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首先,我觉得家长应该先静下心来,仔细分析下孩子目前各科的学校状况,看下是哪些学科出现了问题。然后再重点分析落后的学科,把知识点都捋一捋,看下是哪些知识点出现了问题。然后针对这些知识点进行查漏补缺。
初三成绩一直下滑怎么办
1、不只要鼓励,关键要立刻找出下降的原因,帮助孩子提高成绩,中考进入倒计时留给他解决问题的时间已经屈指可数了
2、初三成绩下降从侧面看也是好事情,中考前发现问题越多对中考越有利,争取把问题解决在中考之前
3、数学下降是因为两个原因,第一是初三数学的难度加大了,二次函数和几何难度挺大的,第二是基础有问题,
4、英语成绩下降是因为基础不扎实,听力,单词,完形填空等存在问题,抓紧时间把中考必考2000个单词都背会
5、数学和英语需要一边补基础,一边练题查漏补缺,这两门主课是中考的定心丸,也是难度最大分流学生的两门课,必须先解决这两门课,偷懒不努力这两门课成绩上不去,很难考上高中
6、物理化学要做到不预习不听课,这两门新课要跟着老师学,老师讲课进度快,所以要提前预习,带着问题在课堂上专心听课,把问题解决在课堂上,这两门课才能取得好成绩
7、哪门课成绩下降,就解决哪门课,成绩下降要分析原因是某一门成绩下降,还是好几门成绩下降,还是总体下降,如果是某一门下降是正常现象,如果总体下降是态度问题,对待学习不自律不主动,复习不到位,在这种情况下不能鼓励而是要批评教育,让孩子振作精神立刻投入到学习中。
初三孩子学习方法
一、木桶理论,解决偏科问题
初中学习的科目比较多,大多数同学都有偏科的现象,比如数学可以考满分但是英语成绩不及格,提成总分数的第一步就是找到自己的弱科,提升它。分析自己的英语差在哪里词汇量或者语法。初中所要求的词汇量是1600个单词。要求会拼写得差不多不到800个,所以大部分的单词要求你能认识就可以。这就减轻了负担。
然后买一本单词书,每天按部就班的记忆单词。如果是语法不过关就多读课本上的范文,有的同学喜欢看语法书来补习语法知识,语法是看不会的,要在具体的语境中来理解语法。把老师要求会背诵的英语范文大声朗读,背过来未知,短文会背了不仅语法问题解决了,作文也可以解决没有思路的问题。
二、做好时间管理
初三课程繁多,学会时间管理是必不可少的一环。首先安排好学习各科不同的学习时间占比。遵循两个原则,主科多用时间,副课利用碎片时间,弱科多用时间的原则。很多同学喜欢报一些辅导班来提升自己的弱科,但是更希望同学们能够自学,提升自己的独立思考能力。比如借助词典和辅导书,去研究不懂的知识点,利用碎片化的时间来搞懂知识点,比如打饭的时间背几个单词,等车的时候搞懂一两个语法点。这样坚持去做,积少成多,相信时间的力量。
三、定期回顾,重复筛选知识漏洞
根据罗宾斯记忆曲线,人的记忆是根据时间的延长而缩短的,一天后,可以记住80%的内容,但是一周后只能记住20%了。所以我们应该重复记忆。每周做一次阶段性的总结。本周学习了哪些知识点,重点是哪些。分析写学习的好的原因。有哪些学习经验等。这样整理在自己的笔记本上。然后等一个月的时候再把自己的周笔记看一遍。这样循环前进。
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