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提起孩子的语文学习,家长最担心的就是两大块:一个是阅读理解,一个是作文。孩子的理解能力不够,直接影响孩子语文、数学的学习。大家可能发现了,孩子在做阅读理解题的时候,凡是涉及到一些需要理解、概括的题,孩子要么抓不住要点,要么就是回答不完整,总是很难抓住分。这种情况怎么破呢?
语文如何提高阅读理解能力?
1、带着问题去阅读。漫无目的、一目十行式的阅读,都是无用的、懒散的阅读,孩子读完一篇文章或一本书,啥也记不住。只有带着问题、有目的的阅读,才算是真正的阅读。家长可以给孩子提几个简单的问题,让孩子带着问题去读,读完后回答一下之前提出的问题。这样的阅读可以培养孩子的思考能力和分析能力。
2、做笔记或者是标记阅读。在阅读过程中可以让孩子做些摘抄式、提问式、总结式、感想式的笔记,还可以让孩子用不同的符号在文中的重要部分做上标记,比如:优美的词句,总结文章中心的句子等。这些可以提高孩子对文章的理解,加深记忆。
3、让孩子对文章进行概括或归纳。家长可以让孩子读完文章后,对文章进行简单的概括或归纳。“谁在哪里或什么时间,干什么,结果怎么样?”套用这样的公式就可以让孩子把文章的主要内容概括出来。也可以让孩子用自己的话对文章进行复述,可以锻炼孩子的记忆力、语言表达能力逻辑思维能力。
4、培养孩子发散式的阅读,训练孩子的思维。在许多文章中,都可以进行发散思维的训练,家长不妨陪孩子一起进行。比如:词语的训练或是其他相关的知识训练,可以是同类偏旁的字与部首的关联,也可以是对文章的续编,或是发表自己的看法等等。
如何培养孩子的阅读兴趣?
1.做好榜样,形成氛围。
父母提供榜样作用,教阅读方法和价值观。父母要真正看进去,全神贯注地看、仔细地看,看到精彩处:“哇,好有收获!”赶紧记几笔,读到畅快处,赶紧画几道,做好标记,还可以和孩子分享精彩部分和自己的感受和体会。让孩子觉得看书好有趣,而且也学会了阅读的方法:不仅要慢慢看,要全神贯注地看,而且看到精彩的地方还要画和记,还可以和家人或同伴交流自己的感受和看法,还可以输出。
这样日积月累孩子就能体会到阅读的重要和好处,就形成了正确的价值观。当然如果孩子本身就特别爱阅读,可以发自内心地对孩子说:“哇,孩子,我发现你最近特别爱看书,我也受你的影响,特别想看书了。”这样,孩子就成了你的榜样,TA当然要把这个榜样做好了。
2.静心的气场。
孩子看书,家长也要安心做一件学习方面的事。有人偷偷问:我在一边看手机,不说话,安安静静的,行不行?答案是否定的。你在那里看得不亦乐乎,孩子在看书,会觉得看书没有看手机有趣。你们不同频,无法共振。所以,一定要在旁边做一件学习方面的事:阅读、写作、练字,写工作报告等。这样在你和孩子周围形成一个学习的气场,你才能感受孩子的感受,形成安静的环境,孩子才能静下心来阅读。
3.整洁便利的环境。
把书放在孩子容易拿到的地方,便于让孩子容易开始阅读。周围的环境也要干净,整洁,给人舒适的感觉。这样孩子内心容易安静下来,如果周围乱糟糟的,心情容易烦躁,很难安静下来。
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