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有一位10岁孩子的妈妈告诉我们:家里孩子今天上学死活不去,让我给他请假,我不给他请,他就开始哭闹,这孩子咋那么不想上学呢?
10岁男孩厌学怎么办?
第一,先表达自己对孩子的理解:孩子迷恋历史没有错,谁让喜马拉雅山的历史讲的这么有趣。因为感到高兴,它会触发大脑中的奖励回路,并且会让人上瘾。至于英语,你付出了很多,结果成绩一直不是很理想。就有点沮丧,
第二,再次表达自己对孩子的感同身受:我完全明白,放下自己感兴趣的历史,做枯燥的英语是一件很困难的事情。当妈妈在学校时,也有自己更喜欢一门科目而不不喜欢其它科目的时候。
第三,再次表达自己的感受:我有点着急,因为我怕你明天不交作业,或者以后课程不及格。
第四,和孩子一起想办法:我们一起想办法,怎么在有限的时间内完成老师的作业,好吗?妈妈想先听听你的想法,好吗?
如果沟通基础良好,孩子通常会表达自己的想法。如果孩子没有想法,我们家长可以建议,为了锻炼自我管理能力,我们可以听听历史故事作为完成英语作业的奖励。不要让孩子觉得成绩代表一切。孩子可能会因为成绩不好而气馁。如果孩子为了一个好结果而努力,并且结果证明它没有得到一个好结果,它就不会努力了。
10岁男孩为什么会厌学?
因为,学习是一个很累的过程!
学习是一个认知过程,需要注意力资源的参与,而人的注意力资源是有限的,所以我们本能地保护认知资源!也就是有些人常说的:能不动脑,就不动!
在《为什么学生不喜欢上学?》这本书中写到:人生来就有好奇心,但我们不是天生的杰出思想者;除非认知环境符合一定要求,否则我们会尽可能地避免思考。”
就先不说孩子,问问家长自己,你喜欢工作吗?你每天早上起床上班都兴奋吗?如果您不想上班,同理那么厌学的孩子也是如此。你可能会问,有些孩子学习非常积极。为什么我的孩子这么被动?
孩子学习被动有以下三个原因:
(1)好奇心有限。
有些人喜欢思考,也许是他的好奇心被驱使了,他想知道如何解决问题?给孩子足够的探索空间是保护他们好奇心的必要方法。如果家长和老师总是限制孩子,不注意孩子的想象力,孩子就会被驯服,不愿意积极思考。
(2)不喜欢付出。
如果孩子在生活中,有些需求很容易得到满足。就像,你不必做饭,就有饭可吃!孩子们习惯了不付出就得到的满足。在这种环境下,他会觉得付出是一件很累的事情!给我们两个启示,引导孩子学会付出,引导孩子体验收获。
(3)只在优势学科中主动出击。
孩子们实际上对学科有自己的兴趣。例如,我的一位朋友,他的儿子,对历史非常感兴趣。有一次他在听完历史故事后忘记写英语作业。造成这种情况的原因可能是英语不是他喜欢的学科,所以他付出了很多努力,但是成绩得不到提高,就不愿意投入更多的认知资源。他们本能地喜欢更有趣的历史故事。
我们了解了孩子厌学的原因,那就让我们聊一聊解决办法。
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