通过和平友善沟通的方式给孩子讲解沉迷手机游戏的危害,进行摆事实讲道理的方式和孩子达成共识。父母切忌不要情绪激动,直接没收手机强行逼迫孩子放弃手机和游戏,这样子不会奏效,反而引起孩子的逆反情绪,激化家长和孩子间的矛盾。
3、与孩子一起制定计划
家长可以与孩子和孩子一起制定计划,比如,今天完成作业之后,就可以玩多长时间的游戏。和孩子一起商讨,不仅能让孩子感受到父母是在尊重他,而且也能增加孩子的学习兴趣。计划一旦制定,就要严格遵守,如果孩子能够很好地执行下去,可以给予孩子一些奖励;如果孩子没有执行,家长也要对孩子做出惩罚。
4、转移孩子的注意力
很多时候,孩子玩游戏也是没有更好的消遣方式。家长可以帮助孩子培养兴趣爱好,比如绘画、阅读、篮球、乐器、舞蹈等。孩子一旦有了爱好,就会在闲暇之余做这些他感兴趣的事情,慢慢就会把游戏中的注意力转移到爱好上去了,自然就不会在沉迷游戏。
5、父母要帮助孩子建立自信心和价值感
为了避免孩子在网络游戏中越陷越深,父母要在现实生活中给予孩子足够的认可、赏识、尊重和信任,培养他们的自信心和价值感。有了自信心和价值感,孩子就不需要在虚拟世界里追求认可和价值感了。
6、父母要给孩子营造一个良好的家庭氛围
夫妻和睦,教育方式得当,跟孩子从小订立上网规则。当孩子进入青春期后,则要跟孩子交朋友,父母要坚决执行和孩子共同订立的上网规则。当孩子上了高中、成年之后,父母可以把上网的管理权力和责任交给孩子自己,让孩子最终成长为一个自律的人。
7、建立手机网络界限
家长开始帮孩子建立手机网络界限,真正开始建立界限时,孩子实际的反应可能出乎家长的预料,这时候家长千万不能慌,如果家长情绪焦虑,就很难坚定心向,帮到孩子建立界限。
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