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现在有些孩子对学习没有兴趣,加上工作量大,功课比较难,学习成绩不好,跟不上课堂,久而久之,产生厌学,最终导致辍学。怎样补救辍学的孩子?
怎样补救辍学的孩子?
1、重新解读孩子的“诉求”——孩子不想上学,可见他对目前的学习生活不满意。这可能是因为他在学习中没有找到任何乐趣,或者他的“平均”成绩让他缺乏成就感,或者他觉得上学没有“自由”……这是他的“苦恼信号” ”,他希望摆脱某种生活困境,有些孩子会用消极的方式逃避,比如沉迷于网络游戏,他们试图通过这些来实现“自我价值”,找到乐趣和成就感。
2、注意孩子的“苦恼信号”——倾听他做出决定的真正原因,然后向他表达理解、关心和支持。让他知道,即使他学业不及格,父母的爱也不会改变。有了这种信任,你就可以通过分享你的经历和成长经历来表达你的意见,帮助他了解现在辍学可能带来的后果,并了解真正的独立包括行为、财务和生活的独立,并负责他的决定。
3、和孩子平等交流——记住,这是一个平等交流的过程,你的社会经验比孩子丰富,但他的想法也可能给你一个新的视角。最终还是要看他的,不管他怎么决定,你还是会爱他,支持他。有了这样的支持和爱的氛围,孩子们往往更愿意继续学习。
4、不要要求太多——老师和家长暂时不要要求太多(超出自己能力范围);其次,让孩子有同学去寻找友谊,培养友谊;而且,要给孩子鼓励,而不是妥协;做错了,要轻轻地批评,做的好,要表扬。另外,如果孩子有网络成瘾、人际关系退缩、回避或攻击行为,请尽快找青少年心理教育专家详细的咨询了解。
学生的发展成长是有规律的,父母不能让学生过早走向社会,学习知识开阔眼界是美好生活的前提。不能因为家庭条件差或孩子的坚持而盲目听从学生的意见。要相信知识改变命运。
哪些因素会导致孩子辍学?
第一、对于社会来说
有人无视国家政策法规,大量使用童工和未成年人给大量辍学学生一条“出路”。 此外,“五彩缤纷”的诱惑、这些学生早日进入社会、受教育程度不高,都在很大程度上制约着全民素质的提高。
第二、对学校来说
对于学校来说,有的学校不重视学生的德、智、体等方面的发展,领导只认成绩,只要学习,学习活动,要么怕花钱,要么怕安全问题。更何况,有的学校在过去的五六年里连“6月1日儿童节”都没有庆祝过,更不用说举办运动会了。学生完全变成了一台学习机器。他们对单调的学校生活有美好的回忆吗? 我们可以让他们依附于学校吗?
第三、对于父母来说
他们缺乏对孩子的关心或关注。 尤其是在农村,大部分学生的父母常年在外打工,只有孩子留在家里。这些留守学生在家中缺乏纪律和关爱,辍学现象更为突出。有的家长认为自己的孩子年纪大了,在学校不是优秀的学生,不如出去打工或经商赚钱,导致大量中学生流失。还有,近年来,农村教育不合理收费虽然已经停止,但并没有彻底杜绝,一些家长对教育的高投入,已心有余而力不足,只好让孩子辍学。
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