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物理是一门实验科学,探索性的地方特别的多,纵观课本上的实验内容,演示实验、学生实验、课后小实验、小制作等,大大小小不下百十个,由此可见物理与实验的不可分割性,动手实验不仅能培养自己的动手能力,而且能加深我们对物理知识的认识、理解和巩固,成倍提高学习效率。
孩子初中物理不好怎么办?
1、记忆一些知识点
虽然对物理的学习要求没有强迫学生记忆知识点,但学习物理绝对离不开记忆。像一些概念、公式、定理等需要学生牢记于心。由于学生的年龄尚小,有些知识点可能并不理解,如骨传导、比热容、托里拆利实验、飞机的升力等,这些知识点学生在理解起来比较吃力,万一理解不了其实也不可怕,我们可以采取机械的记忆,它的用法、公式、形状等牢记于心。
2、在实验中应养成良好的实验习惯
遵守实验室纪律,爱护仪器;实验课前做好预习;实验时认真操作,细心观察,忠实记录,按时完成;保持清洁,做好收尾工作,完成实验报告。养成这些良好的实验习惯和品质,将来才可能成为一个优秀的生产者和科学工作者。
3、把关注点放在孩子的提高上
很多家长喜欢把自己的个人情绪和孩子的学习成绩仅仅挂钩,孩子取得了好成绩就予以表扬,但是出现退步或者成绩达不到预期就会进行责骂。其实这样做只会加重孩子的抵触情绪,从而形成厌学的心理。作为家长,我们要看到孩子努力的过程,只要付出努力或者取得进步,我们就要予以鼓励。如果出现退步,我们应该和孩子一起寻找问题根源并且帮助孩子重新取得信心。
4、学习方法
学习要讲究方法,找对正确的学习方法能让孩子的努力事半功倍,而如果学习方法不对,即使很努力成绩不见提高也很正常。判断孩子学习方法是否正确,我们做父母的不是专业人士,不能给孩子一个正确的答案,不过我们可以通过跟孩子的课任老师的交流沟通找到问题所在,帮助孩子改正。
5、劳逸结合
孩子是一个独立的整体,有自己的意识和规划,作为监护人,我们可以监督他们的行为,提供有价值的建议。但是不可以剥夺孩子的自主意识和休息的权益。适当的学习时间是有必要的,超负荷的学习任务可能会有相反的效果。如果孩子觉得疲惫了,厌烦了,只会降低学习的效率,打击他们的积极性。
6、上课多预习
通过检测和重复,找漏洞补漏洞。上课前预习是很重要的!除了预习,看自己补漏洞的效果如何最好的方式就是检测,多次检测没有问题了,那么这个漏洞就补上了。补漏洞也不是一次、两次就能解决,需要一定的重复。而且不要轻易放过检测时的每一道错题,从哪里倒下就在哪里爬起来。
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