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每次假期快过完的时候,孩子的作业孩子没有做完,让家长们很是头疼。看到别人家主动学习的孩子会说:“唉,天生的,他们的父母真幸运。”
主动学习真的是天生的吗?
更准确地说,孩子是出于充分激发内驱力,内驱力是被激发孩子,对学习充满兴趣,他们会主动思考,在学习中获得成就感。
而缺乏内驱力的孩子,在学习和思考中处于被动的。要家长在后面催促着。这样的孩子,小学因为知识简单,分数过得去,但到了中学知识难,成绩一落千丈,距离被拉开。
这两种行为破坏孩子的内驱力:
第一,过度包办,催促学习 。
每天不厌其烦跟孩子讲今天作业是什么,催孩子写作业,告诉孩子学习的重要性……经常唠叨孩子学习,容易造成孩子疲倦、叛逆的心理,越来越不喜欢学习。
第二,不断打扰,破坏孩子专注力 。
孩子写作业的时候,有的家长喜欢来回走动,有的家长在玩手机,有家长看着孩子写作业,写错了就会指出,或者在一旁嫌弃孩子的字太丑、写得太用力等情况下,会让孩子觉得总有一双眼睛盯着自己。家长的这些行为,无形中都在破坏孩子的专注力,影响学习。
怎么让孩子自觉写作业?
第一,激发孩子的学习动力,主动学习写作业。
家长可以帮助孩子明确学习目标,当孩子取得好成绩时,反馈给孩子,肯定孩子在学习中的点滴进步,让孩子感受学习的成就感,产生内驱力,主动学习。
家长也可以帮助孩子将所学应用到日常生活中,让他们知道学习本身是有价值和有意义的。
第二,引导孩子学习时间管理。
这个时候家长可以帮助孩子,一起从易到难分解,分别完成多少时间,培养孩子的时间观念,学会规划。还可以给孩子设置一个小闹钟,以帮助您的孩子设置写作业时间。
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