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想要提高成绩,就要多学习,多变化的练习,当然更要结合实际生活,去应用所学到的数学知识。而如果数学成绩,总是不好,那么一定就是,上面的哪一点没有做好,或者做的不够到位。学生们一定要,根据自身,找出原因,然后做出快速调整。
数学总是学不好怎么办?
1、重视课堂
课堂学习对不少学生来说总是会觉得太过简单、基础了,这确实是存在的,因为这就是课堂本身的特点。它本身就是更加侧重于基础知识的吃透、理解。
但是课堂,也不仅仅只是如此,老师会通过各种问题的分析讲解教会学生一些分析问题、归纳问题以及总结问题的方法,而这些方法都是贯穿于每一节课堂始终的。
“知识点”确实是有很多人可以做到轻易理解,甚至不听课也能“学会”,但是老师的讲解时所带动你进行的思维训练对大多数学生来说是很难自己达成的。
2、保持一定量的刷题
“刷题”和“题海战术”是完全两个不同的概念,在这点上无论是家长还是学生一定要搞清楚。要刷难度适合自己的,太难的不要去做,成绩很差的学生一定要从“同步教材”的题目刷起。这些题目包括课后作业、学校发的和自己买的同步教辅。
常规的考试题目难易比是7:2:1,基础题的占比达到了70%,我们第一个目标就是先把它拿下。而过程中也会提高我们解决那个“2”的能力,至于最后的“1”,先不用着急。“刷题”的关键除了控制好难度之外,最最重要的一点一定要注意——注意知识点的梳理和总结。
3、降低难度,获得成功体验,从而对数学产生兴趣
如果在数学学习上,一直没有成功体验,那么会产生厌学的情绪,这时候,降低难度,就可以重拾对数学学习的信心。
提高计算能力,是数学成绩提高的关键。想要数学学习好,计算能力是必须要培养的,不仅仅体现在正确率上,计算能力强的人,做题速度也是明显优于其他人的。
4、整理错题
每次考试结束后,总会有很多错题,对于这些题目,我们不要以为上课听懂了就会做了,看花容易绣花难,亲手做过了才知道会不会。而且要把错的题目对照书本去看,重新学习知识。
5、合理把握考试节奏,及时转变考试策略
平时练习时我们要求扎扎实实,不遗漏,可考试我们更要注重的是如何能拿到更多的分。在这时,考试策略就极为重要了。
我们同学要在一次次考试,练习,模考中练出自己的考感,节奏来。要精确把握自己多长时间要写到什么样的题目,多久写完哪些题,什么题必须拿分,什么题性价比不高可以丢去。
这些都是要我们通过一次次考试自行把握的。当然也不能一概而论,具体还要通过考试的具体难度,学的熟练程度来进行进一步的划分。
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