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数学是很神奇的一门科目,数学成绩好的学生接近满分,数学成绩差的学生及格分数线都达不到。很多学生刚开始数学成绩很差,但是经过自己的努力之后,数学成绩扶摇直上。数学是三大主科之一,无论高考模式如何变化,数学都是必考科目,因此对于孩子的数学,家长一定要重视起来。
数学成绩提不上去怎么办?
一、加强口算训练。
口算是数学中最基础,但却是非常重要的。很多家长会觉得口算简单、重复,而忽视对孩子日常的训练。其实不然,无论是小学还是初中,甚至高中,口算能力都是对数学成绩的强大助力。很多时候,孩子数学成绩差,不一定是不会做某些题,而是在计算的过程中出现了差错,导致最终的答案错误。
考试成绩出来,经常有孩子会这样说:“这些题我都会,就是不小心算错了。”或者说,“我要不是马虎大意,没看清题目,这次准能考100分。”而口算训练恰恰解决的就是这些问题,口算能力强的孩子不但做题速度快,准确率高,而且注意力会非常集中。每天坚持5-10分钟的口算训练,孩子的数学能力必定会有提升。
二、多抓基础,少抠难题。
抓住基础,把基础的题目做好了,就可以拿到90%的分数,剩下的10%有能力有时间再去思考琢磨。分析孩子们的数学试卷,前面的选择、填空、判断、计算,包括应用题的前几道题都是非常基础的知识。如果能把这些分数保证拿到手,分数基本就是中上游的水平了。
所以,对于数学差的孩子来说,要多关注基础知识,基础题目,反复练习课本上的例题和习题,把最基础的分数都掌握在手中。如果有课外练习册,也多做做基本题型,时间充裕了,再去啃硬骨头。
三、注重书写格式,事半功倍。
通常一说书写,大家都会联想到跟语文有关,其实在数学上,这一点也相当重要。书写格式不规范的孩子,很容易看错数字,看错位置,甚至丢失数据。这些最终都会导致数学成绩差。孩子的书写是否漂亮是因能力而异的,有的孩子天生对书写就是不敏感,很难写得多么好看,对此父母不必过于纠结,但是书写格式却是必须严格要求的。
比如,列竖式的时候个位一定要跟个位对齐;解方程时等号一定要对齐;做应用题的时候靠左列式子,不要一会儿左一会儿右,等等。只有书写格式标准了,卷面才会清晰,一目了然,自然也就能确保计算的准确性。
四、错题反复练。
仔细观察孩子的试卷,往往是同一类题反复错,或者某个知识点反复错,针对这一问题,一个错题本就能完美解决。跟孩子一起买一个他喜欢的本子,让孩子把每次做错的题都整理到错题本上,包括题目和答案。每隔几天就拿出来做一次,巩固复习一下。通过这种反复的训练、练习,孩子自然就会对原本糊涂的知识点逐渐清晰起来。等到期末的时候,错题本还会成为一个很有针对性的复习资料,能让孩子把所有原本学得不够扎实,不够透彻的知识点全部复习到。
数学成绩提不上去家长怎么解决?
1、要有自信心。也就是相信自己一定能够学好数学。数学学习不好只是暂时的,或者说是还没有找到一种适合自己的学习方法。给自己一个积极的心理暗示。从心理学的角度来讲,积极的暗示会起到积极的作用。在积极的心理暗示下,慢慢地培养学习数学的兴趣。俗话说:“兴趣是最好的老师”!如果你自己都不相信自己能够学好,或者打死你也不想去学好数学。那想把数学学习变好,只能是一种梦想!一种空想!
2、要耐得住寂寞。积极利用他人娱乐和休息的时间去弥补自己的学习,他人在娱乐或休息,可能他的数学已经学得很好或他不想学。不要轻易允许自己随波逐流,甚至肆意放纵自己。
3、认真抓好课前预习、课中听课、课后作业。课前通过预习,阅读课本中的定义、性质、公式、例题、试做练习。找出自己不能理解的内容,带着问题进课堂。课中认真听课,以适合自己的方式记笔记。记老师对定义的解读,记老师对自己预习中存在问题的地方。当然,不要因为记笔记而耽误听课!同时,大胆的向老师提出自己不懂不理解的地方。课后认真独立地完成作业。遇到不会的再回到课本,阅读!阅读!阅读!作业是对课中所学知识的反馈。不会做,说明哪个点还未理解掌握。实在不会,那就向老师(或他人求助),一定要把问题搞清楚!注意不要自己不加思考,轻易地问他人。
4、夯实基础。因为数学知识的前后联系较为紧密,所以对已经学习过的内容,找出问题出现在哪些地方,也就是还有哪些地方没有弄懂,及时去弥补。采取回归课本,回到课本中去多阅读(数学也需要阅读的),把课本中的练习、习题拿下!
5、要重视题后反思。尤其是那种通过自己绞尽脑汁、左思右想最后做出来的题,想一想,解答此题的关键是什么?是题中的哪一个条件没注意到?或是那一个条件理解错误?为什么开始没想到?还有其他方法吗?如果能多出现一些恍然大悟的情景,能发现一题多解多一些。相信你的解题能力会不断提高!
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