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学生如果在高三的时候,还什么都不会,那就一定要认真听讲,把握住课堂。不然就会错过很多重要的基础知识,成绩就只会更差。
高三了数学什么都不会怎么办?
1、把所有的精力都放在抓基础上,始终不转移
要知道,在高三数学备考中,有很多人败在了眼高手低上。每次想到高考考得那么难,不由得就要去拔高,课本弃之不顾,基础题也看不上做。但是在难题的攻克上又乏善可陈,每做一道都要耗费大量的时间,而且大多数半途而废,并没有起到提高能力的作用。情况是不容乐观,但也要面对现实,虽然时间紧张,但不能盲目冒进。
既然学好数学是一场攻坚战,那就要步步为营。缩小差距的前提是承认差距,抓基础是数学备考的主旋律。先从拿下课本开始,很有可能的,你连基本的公式定理都不理解,不具备基本的解题能力。高考题来源于课本,那就要抓好课本。弄清楚公式定理的来龙去脉,把基础题做到烂熟,这是备考的第一步,一定要走好。
2、做题质量要提高,好的习惯太重要
高二快要结束了,数学还是很差,问题会出在哪里?除了勤奋与否,就是学习的方法与效率了。必须要明确指出,尽管有决心也有付出,但还是有很多学生,一年备考后成绩没有提高,原因就出在学习质量上。
先理解后做题,这个顺序不能乱。不能为了做题而做题,做题的目的是为了提高能力。做题要做属于自己的题,难度适中,有针对性,做了就能提高能力。特别特别需要注意的,是做题过程,务必要独立自主,哪怕速度慢一些,数量少一些,也要注重质量。在做题中培养思维能力,数学是思维的体操,在思考上不能懒惰。
3、训练方式
备考中学习和考试,其实既有区别又有联系,现实中学习努力的考生,有的不一定会考试,会考试的学生不一定努力学习。当然前者远远多于后者。无论是会考试,还是不会考试的学生,要想把试考好,对于绝大多数考生来讲,还是需要合理的训练。
例如说数学学科来说,你需要在平时训练中注重这些关键词:时间分配、正确率、题型以及相关的解题方法、步骤等等。很多学生没有训练的目标,甚至一些考生做题的目标,仅仅是为了完成老师布置的作业,这样训练方式,肯定很难让自己的成绩提升上去。
高三数学成绩差的原因是什么?
1、基础能力的缺失
学习数学是一个综合能力的比拼,但是如果详细拆解过后,那么最基础的计算能力、分析能力、组合能力、逆向推导能力,都是构建成一个个学习数学的根本所在。很多学生等到了高中之后,发现自己的数学成绩不好,总是认为是因为学习难度增加了,所以才会学不会。
其实不然,这是一个“量变引发质变”的情况。因为之前的基础能力没有建立,所以等到学习难度增加,对综合能力的需求更大的时候,那么成绩上的弊端,就会暴露得更快。
2、系统思维的缺少
数学是一门讲究逻辑的课程,在学习新课程的时候尤为重要。既然是讲究逻辑,那么就要有一个主干,然后有其他的支杆,支撑起其他的细节方面,但是如果在学习过后,连基本的主干内容都无法复述出来的时候。
那么这意味着,之前的学习过程只是机械性的学习,在实质上的“理解”上尤为缺乏。学习数学缺不了系统思维,只有理清了哪部分是主干内容、哪部分是支干内容,每个枝干上的细节补充是什么,才算是真正的把基本的框架梳理清楚。
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