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学习的知识点,并不是孤立的,可能在刚开始,学习知识的时候,会觉得很难。但是当学生的基础知识,记得越来越牢,学习的难度系数会递减。这个时候孩子各科的成绩,也会慢慢提高。
孩子初一各科成绩特别差怎么办?
1、上课认真听讲的习惯
一定要让孩子知道,和懂得,上课认真听讲的重要性,否则在课后,就要花费更多的,时间和精力,来掌握当天所学的内容,及完成作业。
其直接的后果就是,牺牲他自由支配的时间,让孩子认识到这样是不合算的。
2、课后及时复习的习惯
新学内容,课后的及时复习,巩固,是非常有必要的,重复就是最好的记忆方法。
当然作为数学学科的特点,不能仅靠记忆,还需要理解。如果没有及时的复习巩固,一旦遗忘后再来复习,就相当于重新来一遍,这样不管是时间,还是精力上,都要更多。
在没有老师的指导下,既使重新来一遍,也可能搞不懂,知识是相互连贯的,前面的没学好,又影响后面的学习。
3、有准备的去听
也就是说听课前要先预习,找出不懂的知识、发现问题,带着知识点,和问题,去听课,会有解惑的快乐,也更听得进去,容易掌握。
4、参与交流和互动
不要只是把自己摆在“听”的旁观者,而是“听”的参与者,积极思考老师讲的,或提出的问题,能回答的时候积极回答(回答问题的好处不仅仅是表现,更多的是可以让你注意力更集中)。
5、学习态度要端正
初一的学习,相对要容易得多,基于从小学到初中的过度,难度不会一下子增加很多,只要态度端正,学好各科不会太难。
安排得合理,也会有时间玩耍,发展一项爱好,是很好的时机,等到初三压力很大时,爱好可以缓解自己,帮助自己度过难关。
初一考试有什么答题技巧?
1、缺步解答
初一数学考试中,如果遇到一个很困难的问题,确实啃不动,一个聪明的解题策略是,将它们分解为一系列的步骤,或者是一个个小问题,先解决问题的一部分,能解决多少就解决多少,能演算几步就写几步,尚未成功不等于失败。
特别是那些,解题层次明显的题目,或者是已经,程序化了的方法,每进行一步得分点的演算,都可以得分,最后结论虽然未得出,但分数却已过半,这叫“大题拿小分”,确实是个好主意。
2、退步解答
"以退求进”是一个重要的解题策略。如果你不能解决所提出的问题,那么,你可以从一般退到特殊,从抽象退到具体,从复杂退到简单,从整体退到部分,从较强的结论退到较弱的结论。
总之,退到一个你能够解决的问题。为了不产生“以偏概全”的误解,应开门见山写上“本题分几种情况”。这样,还会为寻找正确的、一般性的解法提供有意义的启发。
3、辅助解答
一道题目的完整解答,既有主要的实质性的步骤,也有次要的辅助性的步骤。
实质性的步骤未找到之前,找辅助性的步骤是明智之举,既必不可少而又不困难。
如:准确作图,把题目中的条件翻译成数学表达式,设应用题的未知数等。
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