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青春期的学生大面临考试的压力,分解到每天的学习生活当中,就是刷不完的题目,做不完的卷子,考不完的试。这样每日每夜连续不断的奔波劳累,就算是一个大人也会觉得精疲力尽,更不要说是一个心智尚未完全成熟的孩子。家长要带着一颗理解和包容的心去看看待孩子的学习,看待孩子的成绩。
叛逆期的孩子,很大程度上都缺乏安全感的。所以,他们打破规则寻求关注度,又希望有新的规则能让他们有安全感。对于父母来说,就要科学制定适合孩子的新规则,给孩子足够的安全感。当孩子拥有了足够的安全感之后,就会满足,不再叛逆了。
孩子听不进去父母的劝导,父母可以在保证安全的前提下让孩子去体验一下,那样,孩子就能切身的感受到什么该做,什么不能做。
当孩子对家长的话充耳不闻,或者故意唱反调的时候,父母不妨也学他的态度对他。换位思考,往往能让孩子有更深刻的感受。用这个招数时,父母的态度一定要温和,而不是和孩子故意抬杠。让孩子意识到自己错误的态度,他们才能改正。
现在这个社会是日新月异的,在教育孩子这方面,家长自然也要学会进步,不能照抄小时候父母传统的教育方式,要吸收最新的教育方法,跳出自己以往的认知圈子,以最新的教育理念与孩子相处。
叛逆期,家长抱怨孩子不听话不懂事,孩子质疑家长不了解自己,亲子间的隔阂越来越深,沟通也越来越少。为什么会这样?因为我们对叛逆期的固有偏见,无限放大了孩子叛逆期的不足,觉得孩子什么也做不好,孩子做什么都不满意。
家长要放下偏见,孩子进入叛逆期意味着他正在快速成长,去发掘孩子的与众不同,看见他在这个年龄的闪光点,并给予适当的鼓励何和认可,相信你的孩子会更能运用自己的优势直面叛逆情绪,对自我有正确的认知。
家长与老师沟通。尽量在第一时间与老师沟通,与老师沟通时也尽量不要问事情的经过,而是先表达对老师的谦意。老师有时也是为孩子好,会用他的想法考虑事情,大家相互理解点。我们作为家长在孩子与老师发生冲突以后,更需要冷静,然后就是找到老师第一时间跟老师道歉。
其实家长可以允许孩子犯错,这样孩子才能够从不断的错误当中成长,我们通常的教育是,不让孩子去尝试,不让孩子去冒险,其实在风险可控的范围内,可以让孩子去尝试,哪怕你明明知道那个的结果不是太好。也不要强制武断的拒绝孩子去尝试。这些自由如果能给到孩子,孩子将来会更深知该如何选择。反而更懂得自律。
孩子不断的成长,认知能力也不断的增强,他们不再事事都听从父母的安排,他们更想要表达自己的意愿和想法。当孩子与父母沟通时,情绪起伏很大,或是突然就变得暴躁急躁,有着非常明显的抵触情绪,甚至还会摔东西。
其实孩子出现此行为是正常的,家长不要用粗暴的方式对待孩子,辩证的对孩子进行教育,孩子才能发展的更好。
青春期孩子会有很多天马行空的想法,他们没有充足的社会经验,导致他们没有足够的能力去判断每一件事的对与错,这时身为父母我们应该要学会正确的去引导孩子,帮助孩子克服叛逆期的心理,避免孩子因为青春期的影响而做一些错误的选择。
叛逆期的孩子到底该怎么教育
孩子在成长过程中,独立意识和自我意识日益增强,而大多数父母,总是将自己的意愿和观点加在他们身上。尤其是孩子因为年龄、阅历等方面的限制,导致他们的想法未必正确。作为家长,如果一味的强硬反对、制止,只会激发孩子的叛逆心理,不关心是非对错,就要和家长对着干。
1、家长能够认真倾听他们的想法,心平气和的和孩子沟通。对于一些非原则性的问题,家长要学会尊重孩子的想法,不要强逼着孩子按照家长的意愿行事。当孩子们能够自己做决定时,他们会觉得自己受到了尊重,因此他们心中会有成就感,他们更愿意并希望与父母沟通和分享,家长也可以帮助孩子解决问题并提供建议。
2、在管教叛逆期孩子的过程中,家长需要放平心态,尽量不要带着情绪去教育孩子,若是在气头上教育孩子,肯定会导致孩子愈加抗拒,越发的逆反得不偿失。家长要接纳孩子的叛逆期,允许孩子在叛逆期会出现的种种叛逆行为,实际上只要孩子做的事情没有危害社会、没有伤害他人,还是希望家长能够“抓大放小”给予孩子一定的空间,让他去做想做的事情。
3、接纳孩子并不意味着要放任孩子,该立的规矩还是要立起来的,但这个规矩不仅是给孩子立下的,作为家长更要以身作则,起到言传身教的作用。孩子模仿能力很强,家长无需刻意的要求孩子怎么做,而是通过自己以身作则,给其树立榜样,便能够潜移默化的影响着孩子。
4、当孩子感受到家长的关心,他就会主动打开自己的内心。这时候正是家长和孩子沟通的好时机。在沟通的过程中,不批评,不打骂,不翻旧账,不贬低孩子;多以鼓励的方式,赞同支持的行为,表示对孩子关心。
5、每一个孩子都是独立的个体。教育孩子,我们或多或少都有自己的想法和感悟,但不断学习别人的育儿智慧,可以帮助我们在育儿路上少走一些弯路,给孩子更好的教育。
6、我们每个人都是从青春叛逆走过来的,家长也不例外,只是我们没有现在的孩子表现得明显,所以当家长面对孩子令人不解的行为时,不妨换位思考一下,想想孩子为什么会这样,待有了共鸣之后就会理解孩子,同时就能找出问题的症结。
7、犟嘴和发脾气是这个阶段孩子的特征,很是令父母烦恼,但是这代表了他们对自主的渴望。初中又是孩子学习压力逐渐加大的时候。压力大就会有烦恼。这时候父母一定要读懂孩子,接受孩子的情绪和发脾气,分析孩子发脾气背后的需求是什么,根据情况给予正确引导,切忌以暴制暴,以更大的发脾气而压制孩子的发脾气。
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