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因为预习是听课效率的保障。而听课效率也决定了,课后复习时需要花费时间的长短。所以孩子想要提高自己的英语成绩的话,就要可以学会提前预习。然后带着预习时发现的问题去听课。这样就可以使自己听课时注意力更加集中,也就更容易跟上老师讲课的思路。
九年级英语成绩不好怎么提高?
1、重视阅读和写作
阅读和写作的分值较大,为了不让阅读和写作拉后腿,初三的学生可以多看有关故事、新闻政要、人物传记类的英文阅读。另外,还要多关注社会热点,思考如何用英语正确地表达。
2、多练听力和口语
初三英语成绩差要想提高,一定要自己在家多练听力和口语,多听听力材料,同时要大胆的说出来,不要因为最开始说的不标准就不说了。
3、基础语法学习
语法学习是初三英语学习的最大难点,英语语法种类很多,大家一定要分清主次,不是所有的语法形式都要求掌握的,只要将重点基础的背熟即可,例如:现在进行时、现在完成时、将来时等形态的意思和搭配。在课本中经常出现和老师要求重点记忆的时态,大家一定要认真学习、重点记忆。
4、培养英语语感
培养英语语感,提高学习英语的信心。很多初中生对英语语法记得很熟练,但英语表现不理想。这与英语语感有关,英语和汉语一样,是用来与人交流的。很多时候,同一个词可能有不同的意思,这就要求我们在交谈中学习英语,敢于说英语。只要多听,多说英语,你就会有良好的英语意识,做题也会事半功倍。
5、树立信心
初中生可以利用现在各种各样的媒体手段,来激发自己的学习兴趣,加强初中生自己学习英语的稳定性。而且在学习时不要怕苦,要多对自己进行自我激励,建立起自己学习英语的信心。
九年级英语成绩为什么会不好?
1、学习英语不得法
许多学生有想学好的愿望,也能作一些努力,但是因为没有掌握正确的学习方法,导致学习效果不理想。以记单词为例,由于单词拼写能力差,念单词喜欢用汉字注音,记生词靠死记硬背,有的甚至一个个字母地记,结果花了九牛二虎之力,过后又忘得一干二净,收效甚微。
2、缺乏有效的巩固
学生上完课就完事了,课后单词不备、磁带不听、作业不写、家长不管,等到下节课老师一检查,就什么都不会了。老师为了完成教学任务,不可能在课堂上给他们时间在复习上节课的内容。长此以往,结果可想而知。
3、教师因素
初中生喜欢某一科目,不喜欢某一科目,受教师的影响是非常大的,因为初中生喜欢某一科目,很大程度上是因为喜欢这一科目的老师,在学习时可以提高自己的学习效率,进而可以取得令自己满意的程度,出现偏科就是因为对这一学科的老师的教学风格不喜欢,导致学习效率低下,使得学习成绩下降。
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