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不少父母不重视孩子的识字量,看到别人家的孩子认识那么多的字,甚至都能背古诗了,而自己家的孩子还不认识几个字,家长们就急了,其实每个孩子的接受能力都不同,家长要理解孩子,多些耐心辅导孩子学习。
识字量差的孩子怎么提高?
1、阅读
阅读是提高识字量的首选方法,也是最有效的方法。如果孩子的识字量不大,家长一定要重视亲子阅读,在阅读的过程中,用手指着字,一个个给孩子指读,加深孩子对字的印象。同时还可以培养孩子的阅读习惯。
2、韵文识字法
比如让孩子读《三字经》、《百家姓》、《声律启蒙》等。这些书读起来朗朗上口,也没什么生僻字,孩子读得顺了,自然而然就会记住这些字的发音。在培养语感的同时也能增加识字量。
3、生活启蒙
在生活中识字,孩子没有压力感,而且乐于接受,有助于加强孩子的记忆。带孩子出去玩的时候,可以教孩子认公园,商城的各种指示牌,吃饭的时候,可以让孩子学着认菜单。走在大街上,带着一起读招牌。这些都可以帮助快速地扩大识字量。
4、利用识字敏感期趁热打铁
孩子在三岁之后会进入识字敏感期,每个孩子具体情况不一样,识字敏感期的时间也不一样。这就需要家长有双火眼金睛,及时发现孩子的识字兴趣,然后趁机挖掘,大力培养,能够事半功倍。
5、联想法识字
对于认字,家长还可以采取联想法,譬如“火”,就像燃烧的火苗一样,孩子就轻松记住了。还可以使用归类发,比如和身体有关的基本上都是月字旁,像胖,脾,肝,脏等等。这样孩子可以集中的记忆,印象也比较深刻,有益于孩子记忆。
如何提高孩子的识字量?
一、识字时间和空间的开放
如陪孩子外出,认标语、招牌、文字说明等;如陪孩子阅读,让孩子读,家长饶有兴趣地听并参与;如自制一些相同偏旁的字卡,玩游戏等等。
二、引导孩子“自主识字”
在孩子未养成阅读习惯之前,选一些内容生动、引人入胜的小读物,和孩子一起读。在陪孩子阅读的过程中,了解孩子的'兴趣,从而选择孩子喜欢的读物。教会孩子自助的办法,逐步脱手。
三、识字方法的多元和开放
遇到生字,孩子们通常会想到查字典,但这只是方法之一,可鼓励孩子问同学、问家长,自己及时记下,或联系上下文猜,结合偏旁猜等办法,最后再用字典核实。并买一些注音的读物。
四、跟孩子写日记
把孩子喜欢做的及当天做过印象深刻的事情,写成短篇日记,再打印出来跟孩子一起指读;要有针对性的认字,着重其中的几个字或几个词组。区分字体大小及颜色,孩子印象深刻,一下子就记住了。
五、自己设计识字游戏,让孩子边玩边学
例如:做字卡,捉迷藏(自己做字卡,然后把卡藏起来,让孩子去找字)。只要是孩子喜欢的,甚至连“拍乌蝇”的游戏,都可以用到识字上去(把字当乌蝇,随便拿个什么东西当拍子)。还有“变脸”(一个卡片两边写不同的字,来回翻转,家长与孩子抢读)……类似的游戏还有很多很多。主要要求家长用心,多花心思。
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