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如果孩子的二年级的数学成绩,并不是很理想,孩子又实在学不明白,上课听不懂、考试不会做,那么处在这种情况下的孩子,是非常需要父母勤操心和多引导的。家长们一定要和孩子一起学习,去帮助孩子培养良好的学习习惯,这对孩子以后学习的影响,是非常之大的。
二年级数学很差怎么办?
1、换个方式看例题
那些看课本和课本例题一看就懂,一做题就懵的学生一定要看这条! 不少学生看书和看例题,往往看一下就过去了,因为看时往往觉得什么都懂,其实自己并没有理解透彻。所以,在看例题时,把解答盖住,自己去做,做完或做不出时再去看,这时要想一想,自己做的哪里与解答不同,哪里没想到,该注意什么,哪一种方法更好,还有没有另外的解法。
经过上面的训练,自己的思维空间扩展了,看问题也全面了。如果把题目的来源搞清了,在题后加上几个批注,说明此题的“题眼”及巧妙之处,收益将更大。
2、探究出题的目的
数学能力的提高离不开做题,“熟能生巧” 这个简单的道理大家都懂。 但做题不是搞题海战术,要通过一题联想到很多题。你要着重研究解题的思维过程,弄清基本数学知识,和基本数学思想,在解题中的意义和作用,研究运用不同的思维方法,解决同一数学问题的多条途径,在分析解决问题的过程中,既构建知识的横向联系,又养成多角度思考问题的习惯。
3、要让孩子体验到成功的快乐
孩子很在意别人对自己的评价,他是按照别人的评价去认识自己的。如果别人说他笨,他就会认为自己笨。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐,也就不去努力了。
对于一个从未完成过作业的孩子,家长最好让他先做几道容易的习题,让他能轻而易举地完成,再调整作业的难度。如果孩子的学习不好,不要将失败的原因归为孩子不聪明,家长可以从学习态度(是否认真)、意志力等方面去寻找原因,千万不要说他笨,让他自暴自弃。
4、鼓励孩子自我激励。如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策,他便有可能避免学业上的失败。首先要帮助孩子树立自我激励的目标。其次要让孩子学会自我暗示,经常 对自己说一句激励的话,如“我 一定能成功”。再次是让孩子在行动中摆脱消极情绪。如果孩子因为怕学习失败而产生恐惧,重要的是告诉孩子采取什么样的行动,来消除这种情绪。
5、指导孩子学习方法
在辅导孩子时,不要代替孩子学习,养成孩子的依赖心理,和遇事退缩的习惯。要教给孩子获得知识的方法,如教孩子如何去查工具书,如何获得自己想要的资料等的过程,既体现了孩子对知识的理解,又能体现孩子的创造性。
6、辅导孩子学习数学
给孩子辅导数学,可以灵活多变,不只是在家里坐在凳子上辅导,只要你和孩子在一起的时候,把看到的、听到的,能找到数学问题的,就提出让他去想。不只是讲书本的知识,还要把实际问题,或在日常生活中碰到的问题,提出来让他思考;不只是动笔计算,还要培养孩子动手实验操作的能力。
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