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初二下半学期过后初中三年学业过半,后半年就是一名准初三学生了,而且初三全年的课程半年就要基本讲完,如果孩子很难跟上初三老师快速讲课的节奏,那么就需要在初二的时候更加努力的学习才可以。
初一成绩差初二怎么学?
1、学会勤思考
初中学生想学透知识点,一定是要在学懂的基础上的,从而对知识的重点、要点、难点,提出的更高的要求,也是优秀学生取得成功的重要因素。其中爱思考,并且善于思考非常重要。其实一个人对于爱不爱思考这件事情来说,解决问题的最好办法就是爱上思考。如果孩子把思考问题为乐趣的时候,就会对于问题充满兴趣,积极主动地去思考,想尽一切办法去解决问题。
2、准备错题本
准备一个本子,遇到错题要记下来。当然不只是记,还要经常翻看,千万不要应付,当成完成任务。除去日常学习与练习,可以根据错题本查漏补缺,加强练习。考前复习,可以进一步加深对知识点的理解,对孩子提分有非常大的帮助。进行分类训练。孩子爱出错的地方,就是学习的难点。要善于从错题中吸取教训,进行归纳总结,找规律,会抓重点,会总结难点,并进行针对性训练。
3、合理安排时间
早晨记忆力比较好,适合读英语背单词。自习刚开始,精力比较充沛,应该留给数学物理,这时候解题效率比较高。其他时间可以就给语文,多读一下课外书,遇到好的段落可以抄写下来,为作文积累素材。把时间合理的利用起来,成绩会逐步得到提高。
4、注重学习方法
到了初二,开设了物理等科目,很多副科也成为重要的学习内容,这些科目对于要中考的学生来说,都是必考的。所以孩子的负担就一下增大了很多。孩子学习也很努力,可是学习起来很吃力,顾此失彼。所以掌握正确的学习方法,坚信经过努力是完全可以学好的。如果发现孩子落后和掉队的迹象,家长要及时与老师沟通,寻找根源,老师和家长共同配合解决问题。
初一成绩差的原因:
1、对初中学科的整体性认识不清
对于曾经成绩辉煌的学生,对初中的学习自然是充满了信心的,这种信心的一大表现就是对自己学习方法的自信。进入初中,如果孩子没有认识到学科特点的巨大不同,还是采用以背为主的方法,势必难以取得理想的学习效果。
2、忽视了初中知识的抽象性和延展性
初一学生中为何会大量存在上课能听懂,但课后练习不会做的情况?原因就是对课本内容没有做到深入思考,没有真正做到吃透、消化。以为记住就可以了,但是最终发现要解决相关题目,仅凭记住那些课本内容是远远不够的。
3、问题堆积
孩子在初一会出现各类疑问,努力程度不够,初一要学7门课,孩子疲于应付,心态本身就很消极,觉得能把作业完成已经难得,似乎再也没有心情和精力去做更多的努力。
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