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数学概念、性质等是数学基础知识的核心内容和起点,是逻辑思维的基石和依据,是学生学好数学的基础。对于数学来说,数学题型千变万化,数学思维错综复杂,那么怎么才能学好数学,提高成绩呢?
怎么把数学成绩提高上去?
1、培养良好的学习习惯
绝大部分孩子是由于没有良好的学习习惯造成的。教育往简单方面说,只须一句话,就是培养良好的习惯。可见习惯的重要性,培养好习惯就是培养人,好习惯对孩子来说终身受益。对于自制力差的学生来说,要使其数学学习成绩得到提高,培养良好的学习习惯就显得尤为重要。
2、记清概念,夯实基础
数学不等于做题,千万不要忽视最基本的概念、公理、定理和公式,特别是不定项选择题,就要靠清晰的概念来明辨对错,如果概念不清就会感觉模棱两可,最终造成误选。因此,要把已经学过的概念整理出来,通过读一读、抄一抄加深印象,特别是容易混淆的概念更要彻底搞清,不留隐患。
3、要学会吃透课本
吃透课本要从以下四个方面做起:弄清所学课本共有几章内容,每章主要讲什么,也就是熟悉知识框架;每章有什么基本题型;将知识框架和基本题型列成提纲,反复看;通过做题,熟悉并补充上述提纲。
4、善于总结
总结解法,尤其注意一题多解和一解多题现象;总结大的题型。做到先总结题型,后总结方法;总结错误。如果遇到想不通的马上请教老师或同学。经过一段时间的训练,再拿起题目时已不像无头苍蝇一般无所适从了。
5、合理使用例题
例题在数学学习中占据重要的地位,孩子可以在课后分析看例题,课堂上例题弄懂了,并不说明具备了解题能力和知识迁移能力。课后还需要从一个新的角度重新审视、分析例题。由于新的知识的掌握、知识面的扩展以及老师的引导、点拨,再看例题时则对难点有了不同的认识,进入了更高的层次。
6、要学会使用错题本
对照答案进行批改,将错题打上红叉,将正确答案用不同颜色的笔写在旁边,并重做这道题,直到得到正确答案为止。建立错题本,将每道错题抄在上面,每次考前看一看。从错题中提炼出抽象的错误原因,提取共性,总结成今后应该注意的一条条规则,考前看一看。
7、学会节省做题时间
孩子要重视和加强对选择题的训练和研究。不能仅仅满足于答案正确,还要学会优化解题过程,追求解题质量,少费时,多办事,以赢得足够的时间思考解答难题。要不断积累解选择题的经验,尽可能小题小做,还要灵活运用特殊值法、排除法、估计法来解题。解法的差异,速度的差异,正体现了孩子不同层次的思维水平。
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