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孩子的努力是提高成绩的保障,但也并不是所有的学生,努力了就都能提高成绩。所以孩子如果想要提高成绩,那么除了努力以外,还要能够掌握高效的学习方法,养成良好的学习习惯,掌握背诵记忆方法。而如果孩子很努力,但还是没有提高自己的成绩的话,那就是因为没有做好这一点。
初二很努力但是成绩不好怎么办?
1、针对中考真题进行训练
初中阶段的学习以中考为锚点,初一,初二学习知识建立体系,到了初三进入复习阶段,中考成了检验学习效果的试金石。其实做好前面两点,你会发现其实中考不过就是拆解为各个知识点的综合运用,从出题思路到解题技巧都是有章可循的,早一些练习真题,做到“知己知彼百战百胜”就容易多了。
2、要妥善安排时间
最好在前一天晚上预习第二天要上的新课,这样印象较深。新课难度大,就多预习一些时间;难度小,就少预习一些时间。应选择那些自己学起来吃力,又轮到新讲课的科目进行重点预习,其它的科目大致翻翻即可。某些学科,也可以利用星期天,集中预习下一周要讲的课程,以减轻每天预习的负担。
3、区分主次轻重
数学、语文、英语、物理要作为重点来安排学习,除了上课认真听讲,课后70%的精力要花在这些主课上。初二时,每门主科应有一本课外辅导书,课外适当做一些练习题还是必要的。初二后半学期,地理、生物要结业,听好课,掌握必要的知识即可。政治、历史是开卷考试,除了课本知识,还得多关心时事。
4、要学会整合知识点
把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。
初二努力但是成绩上不去的原因是什么?
1、学习的逻辑思维还没有转化过来
初二的教学内容和以前相比有一个显著的变化,就是思维方式由“形象思维”为主,变成了“抽象思维(逻辑思维)”为主。学生的“思维准备”在小学没能做好,到了中学仍然按小学的思维方式去学习和思考,当然会变得很吃力,于是就被分化下来了。
2、骄傲
上了初二就不是初中刚来的小豆包了,底下初一的学弟学妹一个个都比自己小,不免觉得自己像大人了,再加上自己初一学的还可以。于是乎就飘飘然了。如果有这种心态建议一定要避免。因为你会慢慢地沉浸在自己创造的“虚拟城堡”里,不但影响学习,还会影响人际关系。所以应该摆正好心态去面对初二这一学年。
3、自卑
几次考试过后,一些原来好的同学,会发现自己考的不是那么尽人意,不免会产生自卑,从而厌学。这样会导致两极分化直接下来,对学习很不利。应该端正态度,找出错误原因加以分析,避免今后再犯,一次两次的考试时,说明不了什么道理的。
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