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孩子上课或者生活中喜欢做小动作很正常,说明孩子活泼,聪明,好动!不要觉得孩子好动就是病,千万不能这样去引导孩子,让孩子产生抵触心理!最佳的做法就是让孩子明白该严肃时候就严肃,该玩儿的时候痛快的玩儿。
每个孩子都贪玩儿,我们都是从孩子过来的,孩子心里想什么其实换位思考一下就知道了,家长最好建立赏罚制度,引起孩子兴趣,让他愿意去努力,愿意去付出而不是一味的施加压力,胡乱教育!
还可以多与老师沟通,一方面是为了侧面了解孩子各科成绩与平时表现,另一方面是为了与老师搞好关系,请老师多注意改正孩子的错误,给与提醒,比如经常提问,经常关心孩子,让孩子知道老师对他的注意与关爱,孩子就会有所警醒。
孩子上课走神、做作业小动作不断的根本原因是注意力不集中。所以,作为家长,要尽量在生活中给孩子做一些训练注意力的活动,让孩子养成专注的习惯,那么,他们在学习中也自然能够控制自己的想做小动作的心,专心听讲了。
上课爱搞小动作的孩子怎么办?
1、训练孩子注意力能力
通常来说,孩子爱多动是孩子注意力不集中的表现,孩子注意力不集中,注意力有缺陷造成孩子多动,这是普遍孩子遇到的原因,家长通过提高孩子的注意力才就能帮助孩子纠正上课多动的情况
2、营造家庭学习环境
营造一个有利于集中注意力的家庭学习环境。孩子的书桌上,只能放有书本和学习用品,不要摆放零食等与学习无关的东西。孩子学习的时候,不要有电视机、电话等声音干扰,父母也尽可能不在孩子学习时进进出出,大声干扰。还有,室内的光线也很重要,光线柔和适度有助于孩子集中注意力,为孩子创造安静、整洁的学习环境。
3、帮孩子制定合理的时间表
科学合理的学习和休息可以帮助孩子养成良好的学习习惯,这对他们的生活和学习有利。因此,父母应该与孩子坐下来,为孩子制定合理的学习时间表。父母所做的不过是提醒孩子。一般来说,孩子可以根据自己的喜好设置时间表,时间表更加灵活和宽松,他自然会更加积极地遵守时间表。但当孩子无法控制自己时,父母提醒他。
4、孩子学会自己合理安排时间
特别向父母强调:让孩子养成有意识学习的习惯是我们父母的最终目标。父母不能总是陪读。因此,“抓”就是为了“放”,每个人都必须及早做好准备。自己事情自己安排好。
5、父母应该给孩子一些空闲时间
让孩子们做自己想做的事,并着重培养孩子对学习的兴趣和主动性。例如,一些父母要求孩子每天放松一个小时。在这个一个小时内,孩子们可以玩耍,听音乐,休息等。无论他们做什么,父母都不会干涉。当孩子的情绪稳定快乐时,当他们有兴趣和主动学习时,学习效果更加理想。
6、减少唠叨和训斥
要尽量减少对孩子唠叨和训斥的次数,让孩子感觉到他是时间的主人。教孩子学会分配时间,当他在相对短的时间内集中精力做好功课,便有更多的时间做其他事情。孩子学会自己掌控时间,有成功的感觉,做事会更加自信。
孩子上课爱搞小动作的原因:
1、缺乏学习兴趣
特别是低年级的孩子,还处在一个比较贪玩的阶段,在对自己不感兴趣的课程上,不知道做什么而做些小动作打发时间。
2、孩子的好奇心重
孩子与成人相比,往往有着更强的好奇心,渴望了解更多的事物,这实际上也是一种探索和学习,于是,老师和家长越不让孩子去看去做的事情,孩子偏要去看去做。在老师和父母的眼中,这些行为就是捣乱。
3、孩子情绪压力大
通常孩子表达情绪都是通过行为而不是语言,比如孩子在上课时听不懂老师的讲课,又生气又无奈,导致他情绪低落,但他不知道该如何说,也不知道该怎么调整,它会随着自己的心情行动,既然听不懂,那就不听了,跟同桌聊天好了。
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