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初三是非常重要的一年,因为他们即将要参加人生中一个场大型考试——中考。很多同学说语文成绩不好,不知道怎么提高?语文重在平时积累,提高语文成绩越早运用方法越好,学习语文也应该有合理的计划,那么,语文成绩不好怎么才能提高呢?
初三语文不好怎么才能提高成绩?
1、重视积累,灵活运用。
知识积累务必求实,包括字词积累、古诗词名句积累、重要作家作品及相关文学文化常识的积累等。对所积累的知识要重视运用,比如字词的积累不能死记,要在充分理解的基础上学会在一定的语言环境中具体运用;古诗文名句的积累也要以理解为前提,这样在考试中出现理解性默写便能应付自如。
2、立足课堂,以“内”养“外”,温故知新。
课堂是获取知识,提高语文素养,培养语文能力的主要途径,要重视课堂和课本学习,在课堂上得“法”,再由课内向课外延伸,举一反三,迁移运用。
在学习新课的过程中,要善于运用联想、比较、对比等方法联系学过的相关知识,对已学知识实现再认识,要有目的地进行归纳整理,使知识系统化。
3、勤于练笔,善于表达。
初三学生需要坚持多练笔,平时多认真观察,感受自己身边的生活,坚持语言积累,培养语感,在写作文时就能做到文思如泉涌。
把自己的所言所行、所见所闻、所思所感有选择、有重点地记录下来。练笔形式可以十分灵活,可长可短,可叙可议,可描写,可抒情,可说明,而且内容也非常广泛,可以海阔天空,无所不谈。练笔是练习对客观事物的表现力和对自己思想感情的表达能力。
4、调整学习方法。
有意识训练课外阅读能力很重要。学校教学以课本为主,课外阅读训练主要靠课下练习,学校一般是要求学生每天一篇文言文,一篇现代文,自己独立完成,然后根据答案核对。这是很有效的训练方法,但核对的环节很重要,不是把参考答案抄上,而是要思考自己的思路与答案的差别,明确需要注意的地方。
5、课外积累。
知识就像海洋,课本里的知识只是海面上的一个浪花,是远远不能满足我们的需求的,所以适当的课外阅读是很有必要的。
进入了紧张的学习阶段,初三学生不可能再有大量的课余时间进行阅读,因此,阅读时要有选择。我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志,从电视、广播、网络上获取信息,并有条理的做下笔记。
初三语文不好怎么办?
一、学会归纳总结
学习语文的过程不单是积累记忆的过程,更多的是归纳总结的过程。在学习语文过程中,同学们一定要注意归纳总结各个知识点,比如基本的文学常识、阅读理解的解题方法等,这样有助于提高同学们的学习效率。
二、养成良好的学习习惯
培根说过:“习惯真是一种顽强的力量,它可以主宰人生。”所以养成良好的学习习惯非常重要,语文学习更是如此。
那么,语文学习需要养成哪些学习习惯呢?包括课前预习、独立完成作业、认真写作文、专心听课、主动制定学习计划、多思考、经常练笔、看报等。
三、课后练习
要想学好语文,同学们也需要进行适当的课外练习。进行课外练习可以了解自身对知识点的掌握情况,也能针对薄弱的知识点进行查漏补缺。
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