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如果孩子在初一时的成绩不好,那么作为家长不要在看到成绩之后,第一时间就去指责孩子。而是应该去和孩子一起去找问题,去解决问题。一味的指责,是只会让孩子丧失学习的自信心的,切勿因小失大。
孩子小学成绩不错但上初一成绩不好怎么办?
1、及时查漏补缺
考试最大的作用是发现自己的不足,及时查漏补缺,把不会的知识点,快速地补回来,而不是面对成绩自责,和接受家长的责骂。每一次的考试都是在帮助学生再次的进步。
考试后家长应该和孩子一起分析试卷,帮助孩子找到不会的知识点,然后和孩子一起整理错题,并总结为什么会出错的原因,然后填补知识漏洞,这样孩子才会真正的进步。
2、让孩子建立一个好题本
其实,很多孩子在学习的过程中,缺少知识分类总结,形成知识结构和体系。让孩子建立自己的一个好题本,就是让孩子对已学的知识进行分类总结。把好题都收集在一起。一方面,加深知识巩固和收纳,另一方面,缩小复习范围和抓重点。
3、让孩子收集一个错题本
有一个好题本,自然就要收集一个错题本。错题本就是孩子在学习过程中,不容易掌握的,容易出错的问题,把样的问题集中收集好,可以让孩子更好的复习和掌握难以掌握的知识。错题本可以让孩子集中的,精准的发现自己的不足和弱点,及时改正。
孩子初一成绩不好的原因是什么?
1、学习科目和难度增多
小学阶段最重要的科目是语文、数学,虽然也在学英语,但是小学英语的难度并不大。到了初一阶段,学习的主要科目增加了,学习的难度和深度也增加了。因此,很多小学阶段学习成绩好的学生,到了初一阶段,面对日益增多的知识点,很多人开始无所适从。
而且,小学阶段的学习内容难度,本身比较浅,很多人根本不必怎么用心和用功,就能学会。但是,进入初中阶段后,我们所学习的内容的知识密度,越来越大,难度越来越深。如果我们不专心、不集中精力,很多时候,真的很难学懂,就容易出现成绩下滑。
2、学习缺乏计划性
还有一部分学生,经过小升初之后,学习成绩陡然就下降了,就是因为学习缺乏系统性和计划性。进入初中阶段之后,学习的科目增加了,学习的知识点也更密集了,在这种情况下,如果我们还是采取和小学阶段一样的学习方式和学习思维,就有可能难以跟上。因此,对这部分学生而言,增强学习的计划性特别重要。
3、忽视了初中知识的抽象性和延展性
初一学生中为何会大量存在上课能听懂,但课后练习不会做的情况?原因就是对课本内容没有做到深入思考,没有真正做到吃透、消化。以为记住就可以了,但是最终发现要解决相关题目,仅凭记住那些课本内容是远远不够的。
课后问题无法解决,面对试卷上难度更大的题目,就只能束手无策了,这也是导致一部分学生,在数学化学这样的科目上,考出超低分数的原因。
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