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从小学二年级开始,家长就要去重点引导孩子,养成课前预习的习惯,这是培养孩子自主学习能力的重要手段。因为家长如果想要提高孩子的语文成绩,预习就是非常重要的了。因为预习时能够帮助他们,更好的去读、去认,去学习语文这门学科的。
二年级语文怎么提高成绩?
1、学习拼音
汉语拼音是学习汉字的基础,汉语拼音学好了,汉字就会拼读了。所以二年级语文补习可以从汉语拼音补起。孩子二年级语文成绩差,是一年级没有学好,应该从汉语拼音开始补起。
声母表,韵母表,汉语拼音二拼法,三拼法,汉语拼音四声,汉语拼音整体认读音节等。在补习汉语拼音时,也可教孩子一些汉语拼音的儿歌,以激发孩子学习汉语拼音的兴趣。
2、阅读积累
语文学习永远离不开阅读,阅读量的大小决定语文能力的高低,没有阅读量的孩子注定是潜在的差生。不要以为孩子识字不多就先不要阅读,其实越早开始培养阅读习惯,孩子学得越快。
3、养成自主学习的好习惯
预习时,要让孩子借助拼音对课文进行熟悉,圈出生字,大声朗读课文,标出自然段。仔细观察文后生字,说一说每个生字的要点和关键笔画,在书上进行描红。预习的重点不仅是熟悉即将学习的课文,提前了解生字的字形字义,更重要的是培养孩子自主学习的习惯。
4、对于古代语言和文化的基本了解
掌握古代语言基本词汇和特点,读懂浅易的文言文,了解古代文化常识、古人的观念和追求。既是对中国传统文化传承,也是对传统文化的思考。追根溯源,才能传承发展。
5、多练习句子
二年级的写作重点就是写句子,这也是很多语文老师在日常语文书面作业的布置中常布置的内容,就是练造句。作文的基本功,就在随笔、仿写、观察、积累的练习中去建立的。仿写的练习,也是通过模仿帮助学生去建立语言文字的运用能力,在仿写练习中打开语言文字的拓展。
6、家长参与教导
孩子二年级的时候,家长的用心陪伴、教导很重要,家长要陪伴孩子尽快适应校园的学习。有家长的陪伴与鼓励,孩子会更加明白学习的重要性。同时家长也会及时发现孩子在学习中遇到的问题。发现问题要与孩子一起解决。不要把问题积累,以免导致孩子产生厌学情绪。
7、回忆资料促进记忆
每一天晚上睡觉前,把当天学习的资料在脑子里过一遍,加深记忆,这种方法对学好语文是很有帮忙的。在回忆的过程中难免会遇到想不起来的资料,此时要及时翻一下书,然后合上书本再回忆一遍。
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