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二年级语文学习的难点就是写作。而提高写作能力也要去从点点滴滴做起。首先课外积累是写作的基础,所以孩子要可以学会去对文章细读,精彩的篇章最好能背诵。除此之外,坚持不懈地记日记,有感而发地写随笔,都是帮助孩子写好作文的有效途径。
孩子二年级语文成绩差该怎么办?
1、鼓励孩子多读书,注重亲子阅读
孩子的阅读和写作,最初都可以通过读书来解决。读书时,可以在家长的陪伴下,家长可以设计一些简单的问题,再慢慢加深问题的难度。还可以养成孩子一边读,一边摘抄的习惯。书读的多了,语感增强了,词汇量多了,孩子的阅读能力和写作能力都能得到提高。
2、做好课前预习
对于小学生而言,预习课文是一个好的学习习惯。学生应该把第二天要学的课文提前预习好,可以先把课文读两遍,圈画出不理解的生字、词语,给课文标注上自然段序号,理解课文主要内容,思考课后思考题。如果孩子能做好预习,上课时就能有的放矢。
3、要多复习巩固
对于每课学过的知识点,学生应当认真梳理,经常翻看课堂笔记,在脑海里形成知识框架。如果长时间不复习,孩子很容易遗忘知识,那就需要重新学一遍。学生复习巩固应趁热打铁,间隔时间不能太长。
4、学会迁移运用
只有将学过的语文知识,运用到现实生活中,才能体现出语文学科的价值。在课文中积累的好词好句,可以用在写景作文中。理解词语的方法有:查字典、联系上下文、分合法等等。孩子使用这些方法,在做课外阅读时,可以解释一些重点词语的意思。
5、具备独立识字写字的能力
一二年级的语文学习重点是识字,经过了两年的识字方法、兴趣、能力的培养,孩子已经具备了较强的识字能力。所以,家长要让孩子独立阅读,根据现有汉字储备认识更多的字。同时,在课下可以抽出十几分钟的时间给孩子听写,长此以往,孩子的识字写字能力会急速进步。
6、学好课本知识
课本知识是语文的基础,打好基础才能更好地学习它。有不少学生认为只要上课时专心听讲,勤记笔记,课后认真完成作业,再加上自觉复习,就能使成绩提高。其实,这还不够。
课本要反复阅读,要求背诵记忆的内容不仅要会背,还要会写。为了巩固知识,最好在课下做一些练习,知识才会掌握得更牢固。
7、注意课外积累
知识就像海洋,课本里的知识只是海面上的一个浪花,是远远不能满足我们的需求的,所以适当的课外阅读是很有必要的。阅读面的广泛与否和孩子的语文水平息息相关,中年级的语文试卷已经包含课外阅读理解,学生的失分点也主要在课外阅读理解上,所以我们平时要鼓励孩子多看课外书。
要针对书中内容和孩子交流看法,不能只是简单地规定他看多少时间。可以在他看完后谈谈书中的内容、主题,他的想法等等。这样既培养他课外阅读的兴趣,又有助于提高阅读能力,还能为写作积累素材。所以,在这个方面家长们要多督促,多指导。
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