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很多家长抱怨,孩子做题特别粗心,有时候还会丢题落题,这种情况在低年级,尤其是计算方面尤其常见,那么,小孩子计算题粗心怎么办?
小孩子计算题粗心怎么办
1、理解知识点,掌握运算方法
一节课只有40分钟,这让学生在课堂上练习计算题有了一个局限性,而且课堂上所说的内容对学生而言只是一个短时记忆,我们需要孩子们在课后加以复习,只有让孩子们深刻理解并掌握数学中的概念、算理、法则及定律等基础知识,才能正确、快速的进行计算。
2、加强口算练习
口算是所有计算的基础。练好口算可以减少笔算的困难。对于小学低年级的学生来说,20以内的加减法,乘法口诀要反复训练,争取达到脱口而出。不仅如此,还要掌握计算方法,如:42÷7=(),就可以想()×7=42。
还要记住特殊的关系式,如:25×4=100、125×8=1000、有关0、1的计算等。口算方法掌握了后,每天还要孩子从易到难的练习,提高计算的速度。在练习中,我们可以让孩子们发现并总结运算技巧和规律,并加以灵活运用。
3、培养良好的计算习惯
把数字写好写对才是计算正确的前提。规范的书写格式可以清楚明了地表现出学生的解题思路。但有些学生的书写只写一半,还要老师去猜测他写的什么?
更为严重的是,因为自己的书写不规范,在脱式计算或竖式计算中,连自己都不知道写的什么,往往把正确答案抄错。所以要求学生在计算中要书写规范、字迹端正、不要乱涂乱画。
孩子计算粗心犯错的原因
1、不良的心态造成
部分孩子认为计算题太多了,产生了“畏惧心理”:怎么这么多题呀,100题得要做多久啊!当ta心态发生变化,就容易赶工,经常出现看错题目,看错符号的情况。
部分孩子轻视计算,因为平时做得太多了,好像反反复复都是那些题目,没有什么新意。这部分孩子主动集中注意力的能力弱,经常走神。
2、计算功底差
计算的基本功很重要,如果我们把计算能力当做一栋大楼,那么简单的计算实际上是大楼的底层,难的计算是高层。如果底层出现了问题,那么高层就容易出现问题。计算中需要用到以下几个基本部件:
(1)口算基础部分:10以内的加减法口算,20以内的加减法口算,100以内加减法口算,表内乘除法。
(2)基本规则的积累:比如竖式书写的规则,最好需要懂得原理。很多孩子各种运算的规则弄混了,这样必然会导致经常犯错。
3、不良的计算习惯
字迹潦草,格式不对,或者是书写混乱,这些习惯都是因为心态不端正引起的。而且一旦变成了书写习惯,那么往后都可能带来不好的影响。
还有些同学则极度排斥演算纸,总想口算解决问题,这就导致了很多不该出错的地方丢分。
要想调整好孩子的计算,家长一方面不能心态太急,要有些耐心;另一方面也要根据孩子具体的情况,制定相应的策略。千万不要简单的使用“题海战术”。有很多孩子练着练着,不但计算没有变好,反而越来越烦躁,错误更多,最后对数学彻底失去了信心和兴趣。
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