孩子英语差怎么提高

孩子首先要找到，自己学习英语的乐趣，再根据喜欢的学习方式去学习，这样才能进步的更快。如果孩子喜欢音乐，那么可以多听经典的英语歌曲，如果喜欢看视频，也可以多去看一些，关于英语的纪录片、影视剧或学习视频等。

孩子英语差怎么提高？

1、正确背单词

很多同学会问：“背单词就背单词，还有正确和错误?”  当然有正确和错误的背单词方法。有很多同学的背单词，都是靠一个死记硬背，从a开头的单词背到z开头的单词，不说背了后面忘前面，能够坚持背完的就不错了。背单词千万不能按照首字母去背，因为这样不仅枯燥难以坚持，更是容易混淆你对单词的记忆。

2、建错题本

就从这一刻开始，把每一次作业中考试中出错的题改正分析做错的原因，收集整理成错题本，做好标记，强化训练。不断温习巩固，避免重复犯错，不断扫清复习路上的障碍。建立错题本不但可以解决单项选择中的问题，更能够巩固英语基础知识，对提高完形填空、短文改错及书面表达水平大有裨益。

考试之前的复习，可以着重复习错题本上的知识点甚至只复习错题本上标注的重点难点，往往可以收到意想不到的效果。

3、完形填空四步法

完形填空题，旨在测试检验学生综合运用英语的能力，做此题时，必须通篇考虑，掌握全文大意，再综合运用所学词汇、语法及常识进行判断推理。  重视首句，把握开篇。完形填空一般情况下无标题，首句不留空白，是完整的一句，全文信息也由此开始。同学们在平时做题的过程中一定要细读首句，判断文章体裁，预测全文大意和主旨。

4、树立信心

很多英语基础比较差的同学，一般在学习的时候都有对英语的恐惧症，所以自己往往是信心不足。总是会怀疑自己，是不是没有学习英语的能力或是天赋呢？这种怀疑往往会导致你经不起挫折，一旦发现自己达不到学习的目标或是效果不显著，就会轻易的放弃。

所以树立掌握英语的自信，是英语基础差的人第二要做的事情。那么信心从何处而来，一个是来自别人的鼓励，你可以多了解，成功掌握英语的学习方法或是经验。信心的另一个来源就是不断地进步，要保证自己的学习能够让你不断感受到进步。

5、寻找合适的方法和途径学习英语

有了学习英语的需求和时间，并且相信自己一定可以掌握英语，那么你就已经成功了一半，你需要做的就是找到一个合适的方法、途径以及资料来开始学习。

对于英语基础差的人来说，对于怎么学习英语并不是很清楚。哪些学习英语的资料好也不清楚，说白了就是学习的很盲目。在这个过程中很容易会迷失自己，在学习了一段时间之后，会发现自己不仅没有明确的目标，就连自己要学习的内容都搞不清楚，这样学是永远不会有结果的。

在孩子的小学阶段，是学习英语的关键阶段。因为在这个阶段中，孩子的记忆力比较好。所以能否在小学阶段打好基础，积累单词，能否熟练的掌握这些单词，是对于提高孩子英语的学习能力来说，非常重要的。

四年级孩子英语差怎么提高？

1、做好语法知识的笔记，熟练掌握

其实每堂课的知识点不多，平时上课的时候，养成做笔记的习惯，课后再用笔记本整理一下，慢慢这些知识就会融会贯通。对每次的作业、试卷中错误的题目，写在错题本上，反复回顾，下次考试这些错误再犯的概率就会大大降低。

2、英语作文“3个本子”

英语作文一般要求考生，用50个单词写七八句话的短文，也是拉开距离的题。建议英语基础不同的考生，可用不同的方法备考英语作文。基础较好的学生，可准备一本“写作本”，根据课本各单元所涉及的话题，自己搜集信息，将搜集到的内容，组织成一篇短文，写完后还可以小组互相交流，丰富自己的词汇与内容。 

基础中等的学生可准备一本“抄录本”，有意识地抄录好的英语短文，记得越多，不断重复、回忆，语感会慢慢变好。基础薄弱的学生，经常犯同样的错误，应该准备一本“纠错本”，多总结错误原因可减少出错丢分。

四年级孩子有什么好用的，英语学习技巧？

1、趣味重复法

通过研究发现，小学生的机械性记忆力，比成人要好。但是存在的问题是，学的快，遗忘的也快。这就是有的家长提出的“孩子老记，可是老也记不住”。关于这个问题，同学们应该在学习完新单词后，尽早复习，让学过的单词有计划地多次重复出现，提高单词的重复出现率，从而达到巩固记忆的效果。

2、按音节记单词 

要利用自然拼音的知识，并且按照音节对单词进行划分。这样单词的记忆保证了书写的正确，也保证了读音的标准,摆脱了读音受汉语的影响。

3、逻辑组记

逻辑组记，是指把单词按逻辑顺序进行分组，分组后把同一类别的单词，一起记忆。通俗一点的说，是把单词“穿成了串”，然后进行记忆。这样学生新学的单词，能够划分到以前的分组中去，家长帮助学生听写单词时，也可以经常按照逻辑组进行，这样可以新词带旧词的进行复习。

4、对比记单词

英语词汇中有许多的单词，都有意义相对应的词。我们可以通过对比、对照的方式，帮助学生把容易混淆的词，以及内容上联系密切的单词，结合起来记忆。(对比法) 

5、情景记单词

在不同的情景下，我们会用到不同的词，通过情景分类，有利于结合口语句型，让学生做到活学活用。小学生对于生活的情景还是很敏感的。所以在进行英语学习的时候，应该与生活结合起来，这样记忆起来会更加方便。

在英语学习中，英语阅读是比较重要的一个环节。而孩子对于英语阅读理解的练习，最好是能够做到，每天至少练习一篇。而英语阅读理解能力，简单概括来说，就是通过快速的阅读文章、材料，快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，从而提高做题效率。

孩子英语成绩差怎么才能提高初中？

1、要了解所包含的内容

任何一学期，任何一册课本，都有这个时间断要完成的学习内容，这个学习内容不仅仅是老师要知道的，对于学生来说也应该了如指掌，只有这样，才会做到有的放矢，要不然会出现，不知道学这册书是干什么的，这么多内容，我从哪里开始，这么多内容，到底该学啥，这种情况会不时的出现在你的头脑里。

比如，初中英语始终是围着九种句型在学的，也就是说语法无论老师咋讲，但你心里要明白，句型上就跑不出这九种，再有就是三大从句，很简单，不管老师怎么绕来转去的，从句上也就是这三个，知道了应该学的内容，才能够在心里形成框架，才能够让初中生英语差的学生学好英语。

2、辅导书不要太多

现在家里条件都好了，只要是为了孩子，家长是什么都愿意，别说买几本辅导书了，孩子也是因为英语差，见什么辅导书都认为有用，于是辅导书买了一本又一本，一天看这本，一天看那本，这是一种不好的现象。

一个人的精力是有限的，最主要的是世面上的初中英语辅导书，都是大同小异的，有一本，最多两本一学期就够用了，并且一本、两本也完全能够覆盖得了，课本上的任何一个知识点，多了，反而难以消化，更加无从下手，会形成压力，并不是好事。

3、上课认真听讲

初一英语不好的同学，听讲效率大多有问题。要么是根本不认真听讲，要么是听了，但是没听到重点。  对于第一种同学，你们要赶紧端正自己的学习态度，上课认真了，作业正确率就高了，成绩自然会好起来，你也不用受老师家长的唠叨了，大家都会开心。对于第二种同学，建议你们养成预习的好习惯。可以帮你们发现重难点和自己不会的内容，第二天上课时重点听。

4、课后别忘了复习

初中语法是重点，我用的闪过 初中英语语法考点清单。  如果你基础比较好，就看看课上记的笔记、回忆一下老师上课讲的重点就可以了，考前可以看一下闪过里的必考点，加深印象。

5、文章的学习

随着英语教材中文章难度的加大，学生在阅读文章的过程中，会遇到越来越多的问题，因此，在学习或阅读新的文章前，最好先做下预习的准备，把文章中的生词和难点划分出来，在课堂学习的过程中，争取把所有的内容吃透，同时学会去背诵文章，对文章中的常见语句做好笔记。除此之外，在课后扩大自己的阅读面，从相对比较容易的英语文章开始，逐渐加强阅读教材的难度。

6、写作的学习

英语的写作是建立在自身优秀的阅读能力之上，只有大量的阅读英语文章，才能使自己掌握足够的词汇量，这样在写作时也会更加容易，而且初中英语的写作本身，就不需要太多复杂的语句，只需要把所学到的词语，结合成简单的句子就可以。

俗话说三岁定一生。在三岁前给孩子各种丰富的刺激，可以激发脑细胞成长，虽然不见得立竿见影，但却是为日后的学习、发展储备能力。因此，早期孩子的语言会比其他年龄的人来得容易，所以，只要孩子对英语有兴趣，越早接触越能够自然正确地发音与使用。

孩子英语差怎么办？

1、调整心态

家长要帮助孩子调整学习心态和状态。学习心态是学习压力的主要来源之一，同学之间是一群具有同样压力的团体，鼓励孩子和同学们之间相互交流与沟通。可以交流一些英语动画和电影，用简单的英语对话，构建英语学习环境，缓解学习压力。

2、多读英文读物

有个很好的学习英语方法就是读英文读物。家长可以对应孩子的年龄段给孩子选择英文图书。可以从英文童话故事开始，到最后可以给孩子读一些英文名著。名著还能够提升孩子的修养和品味，同时给孩子创造良好的审美观。

3、正确运用资源

孩子英语的学习不一定要局限在课堂，而是要善于帮助孩子找到可以利用一切的资源，不同的英语学习方法和工具可以帮助孩子最大限度的提高英语成绩，家长可以注意利用互联网来帮助孩子学习英语，可以定期和孩子一起看英语电影等，这样孩子在学习时不仅会感到有趣，而且还能把英语学好。

4、鼓励孩子大胆说

大多数孩子在面临一种新语言时，最大的问题就是自己的恐惧心理，孩子会担心自己说错了或者是说不好，所以不敢说，家长可以给孩子适当的鼓励，让孩子敢说，只要孩子说了，家长就可以表扬孩子，这样孩子的自信心就会增加，说的多了，就熟能生巧，孩子的口语自然也会有所进步。

孩子英语差的原因：

1、不记笔记

好记性不如烂笔头，不爱动笔是孩子的共性，孩子总是蜜汁自信，觉得考试和作业靠看就能写出答案，孩子的习惯不好，导致成绩下降。

2、不勤奋

英语不像数学有特定的解题方法，它需要花费孩子更多的时间来研究和总结，但对于懒惰的孩子来说，自然不愿意学习英语，所以孩子要有自己的方法，这一点非常重要。

3、不细心

细心对孩子来说非常重要，一分之差就会落出十万八千里，尤其是英语学科，很多选项只差一个字母，孩子如果不细心就很难发现，因此孩子在考试时要多检查。

孩子英语成绩差，最好的方法，就是找到自己的薄弱点，然后进行针对性的学习。如果觉得自己的英语选择题做不好，那么，就把语法知识，和单词这块巩固一下。如果觉得自己阅读理解部分不行，那么就每天再多做几篇阅读，熟能生巧。

孩子七年级英语太差怎么提高成绩？

1、保障阅读量，积累词汇

英语学习一定要保障阅读量，量有了保障，积累了足够多的词汇，阅读速度才会随之提高，阅读的正确率也就不在话下。

单词量不够的，可以借助学习工具，相对只能工具的记忆速度，会比拿着书本记要快多了，也比较省事。在阅读过程中，遇到的出现率高的生词短语，可以查字典记录下来，最好附上例句。

在阅读中把握文章内容，做出的选择在文中要有supporting details，无论遇到什么题型，不可主观臆断。如果遇到大量生词，只要不影响对整篇文章的理解就跳过去，如要求猜测词义就通过上下文来猜。

2、记单词

词汇量的多少，对英语学习的影响，无疑是巨大的。很多初中同学，不知道怎么提高英语成绩，往往是基础单词没有记好。

但是很多同学，背了单词以后，很容易忘记，这主要是由于方法不太对。

背单词时不能死记硬背，而是应该，根据读音规则，和构词规律来记忆，背单词时最好利用我们的感官，听、说、读、写相互配合，这样一来就可以高效率的背好单词。

3、预习 

预习可以使我们，在课堂上，更轻松的，接收老师所传授的知识，不要觉得不预习，也可以听懂老师所讲的知识，也许就有哪一次，是老师准备内容较多的时候，你不能当场全部学会，在课后想要自己学习的时候，又有其它的学习任务，或被其它问题所干扰。

每天只要利用一小部分的课后时间，对下一堂课的内容，做一个大致的了解，就不会出现上述的情况，即使遇到不懂的知识我们也有多余的时间去消化。 

4、学会听课

许多同学，把听课当成一件被动的事情，而听课其实是一个主动求知的过程。

当我们在课堂上，听老师讲解，跟随老师思路的同时，也要多思考，多想几个“为什么”并且要用于提出。

同时听课时，我们要养成好的学习习惯，做标记、记笔记、不懂就问等缺一不可。

5、精确计划

在英语方面，要了解一下在词汇、语法、惯用法这三个方面，最差的地方在哪里，在最差的地方多下工夫。

首先，必须充分认识词汇的重要性。词汇表里的词汇必须背得滚瓜烂熟，制订一个词汇的背诵和复习计划。

其次，重视实战，不断做题目、对答案、抄下自己做错的题目，回过头来再研究语法和惯用法。

英语的学习像中文一样，听说读写一样都不可少，否则有可能就是哑巴英语或者就是真的一塌糊涂一窍不通。英语成绩差的孩子说明基础的知识没有掌握住，想要提升，就要从基础抓起。

孩子英语差应该怎么补？

1、帮助孩子养成良好的学习习惯

其实，无论家长给孩子再多的英语学习物质条件，都比不上陪孩子学习英语重要，尤其是对初学阶段的孩子来说，建立良好的英语学习习惯是很重要的。

所以即使家长英语不好，也要经常陪孩子去学习，帮助孩子养成良好的学习习惯，让孩子有更多的时间和精力去学习，而不是浪费时间。

2、为孩子创造良好的家庭英语学习环境

家长是孩子的第一任老师，所以家长的行为对孩子有很大的影响。因此，如果家长想让孩子提高英语成绩，就需要家长热爱英语。如果给孩子营造一个良好的家庭英语学习环境，孩子肯定会受到影响，英语成绩自然就会上来。

3、让孩子学会独立思考

虽然与第一点的描述有一些冲突，但大体上是不同的，家长在陪孩子学习英语的时候，应该与孩子保持一定的距离，让孩子学会独立思考。

当孩子开口向你请教问题时，在给孩子进行指导的时候，态度一定要保持好，不要轻易骂孩子“笨”，先表扬孩子好的方面，再对孩子不会的地方加以引导，让孩子自己思考得到答案，如果家长也不会，可以百度，等自己理解了再去教孩子。

4、给孩子找个外教

毕竟很多家长英语不是很好，也没有教学经验，这时候可以给孩子报一些英语辅导班。辅导班的老师有丰富的教学经验，更专业，所以更容易帮助孩子提高英语成绩。对于孩子来说，最好找外教来学英语，因为外教的教学更加生动有趣，可以为孩子提供一个纯正的英语教学环境。

学好英语的方法：

1、坚持词汇的积累

（1）每天记单词，并复习前一天记忆的单词。对于生疏的旧单词，可记录下来，随身携带并随时记忆。

（2）所有记忆完的单词，要随时复习。重复是记忆单词最好的办法，要经常看经常记，坚持一段时间就不会忘了。

（3）结合句子和文章记忆单词，效果更好。在大量的整段的背诵中，多次的重复不断激活记忆的单词，其用法自然而然就深入骨髓了。实际上，这种“深入骨髓”就形成了学语言最重要的“语感”！  

2、坚持认真听课，积极参与课堂活动

课堂是孩子吸取知识的主阵地。只有注重每堂课的效率，才会起到事半功倍，举一反三的效果。课堂上要做到以下几点：

（1）“心到”。在课堂上聚精会神，让大脑始终处于积极状态，心随老师走，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考。  

（2） “手到”。学英语，一定要做课堂笔记。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。不过要处理好听课和记笔记的关系，不能顾此失彼。 

（3）“耳到”。在课堂上，要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语；要听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆；要理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。 

（4）“眼到”。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师，观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等，这样对老师讲解的教学内容印象就会更加深刻。

（5） “口到”。课文中设计了内容丰富并与主题相关的听、说、读、写等开放性的任务型活动和探究性学习的内容。课堂上一定要听从老师的指挥，积极参与对话、讨论、发言，要敢于开口，不怕出错，珍惜课堂上的每一分钟，不放弃每一次用英语交流的机会，不会说的也要说。要讲好英语就是要胆子大，脸皮厚。英语是一门实践性很强的学科，只有大胆实践，才能提高交流能力。  

3、重视复习

英语知识点多，需要大量记忆。很多孩子抱怨，说自己的记性差，记了又忘了。有什么办法能让他们记得长久些，甚至终生不忘？有2个办法：

（1）最好的办法是听课文录音。反复地听，反复地读，课文中的语言点、词汇在录音中不断被重复。这跟我们提倡朗读是一个道理，声音对大脑的刺激有助于记忆。记住：英语首先是一门声音，要多运用耳朵和嘴巴，要大量进行声音的输入与输出。

（2）经常复习。要合理地安排复习时间。首先要及时复习。遗忘的规律是：前快后慢，先多后少，识记后最初遗忘得较快，以后逐渐减慢。针对这一规律，学习新知识后应及早加以复习。其次在复习中要多尝试回忆，背诵，就是边读边回忆。就像小学生背书一样，读一段，书合起来试着背，背不出来时再看一看。尝试着回忆与识记交替进行，印象会更深刻一些，同时也知道了教材的难点在哪里，复习更有目的性。 

4、坚持读写训练

平时坚持阅读英文材料，比如原著小说。在阅读中，不要一目十行，更不要泛泛而读。要精读，循序渐进，必有所得。遇到生词，根据情景先去猜，猜不出来再去查字典。

写的练习也很重要，建议坚持写英语日记，可以把阅读时遇到的一些比较原汁原味符合英语表达习惯的句式统统转化后用到日记中，使用尽可能多的句式，提高英语的表达能力。

孩子在初中英语的学习过程中，也一定要能够抽出时间来，去复习英语。而复习英语首先就要考虑清楚，自己目前的学习状况，只有了解自己的学习状况，才能制定出更好的英语复习计划。如果英语基础不太好，那么就不去做一些较难的英语题目。

初中英语差怎么提高成绩？

1、提高英语写作能力

单词、语法、阅读都是写作的基础。培养用英语记日记或书面表达的习惯。这样有利于英语写作水平的提高，也有利于掌握单词的拼写，巩固所学的知识。

2、提高听力

首先要选择适当的语音材料：语音材料必须地道、原汁原味。语音材料应尽可能涵盖不同领域和不同话题。材料应从简单的入手，逐渐增加难度。

3、认真完成课后作业

做作业不是目的，只是提高能力的一个手段。如果不做课后作业，那么上课听的内容用不了多久就会忘记了，下课及时做作业，那么就可以加强巩固学习内容。也是提高成绩的一个好办法。

4、做课外题型

老师一般都会讲一部分，由于时间有限，老师不能把所有题型都讲到。但是大家可以去书店自己买一些课外资料，在业余的时候可以做一下，把题型做的全面了，成绩自然就提高了。

5、要抓住课堂这一学习的主要阵地

英语课上，老师是用英语组织课堂的，认真听老师讲课，本身就是学习英语，听老师讲课时，还要记好重点内容，以便将来查用。英语课上，老师会设置一些情景和活动，给同学们练习使用英语的机会。要抓紧时间，大胆积极地练习说英语，通过实践掌握英语的表达方式。

初中英语考试有什么答题注意事项？

1、字迹不清影响判卷

考生答题时，字迹不清晰，或者涂选择题的时候，涂得太轻，都容易造成答案扫描后不清楚，影响老师判卷。另外，考生万一答错，只需要在错误答案上，划条斜线即可，并在指定位置写上正确答案。

2、勿忘写作文题目

有的考生有先写作文、最后总结作文题目的习惯，考试时候由于紧张，容易忘了题目，但是在评卷时，如果没题目直接扣3分，建议考生写完语文和英语作文时，一定要重点检查题目，以免无谓失分。

3、按题目要求答题

考生在看到自己熟悉的题目时容易疏忽，如数学考试中要求写概念和运算，而考生只写了结果而不写简要的过程。还有，在英语考试的改错题中也容易出现此类问题，不按照试题的要求正确标出错误内容，这样就算答对了也不能得全分。

4、要“踩”到给分点

物理、化学的大题都是按照得分点给分，建议考生在答题时最好是分点作答，层次清晰地表明各点内容，不要整体一大段地回答一个面。