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随着高考的临近,高三孩子面临着巨大的压力。有些孩子甚至因为过度紧张、焦虑而产生了不想上学的情绪,家长要及时做好对他们的引导,帮助他们尽快回到学校。
不想上学怎么办高三?
1、帮助孩子应对困难。
当孩子眼中已经看不到希望的时候,再告诉他要振作、不要逃避,大多是徒劳的。他更需要的是外界给予理解、接纳和共情。和孩子沟通知道问题所在,才能真正着手,与孩子共同解决问题。
2、帮助孩子调整学习方法。
当孩子一直都很努力,但却还是学不会时,要考虑是否当下使用的学习方法并不合适。帮助孩子调整学习方法,找到最适合的一种,建构属于自己的知识体系,让孩子的学习更加省力。
3、试着将学习的主动权交给孩子。
想让孩子主动学习,首先要把学习的主动权交给孩子。父母可以和孩子平静地讨论,让孩子为自己的学习制定计划,父母只要监督就可以了。几天后,大家一起讨论计划的执行情况和改进方案,这能让孩子觉得,学习是自己的事。
4、设定合理的期望值。
每个孩子都是独一无二的,他们有自己的兴趣和天赋。我们不能期望所有的孩子都能做到最好。相反,我们应该设定合理的期望值,鼓励他们追求自己的兴趣和激情,而不是仅仅追求分数和排名。
5、要让孩子体验到成功的快乐。
家长千万不要说孩子笨,让孩子自暴自弃。家长要善于及时发现并鼓励孩子学习上的进步,孩子哪怕只是取得了极其微小的进步,我们也要善于发现,及时鼓励。这样孩子学起来会更带劲。
6、关注孩子的身心健康。
在高三的学习压力下,学生的身心健康尤为重要。我们应该让他们参加体育活动和社交活动,以缓解压力和焦虑。同时,我们也需要关注他们的饮食和睡眠习惯,确保他们有足够的能量来应对学习的压力。
高三不想上学的原因有哪些?
1、社会方面。
社会上有很多读书无用论,使许多心智不成熟和一些目光短浅的人也认为读书无用。尤其是一些偏远地区,有一些家长甚至认为“与其花钱读书,不如打工挣钱”,这种思想逐渐影响学生。除此之外,随着网络的快速发展,孩子沉迷于玩乐,对手机、电脑游戏等爱不释手,导致不想上学。
2、家庭方面。
有些家长对孩子“成才”的期望值太高了,以至于给孩子施加了极大的压力,孩子会不自觉的把学习和痛苦划等号,失去了学习的快乐。再者,有些留守儿童长期不受父母管教,家里通常只剩老人,无力管教孩子行为,致使孩子滋生许多不良行为,学习一日不如一日,最终不想去学校。
3、因厌其师而倦其道。
由于教师在急于求成、恨铁不成钢的心理支配下,对孩子说了些过头的话,做出了某些过激的行为,从而引起学生的反感。学生因为对老师的反感而讨厌上老师的课,极力回避与老师的接触,最终发展对学校的厌烦。
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