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家长要适当降低对孩子的要求,让孩子可以轻松主动地学习。可以先要求孩子把作业做完,再要求做好。当孩子的学习基本上步入正轨了,再提高对孩子的要求,有意识地给孩子确定一些“跳起来,够得着”的目标,帮孩子一步步实现目标,引导孩子体验到学习的成就感。
对学习不感兴趣怎么办?
1、首先让孩子做“会的内容”
孩子表现不自信时,不露声色地让他做一下以前做过的题。尽量从爱学的功课入手,有助于攻克不擅长的功课。把所有精力集中到一门功课上,体验满分感觉。尝试功课以外的其它兴趣课,感受学习外的成功体验。
2、让孩子对学习的印象不再是“痛苦”与“黑暗”
通过心理调节减轻孩子的学习压力。最好对孩子说“别勉强!”而不是说“学习去”。尽量使用提议式而不是命令式。不要问孩子“是学习还是玩儿?”,而应该问孩子“你想什么时候开始学习?”孩子就是不学习,你不妨问他,是休息还是学习
3、在学习中加入“游戏”的因素
将趣味游戏引入学习,消除孩子对学习的抵触心理。同时“有趣的文具”可成为孩子学习的“促进剂”。合理分配学习时间。找些错题让孩子找错,给别人找错可以让孩子热衷做习题。通过抽签让磨蹭不学习的孩子选择学习。
4、把日常生活与学习结合起来
让孩子制定家庭旅行计划也许会使他爱上地理。让孩子学会剪报也许会使他留意政治、新闻。领孩子去参观博物馆。全家人至少每天有一段在一起学习的时间。
平时散步、购物、访友时拐进书店,浏览群书。学习所需要的45分钟注意力,通过平时的生活训练来获得。
5、一样小东西可能使孩子愿坐下来学习
房间、书桌、照明、百科全书和参考书会成为孩子热爱学习的契机。让孩子将其宝贵的收藏品放进他的抽屉中。把书散放于家里各个房间,营造一种学习氛围。把字写得很大贴在墙上,有助于创造记忆气氛。
孩子学习时,把周围光线调暗,只在书桌正中点一盏台灯。睡前让孩子写几行日记,可以使孩子养成好的学习习惯。
6、把孩子喜欢的功课培养成擅长科目
在房间里张贴漫画和广告画也能使孩子对学习感兴趣。让孩子就他(她)关心的问题进行报纸剪贴收集。向孩子“赠书”会激发孩子的专家意识。
对孩子喜欢的东西刨根问底,有助于孩子养成调查研究的习惯。利用家教的擅长学科来培养孩子的擅长科目。
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