初二孩子叛逆不想上学

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  huaxingzn

  回答数:59

  初二阶段的孩子正处于青春期，处于敏感期，情绪波动较大，这时的他们急需希望父母把他们当大人平等对待，而自身实际上对什么都还是一种懵懂状态。

  首先，你得了解清楚他厌学的原因，比如是成绩不好厌学，是人际关系紧张厌学，谈恋爱了厌学，还有对老师有意见以及觉得学习太没有意思等，先找出原因再去根治，这就是我们所说的对症下药。

  其次，了解孩子现阶段的心理，他有什么样的想法，希望有什么样的的未来，因为是大孩子他们虽在认知上还有欠缺，但这个时期的孩子自认为是成熟的，因此尽量注意沟通方式，建立在平等尊重的基础上，好为下一步调节做好铺垫。

  第三，可以和孩子一起做一些让她觉得轻松开心的事情，这个过程中他对你是没有防备心理的，趁边做边聊的方式，去和孩子沟通，大道理他们都知道，他们需要的是细致温情下慢慢融化，因此一定注意放缓语气。

  最后，可以给孩子请假几天，让孩子几天工，体验一下生活的不容易，这样他们才会对学习有更清楚的认知，才会意识到学习的重要性。

  0 2023-04-25 14:30:52
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  回答数:7

  想要解决初二孩子叛逆不想上学的问题，最关键的是找出原因。

  初二，是很关键的时候，这个时候孩子厌学了，真的会很着急。但是这个时候的孩子正处于叛逆期，因此家长在解决问题的过程中一定要有耐心。

  我建议从以下几个方面找出原因：

  1、环境的问题。比如孩子在学校与老师和同学相处的不好等。

  2、个人问题。他是不是有别的什么想法，或者是学习跟不上，压力大。

  3、没有学习的动力，不明确学习的目的有厌学思想。

  4、贪玩，比如玩游戏等等。

  找出原因以后，针对原因，想办法解。不管因为什么原因，一定要让孩子坚持学习，这个社会知识越来越重要，不管你以后从事何种职业，都需要学习文化知识，而且学习是成功最简单的途径。

  对于孩子厌学，一定要有耐心，不能粗暴的对待，讲明白道理，陪孩子拾起学习的信心。

  0 2023-04-11 14:51:03
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  回答数:5

  初中正是孩子的叛逆期，孩子容易出现厌学问题，这是因为他不知道读书的重要性，不知道读书对他将来的生活会有怎样的影响，家长说再多的大道理，都不如让他自己去看、去思考。但是这个时候孩子还不懂事，容易走错路，所以需要我们家长的帮助，我们一定要帮助孩子摆脱厌学困境！

  初二孩子叛逆不想上学怎么办

  1、提高孩子的学习兴趣

  对学习没有充足的兴趣是孩子厌学的一个重要原因，一定要找到孩子身上的闪光点，不遗余力的表扬孩子，让孩子在学习的过程中能够看到自己的价值，能够感受到学习的乐趣。

  很多孩子厌学是因为兴趣不高，兴趣不高常常与学习习惯不好相联系，所以家长最好积极观察自己的孩子，陪伴自己的孩子，让孩子有好的学习的习惯，让孩子走上良性发展的轨道才好。

  2、给予理解

  很多初中孩子的家长，面对孩子厌学的情绪就会显得格外的暴躁，有时候还会拿其他的孩子进行对比，其实这样的行为是完全错误的，这样不仅会伤害孩子的自尊心，而且会加重孩子的叛逆心理，让孩子更加的排斥学习。

  所以，我们应该给予孩子一定的理解，因为这个阶段是孩子心理和生理发育的阶段，出现叛逆厌学的情绪是非常正常的现象，我们要避免呵斥与责备，如果我们的孩子感受到了家长的理解，一定也愿意主动走出厌学的情绪。

  3、家长引导

  孩子厌学，可以说是孩子人生道路上的一个关口，此时此刻，最需要的是家长的理解、温暖和强而有力的支持！孩子厌学，是她心理上的无助、能力上的无奈、内心痛苦的外在表现。孩子厌学，并非意味着孩子就无可救药了！厌学仅是一种阶段性的对学习的放弃，只要引导得当，孩子完全是有希望的！

  4、家长多表扬鼓励

  家长对孩子要多表扬鼓励，少指责打骂。孩子都有自尊心，当孩子的成绩被大家认可时，他们倍感自豪。家长不要放过每个值得表扬的机会，当孩子取得成绩后要让他感受到成功的喜悦，要让他知道成功是多么快乐，于是他下次会照样去做的。这种温和的表扬方式很容易被孩子接受，孩子也不会因一次成绩不好而失去学习兴趣。

  5、给孩子提供建议和帮助

  站在孩子的角度看问题，这样可以有效处理孩子的关系。然后了解孩子的想法，才能帮助孩子重燃热情，去热爱学习。家长可以提升孩子的自我认同感，帮助孩子确立学习的小目标，注意小目标不要太难，然后不断鼓励孩子完成这些小目标，这样孩子就会知道自己并没有想象中的那么差劲。

  6、带孩子多做运动

  比如陪伴孩子打羽毛球，或者陪伴孩子一起游泳。这些方法都能够让孩子劳逸结合，恢复精力，而且有更大的动力去学习。多陪伴也能让孩子的心情好转，同时与父母之间的关系更加和谐，最终缓解叛逆厌学情绪。

  初二孩子叛逆不想上学的原因

  一、学业压力。

  初二学生的学业压力是明显增大的，到了初二这一年数学的难度明显增加，增加了物理这一个学科，各科目的难度都明显增加，因此很多的学生在学习上会感受到吃力，加上学生年龄小，对这种状态感受到无所适从，也增加了很多的情绪，出现放弃学业等等恶性循环的叛逆行为。

  二、身体发育快。

  初二阶段的孩子正值青春期，孩子的好奇心理还是很强的，加上容易被一些外部环境所影响，出现叛逆厌学心理。

  三、学习目标不明确。

  学生自身对于学习没有明确的目标，只是接受家长和老师“填鸭式”的灌输，学习带有盲目性，自然就缺乏学习的动力。

  0 2023-04-10 18:52:57