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很多孩子的数学成绩差,大多都是因为,以前的基础知识没有掌握好。而这样就会让自己陷入恶性循环。所以想要学好数学,就要补齐原本薄弱的知识点。而家长也可以给孩子,去辅导以前的知识点,巩固孩子数学的基础知识。
小学生数学差的原因是什么?
1、基础不好,不够扎实
学习过程中,数学定义、公式记忆不熟练,基本解题步骤和方法掌握得不扎实。这样的同学在平时看书的时候,觉得这些差不多都会了,但一遇到考试,才发现实际上还有很多知识并没有完全掌握,经常遇到做题模棱两可的苦恼。
2、没掌握好学习数学的方法
在学习的时候,虽然对相关知识的概念、公式、基本解题方法暂时都记住了,可并没有及时应用,其中的解题方法,得不到及时的巩固,这样时间一长就会发现,之前靠短时记忆的内容竟然都忘了,或者基础的题型,稍加变型就不会做了。
3、逻辑思维能力和习惯有所欠缺
每个人思维能力各不相同,思维习惯也各有所长,有些同学,比较偏向形象和感性思维,对于数学的数字,和逻辑思维相对较弱。这样的同学,对于数学的基础知识,和基本理解方面不会有太大问题,但可能在遇到一些,相对较难的题的处理上,会感觉比较吃力。
怎么才能学好小学数学?
1、笔记预习法
在书上做简单的笔记,在看完窗口内容后,把自己的理解、体会或独特见解写在书上的空白处;其次,可以做摘录笔记,就是预习后,在笔记本上摘抄,并在课本上划出重点概念、公式等等,以加深对重要知识的记忆、理解。
并简单地记下,预习过程中的疑惑,和不解之处,不明白的地方作为上课学习的重点,这样才能有目的,有针对性地听课,也可以记录自己在预习中的收获。
2、动手操作预习法
对于公式的推导等,操作性较强的知识,要求同学在预习过程中,亲自动手去实践,通过剪、拼、折、移、摆、画、量、观察、比较等活动,体验、感悟新知识。因为课堂中有动手操作的内容,自然少不了要通过熟悉教材,了解操作过程中,所需要用到的工具、材料等,在课前准备好。同学只有亲历了数学知识形成的过程,才能知其所以然。
3、学会主动预习
在未讲解新知识之前,认真阅读教材,养成主动预习的习惯,是获得数学知识的重要手段。因此,家长要注意培养孩子的自学能力,学会在老师的引导下看书,带着精心设计的思考题去预习。
如自学例题时,要弄清例题讲的什么内容,告诉了哪些条件,求什么,书上怎么解答的,为什么要这样解答,还有没有新的解法,解题步骤是怎样的。抓住这些重要问题,动脑思考,步步深入,学会运用已有的知识去独立探究新的知识。
4、听课不要仅仅是听,重要的是要思考
一些学生对公式、性质、法则等背的很熟,但遇到实际问题时,却又无从下手,不知如何应用所学的知识去解答问题。例如这道题,把一个长方体的高,去掉2厘米后,成为一个正方体,他的表面积减少了48平方厘米,这个正方体的体积是多少?
同学们对求体积的公式,虽记得很熟,但由于这道题,涉及知识面广,许多同学理不出解题思路,这就需要学生,在老师的引导下,逐渐掌握解题时的思考方法。
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