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这要看具体情况,好好配合老师真正弄清楚孩子的实际情况,对症下药。善于发现孩子兴趣和特点,以鼓励等积极引导教育为主。当然人的天赋各有不同,出现偏科也很正常,但不要轻易给孩子下结论。下面具体来看看初中数学学不好的原因和应对方法。
初中数学学不好的原因
一、基础知识不牢固
从小学开始学习成绩就一直不好,到了初中知识更系统,深度难度加大,学习数学会更加吃力,要想一下子提高成绩,难度非常大。
二、没有学习数学的兴趣
兴趣是最好的老师,没有兴趣就没有学习的动力,上课不认真听讲,学习效率低下,必然导致成绩提不上去。
三、没有良好的学习方法
进入了初中,科目增多,学习数学的时间相对变少,如果还是沿用小学时候的学习方法,必定跟不上初中快节奏的学习。所以要制定一套适合自己的良好的学习方法。好的学习方法,可以提高学习的效率,能起到事半功倍的效果。
初中数学学不好的应对方法
第一、首先,要激发孩子的学数学乐趣。数学是一门逻辑思维强的学科,一旦喜欢上了,找到乐趣,便会高度热爱,并且痴迷,提高起来是立竿见影的。所以,要想办法调动孩子在数学上找到乐趣,找到快感,把他的兴趣导引到数学上来。一般的方法是从两方面入手的,即奖励、鼓励。
这就要细心观察,寻找他的欲望,如果他平时特别热爱玩游戏,但又受到你们家长的约束,满足不了他的这个欲望,那就可以用分数诱惑,数学成绩达到多少,让他可以玩多长时间的游戏,作为奖励。如果是一个爱美的女生,平时喜欢一款什么衣服,也可以用购买这款衣服作为奖励等等。
第二、强记公式和例题。虽然数学逻辑性强,但对于孩子们来说,还不太喜欢动脑,可他们记忆力惊人,有时候,他们宁愿多记,也不肯费脑筋,所以,强行检查他每天所学的数学公式,每天老师所讲的例题,让他们记牢背会,也是一个提高成绩的办法。比你骂他几句,吼他几句要有用的多。日久天长,孩子也会从中找到联系,找到乐趣,自动、主动学习数学的。
对于女孩子,还可以辅助专门安一个数学公式例题本,俗话说“好头脑不如个乱笔头”,写一遍,更能加深记忆的印象,而且,还可以随时翻看,巩固加深。
第三、多刷习题,备典型错题本。数学,毕竟是一门理科,多做习题是必不可少的,一套优选习题胜如一个辅导老师的功效呢。所以,多做,多刷,必有收获。
不管哪门学科,习题都不是凭空捏造的,它是历年来,优秀教师们的心血结晶,所以做题的孩子们,一定要养成,自我询问的习惯,问一下脑海里出题的老师,为什么要出这样的题目呢?他想考你什么呢?如果你想考这个知识点,你会出个什么题目呢?这样,就能举一反三,灵活掌握了。
另外,要备一个“错题本”,对一些比较典型的,易考虑不周掉进出题老师所设的“坑”的题目,收集整理,多看多思,避免再错。
家长能发现孩子学习上的问题,还是负责任的家长,但发现问题千万不要采取打骂吼叫的急火攻心法,一定要寻找合适的方法,才能有效提高。对孩子打骂吼叫,那是最大的“败”字诀,就是越走越败的意思,定要克制。
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