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在学习的过程中,初三学生只喜欢做简单题,遇到难题就逃避,不相信自己,学习后劲不足,成绩越来越差,这是自我效能感不强的表现。自我效能感不强,初三学生缺乏自信心,不相信自己,消极的情绪会带来消极的影响。
男孩子初三成绩急剧下滑怎么办?
1、学会自主调整好心态
初三这一年的学习生活,不管哪一门科目的学习,看似学习九年级的两册内容,但实则是对初中三年所学内容进行一个综合、全面学习。同时,在学习方法、解题方法、学习能力等各方面也需要进行提升,以便适应初三的学习变化。
2、对症下药
如果孩子学习成绩差,家长还需要根据孩子的实际情况进行分析,孩子的薄弱点在哪里,需要往哪个方向下功夫,对症下药才能够提高学习的效率。针对薄弱环节,可以请老师进行指导,或者补习功课都是非常有效的。
3、循序渐进
孩子的学习成绩差,家长可以为孩子制定一些学习目标,比如从最基础的知识开始学习,从最简单的知识点开始学习。通过一个阶段一个阶段的不断提升,循序渐进地帮助孩子一步步进步,最后一定可以达到理想的分数目标。另外,由于初中与小学学段是不一样的,初中的课本知识更多,需要学生不仅仅要完成作业,而且还需要进一步提升自己的知识点,花费更多的力气进行学习才可以读好书。
4、培养孩子良好的学习习惯
学习习惯应该从孩子小学的时候就要培养,而且是越早越好。那么好的学习习惯包括哪些呢?自律、爱阅读、及时纠错和自我反省、主动学习,能够抓住碎片时间有效学习。有些家长认为把孩子交到学校,孩子就已经享受了教育,但是学校教育和社会教育代替不了家庭教育。
5、给孩子合理的期望值
很多家长忽略孩子作为个体的差异,把孩子的成绩不理想简单地归结为孩子不努力,功夫不到家。对孩子有着过高的心理期待,经常教育孩子:“你就是太散漫了,你看人家那谁家的孩子,多用功,成绩多好!”其实每个孩子在智商、执行力和接受理解能力等方面确实是存在着差别的,孩子成绩不理想可能因为孩子散漫,但也有孩子竭尽全力而成绩不理想的情况,所以作为家长还是应该正视现实,给孩子正确的评价和合理的预期。
6、复习巩固
初三阶段以复习备考为主,但是,学生在上半学期仍然要学习一些新课,所以,真正的复习备考时间只有半年,学生在这么短的时间内大幅提高成绩的难度比较大。尤其是学习基础比较薄弱的学生,他们在上半学期的新课学习中就会遇到比较大的困难,在复习备考阶段更是难以跟上老师的复习进度,所以,这些学生在初三提成绩的难度更大。
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