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青春期孩子早恋,特别是初三的孩子早恋,已经成为了老师和家长最头疼的一个问题了。虽然孩子们对恋爱都抱有这美好的期待,可现实中当孩子遇到早恋后,却不是想象中那么美好。
电视剧中早恋的孩子们互相鼓励、互相进步、相互扶持的场景,在现实中不一定能够出现,反之还有可能扰乱孩子的心神,影响孩子的学习,甚至让孩子吃到更大的苦头。
青春期孩子早恋家长怎么正确引导
1、正确引导
如果孩子确实“早恋”了,家长也没有必要去谴责他们不理智,要分析原因,对症解决。家长要努力营造温馨的家庭氛围,给孩子提供一个民主的家庭环境,不要一味阻止,否则有可能激起他们的逆反心理。
家长还要积极地与孩子进行情感交流,要实现对孩子情感上的正面疏导,家长的真诚和真情至关重要。在沟通中,家长要培养对孩子的信任,在信任的基础上,双方协商订立一些规则和界限。家长还可在情感沟通的基础上,不断地施以关心和诱导,就能将孩子与家长所建立的情感迁移到学习之中,将他们与“恋”为 对象的情感转变为同学友谊。
2、巧妙转移孩子的情感注意力
男女孩子进入青春期,生理上有许多变化,对异性产生爱慕,这是人体发育的一种本能,是孩子告别少年时代经历的特定时期。当然也有些孩子因身处激烈的竞争之中,渴望能在异性身上得到少许安慰,或者有些孩子受某爱情小说和影视的影响,甚至课本中的爱情故事也令情窦初开的少男少女产生遐想。
3、青春期孩子的心理特点
1、性意识骤然增长。由于生理上出现性发育加速,使得青少年对性知识特别感兴趣,对异性有强烈的交往欲望,性的好奇感和神秘感与日俱增。
2、智力水平迅猛提高对问题的精确性和概括性发展迅速,逐步从形象思维为主向抽象逻辑思维过渡。
3、自我意识强而不稳。独立欲望增强,对事物能做出自己的判断和见解,但对自我的认识和评价过高或过低,常被一些矛盾所困扰,如独立欲望与缺乏独立能力的矛盾,自己心中的"成人感"与成人眼中的"孩子气"之间的矛盾等等。
恋爱是人生重要的一课,但是人生不能只有恋爱。中学时代纯纯的恋爱虽然美好,却有几对能真正走入婚姻殿堂呢。人生的每个阶段都都每个阶段的主要矛盾,中学时期还是应该学习为重。毕竟知识与智慧才是构筑美好未来的基石,如果因为恋爱荒废了学业,也许会改变人生的航向。
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