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小学三年级补课,家长还是要保持理性,有些孩子适合补习,有些孩子未必适合补习。补习机构在解决孩子的学习问题上是有限的。
小学三年级有必要补课吗?
1、学习开始从依赖学习到自主学习转变
小学低年级在做作业上,基本上还是要靠家长的监督,但是到了三年级,不少家长会选择逐步放手,在没有家长的监督上,孩子写作业的效率和质量自然是会降低的。课后巩固跟不上的情况下,孩子成绩出现退步也正常。
2、儿童到少年的过渡期
相比小学一二年级的孩子,三年级的孩子更渴望独立,这种渴望独立和自制力不够就形成了冲突,导致了学习习惯出现了问题。一方面孩子不想受父母的管教,但是另一方面,离开父母的监管后,又忍不住想玩。孩子自身也会迷茫和焦虑,反应到学习上就是对学习时有兴趣,时而又没有兴趣。
3、失去了对学习的兴趣
还有部分孩子是打心眼里觉得学习是件没意思的事情,内心对学习是抗拒的。这一类孩子完全是被迫式的学习。离开家长的辅导,独立完成作业几乎是不可能的。把这一类学生送进培训班只会造成更严重的后果,因为压得越厉害,学生的反抗得越激烈。
4、学习习惯出了问题
很多学生在一二年进行了超前学习,所以在校感觉课程内容很简单,超前学也导致了部分学生养成了上课不专心,不专注的习惯。这一类学生的占比也不少,出现这样的情况,家长要及时发现,避免出现眼高手低的情况。那就是老师讲的都懂,做题却不会。
5、课外补习班因人而异
从上面我们可以看出,出现三年级现象的原因是很多的,有些问题单是想靠补习机构来解决是不现实的。如果孩子是因为课程难度的增加而听不懂的,在校外适当的补差是可以接受的,但是一定要问孩子的意见,如果孩子对补习有排斥,那最好还是家长在家陪着学习。如果孩子是因为学习习惯的问题,导致学习成绩下滑的,这个时候送孩子去补习,只怕会适得其反,更是增加了孩子的学习压力,导致孩子对学习的兴趣变弱。
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