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三年级的阅读理解,和作文是两大难关,阅读理解,我们需要靠平时多读书,可以让孩子多读课外书,因为“课外书读的多的孩子后劲大”,也可以给孩子选择不同种类的书籍,让孩子尽可能地多读,多读,多读,这样也能让孩子,在提高成绩的路上轻松一点。
三年级孩子语文成绩差怎么才能提高?
1、制定计划
要学习好,首先要制定一个切实可行的学习计划,用以指导自己的学习,古人曰:"凡是预则立,不预则废",按计划进行学习,就能合理安排时间,适当分配精力。只要按计划才能使学习做到心中有数,不会打败仗,长此下去,可以使你生活、学习规律化,养成良好的学习习惯,大大提高学习能力。
2、课前自学
课前自学,有点像作战时的战前侦察,哪是明碉,哪是暗堡,哪是最坚固的地方,哪是薄弱环节。
通过预习,可以对新教材有个初步的了解,知道自己有哪些问题弄不懂,并做上记号,这样带着问题听课,就会听得更认真,并且把自己对教材的理解与老师解的内容比较,加深对新教材的理解和记忆,纠正自己的某些片面认识和情绪。
更重要的是可以培养自己自学的能力,这是人的一生在学习和工作中必须具备的能力。
3、积累阅读好习惯,注意方法和技巧
很多小学生的家长,在进入期末考试复习阶段后,就把阅读习惯给停掉了。家长认为,期末复习就该认认真真复习,阅读太浪费时间。对于三年级的学生来说,阅读的习惯太重要了。
我们在一次次的阅读练习中,摸索语文学习的规律,了解阅读理解的技巧。保持答题的感觉,这都是通过练习才能做到的。只有这行,我们追赶学习的道路才能轻松一些。
期末以阅读课文为主,对于学习园地中的拓展阅读,相关的文学常识知识点,都应该加强阅读和积累。停掉阅读,并不能挤出多的复习时间,相反,之前我们培养好的良好阅读习惯也会瞬间瓦解了。
4、帮助孩子从拼音、生字、词语和句子进行补习
多训练孩子看拼音写词语,每天不要太多,10个以内就可以了。训练孩子拼读速度和正确拼读。句子的训练稍微复杂,可以结合教材上的内容循序渐进地训练。句型训练、改病句、扩句和缩句都是三年级应该逐步掌握的内容。
5、注重学习方法的指导
进入三年级后,学习方法的指导更占据重要地位。只有让孩子掌握了学习方法,孩子才能真正具备学习能力。
因此,学生在课堂上不但要学习知识,还要掌握学习方法,使孩子可以将能力迁移到课外。孩子在每一个学段都有着不同的学习特征,具有针对性的教学和指导,才能做到事半功倍。
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