初二女孩沉迷手机怎么办
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随着互联网的开展，手机、电脑、平板等电子产品越来越普及，孩子也越来越早的接触到这些电子产品。尤其是手机，孩子比父母还会玩，有的甚至为了玩手机连学校都不好好去了，很多家长为此感到担忧又不知道如何去处理。那么请看以下的内容。
初二女孩沉迷手机怎么办？
1、引导孩子正确使用手机
家长可以帮助孩子制定合理的手机使用计划，规定每天使用的时间和内容。同时，也可以引导孩子选择一些有益的应用软件，如学习类APP、阅读类APP等，帮助孩子丰富自己的知识和技能。家里有青春期孩子，这一时期的很多孩子自制能力差，这时候就需要父母来给予帮助。
2、要好好的耐心的和孩子讲道理
帮孩子分析分析看手机玩游戏的害处，带孩子去工地上看看农民工伯伯挣钱的不容易，和了解自己父母的工作性质，以及家里的一些开支和收入情况，让孩子知道学习的重要性。引导孩子有正确的价值观，不再像之前一样对立和不服管教才好。
3、加强家庭教育
家长应该从小培养孩子的自我约束能力和责任感，让孩子明白沉迷手机的危害性。同时，家长也要以身作则，不要在孩子面前过度使用手机，营造一个良好的家庭氛围。
4、转移注意力
很多时候孩子玩手机基本上是在找自己喜欢的东西。家长可以注意观察，比如说喜欢小动物的，如果情况允许的话，可以买孩子喜欢的动物回来，这样有了自己的小伙伴了，可能玩手机的欲望就降低了。
5、别把手机当做奖励孩子的筹码
很多父母在孩子捣蛋调皮或者叛逆时，喜欢用手机作为筹码。当孩子不吃饭、不听话时，以让孩子玩手机为交换条件让孩子听话。如果孩子每次叛逆都能得到这样的‘奖励’，那么他们自然而然就会对手机形成依赖。
6、注重教育
家长应以玩手机为契机有意识地对孩子进行人格教育，要杜绝迷恋手机对孩子的影响，主要依靠对孩子心理素质的培育，要明确地告诉孩子，相信他是一个意志力强的孩子，不会成为网络的奴隶，对孩子能够按计划执行的举动要及时赞扬，切忌因孩子一时的迷恋而全面否定孩子的自觉性。
初二女孩沉迷手机的影响：
1、心理影响
由于孩子沉迷于虚拟的网络世界，对现实社会的生活、学习兴趣会明显减少，导致不愿意学习、厌学、记忆力减退、逻辑思维迟钝。与现实生活脱节，性格上变得孤僻、冷漠、缺乏参与意识和时间感，会更加缺乏人际交流。
2、成绩下滑
只要有手机的孩子，无一例外成绩下降或成绩较差。因为只要有手机，就可能迷恋网络玄幻小说、打网络游戏等，孩子自控力差极易沉迷，上课昏昏沉沉，对枯燥的学习更是失去兴趣，学习成绩一落千丈。
初二女孩沉迷手机的原因：
1、孩子的儿时玩乐太少
现在大多都是独生子女，而且高楼大厦，彼此邻居之间沟通少。孩子缺少玩伴，自己玩不知道玩什么，注意力自然就放在了手机上。
2、父母的陪伴少
现在大多孩子的父母都有工作，下班回家都累了，都希望多休息一下，就告诉孩子多听话，家长为了暂时图个耳边清净，会把手机给孩子，就更加助长孩子依赖手机的心理。
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沉迷手机对孩子的学习危害是很大的，尤其是对于正在上初二的孩子，他们正处于学习的关键阶段。为了孩子将来可以上一个好的高中，家长要尽早解决他们沉迷手机的问题。
初二男孩沉迷玩手机怎么办？
1、不要视手机为洪水猛兽。
平心而论，玩手机的确比学习有趣，轻松愉快新鲜好玩不要动脑子，很多大人都没办法控制，孩子更是挡不住诱惑了。所以，大人要对孩子多一份理解，多一点宽容。不要一看到孩子拿起手机你就生气，看到孩子玩手机你就吼，那是不能解决问题的，反而会激发孩子的叛逆心理，适得其反。
2、与孩子协商使用手机的时间、次数。
让孩子一下子就戒掉手机，这种方法是不行的，家长可以先跟孩子规定使用手机的时间，在完成自己的学习任务之后，可以适当的玩手机。比如写完作业后可以玩一到两个小时的手机，双方要遵守规则，如果不遵守规则是要受到相应的处罚，比如做家务、禁止玩手机2天。
3、告诉孩子玩手机的危害。
在对孩子进行教育引导时，可以引用社会典型事例予以警示教育。社会上有很多因为玩手机而迷失自我的事情发生，可以把这些由于玩手机造成的不良事件整理出来，让孩子自己多看一看。因为到了中学阶段的孩子，已经有了自己的初步判断能力，可以让其正确面对一件事情的好与坏。
4、培养孩子良好的作息习惯。
家长要把孩子放学回家后到睡觉前的这一段时间利用起来，不要让孩子在做完作业后就没事情可干，脑袋里会冒出玩手机的念头。这个时候你可以安排孩子阅读一些课外故事书，而你也可以借这段时间来把你有些不清楚的问题，找书理解一下，久而久之的，孩子和你的阅读习惯就培养出来了，何乐而不为呢？
5、寻找替代孩子玩手机的娱乐活动。
孩子沉迷于玩手机，是因为他对其他的爱好不感兴趣，如果你安排丰富的娱乐节目，转移孩子对手机的兴趣。比如带孩子去爬山、游泳，让孩子锻炼身体；经常带孩子去读书馆、参观各种具有文化素养的文化活动。
初二男孩沉迷玩手机的原因有哪些？
1、孩子在网络上寻求心灵的归属。
在虚拟的网络上，孩子能够在这些树洞中发泄自己的不良情绪，还有可能遇到知心的好友，倾听自己的烦恼。这种心理需求会导致孩子沉迷手机。
2、家庭关系不和谐。
爸妈的关系不好，经常吵架，互相指责，甚至大打出手。家庭氛围太压抑，孩子起初用玩手机来缓解压力，时间长了就上瘾了。
初二男孩沉迷玩手机有哪些危害？
1、学习成绩直线下滑。
有手机的学生，成绩往往会受到一些影响。因为只要有手机，就一定会想时时玩弄，迷恋网络玄幻小说、打网络游戏……极易上瘾，完全陶醉在这个虚幻的美妙世界里。上课昏昏沉沉，对枯燥的学习更是失去兴趣，学习成绩一落千丈。
2、影响孩子们的社交能力。
孩子们过于依赖手机沟通，与人交往的时间减少，社交能力也随之下降。在现实生活中，孩子们可能会因为缺乏社交能力而感到孤独和孤立。
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手机在现代社会中已经成为不可或缺的一部分，甚至对于孩子们来说也不例外，很多孩子沉迷手机，经常为了玩手机不好好学习，有些孩子更是为了玩手机连学校都不去了，很多家长为此感到担心又不知道如何去解决？其实，只要掌握正确的方法，这个问题是很好解决的。
12岁女孩沉迷手机怎么办？
1、限制孩子玩手机的时间。
不可否认，手机就像电视、零食一样，对孩子确实有着巨大的吸引力。虽然没办法让孩子完全不碰手机，但家长可以限制孩子玩手机的时间，比如一次不能超过20分钟，防止孩子沉迷其中。
2、及时表扬，强化孩子的好行为。
孩子的习惯是一天一天慢慢积累起来的，当孩子按约定时间放下手机的时候，父母亲要及时主动夸奖孩子。时间久了，孩子会明白什么时候可以玩手机，玩多长时间，到了时间自己主动关掉手机，形成一个好的行为习惯。
3、帮助孩子找到更多的成就感和价值感。
有句话说得很好，每一个孩子都站在父母的肩膀上前行。父母用什么方式教育孩子，孩子最终就会成长为父母所教育的样子。咱们做父母的，千万不能一直盯着孩子身上的缺点，我们要练就一双慧眼，善于发掘孩子身上的发光点，并给予及时的鼓励和肯定。
4、多陪伴孩子。
很多时候，孩子之所以拿着手机不放，都是跟着父母学会的，因此不妨先反思一下自己。如今社会压力大，父母忙于赚钱很少陪伴孩子，而且回到家往往拿着手机看视频、玩游戏或者刷流量，忽视了孩子。对此一定要抽出时间多陪陪孩子，这样孩子会主动放下手机，与父母拉近距离。
12岁女孩沉迷手机的原因有哪些？
1、受父母影响。
很多孩子沉迷手机的习惯大多是源于身边的父母，看到父母总是低着头玩手机，他们也下意识跟风着，从而逐渐养成了沉迷手机的习惯。要知道父母以身作则的威力，对孩子的影响是很大的，也是会起到特殊的引导作用。
2、父母陪伴时间少。
有不少家长因为工作繁忙，忽视了陪伴孩子，导致孩子心灵上产生了孤独感，孩子就会为了获得归属感和幸福感而沉迷手机。
3、孩子自制力薄弱。
不少孩子自己也知道这样不好，也不想这样下去，但是一接触手机就情不自禁。这是典型的自我控制力不强。
12岁女孩沉迷手机的危害有哪些？
1、影响视力下降。
现在很多孩子都戴着眼镜，这其实是和孩子们平常过度的玩手机是分不开的，尤其是在晚上，由于外界的光线比较弱，而手机的屏幕又相对来说比较刺眼，那么如果长期这么用眼看下去就会让眼镜感到非常的疲劳，甚至会出现眼涩流泪的现象，长期希望下去就会使得眼部的视网膜脱落，严重的影响视力。
2、孩子面临的不良诱惑多，可能会误入歧途。
利用手机，孩子可以交到一些朋友，但是，这些朋友中的有些人可能是不好的，那么他们可能就会教坏孩子。同时，孩子接触的东西多了，需要抵制的不良诱惑也就多了，稍有不慎孩子可能就会误入歧途。
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沉迷游戏对孩子的学习跟身心的危害是很大的，尤其是初二的孩子正处于学习的关键阶段，把握不好会直接影响初三的学习，家长要采取正确的方式，引导孩子把注意力重新放到学习上来。
孩子初二沉迷手机游戏怎么办？
1、家长要正确认识游戏。
我们对于游戏的态度要开放一些，可以和孩子谈谈他喜欢的游戏。只有当你真正的对孩子喜欢的事情感兴趣时，孩子才会觉得你是在接受他、认可他，这个时候才会慢慢的对你打开心扉，让你走进他的内心，慢慢的做出改变。
2、和孩子制定玩手机时间。
绝对禁止孩子不玩游戏是很难做到的，而且这样只会让孩子及更加抗拒。所以家长可以和孩子一起制定玩游戏的时间，规定每天可以玩多少时间，什么时候可以玩。
3、家长以身作则。
家长平时在生活当中，也要以身作则，给孩子树立一个榜样。不要在孩子学习的时候在孩子面前刷视频，或者是玩游戏，这样做不仅会分散孩子的注意力，还会导致孩子的觉得不公平，为什么爸爸妈妈都可以玩游戏，我就不可以，导致出现叛逆心理，进而出现沉迷的状况。
4、帮助孩子解决实际困难。
一些游戏成瘾的孩子反映父母把自己未实现的理想抱负强加给自己，软硬兼施控制自己，强制自己做不喜欢的、做不到的事情，导致学业遇到困难压力大，到游戏逃避和寻求成就感。因此家长要立足于孩子现状，切实和孩子协商解决办法，帮助孩子解决困难，重塑学习动力。
5、给孩子提供支持和资源，让孩子拓展更丰富的世界。
如果孩子天天只想着玩手机游戏，说明在他的世界当中还没有找到其他的事情，能比这件事情更快乐。家长能做什么呢？我想就是给他提供更多的资源和支持，比如，让他去参加更多的俱乐部活动，或者是出国走一走，看一看，眼界大了，兴趣广了，想干的事就多了。
6、成为职业玩家。
如果方法用尽，也无法帮助孩子戒掉游戏，你不妨顺水推舟，培养孩子在游戏方面的造诣，但你要告知孩子这条路很辛苦，而且前途比较渺茫，如果他仍然愿意，你就让他去做职业玩家吧，等他玩到想吐的时候，就自动戒掉游戏了。
孩子初二沉迷手机游戏的原因有哪些？
一、社交需求。
游戏提供了与其他玩家互动的机会，孩子可以与朋友或陌生人一起玩游戏。这种社交互动满足了他们的社交需求，尤其是在缺乏面对面交流的情况下。
二、理想化的世界。
游戏为孩子提供了一个理想化的世界，他们可以在其中扮演不同的角色并获得成就感。这种虚拟世界使他们逃离现实生活中的问题和挑战。
三、缺乏其他兴趣和活动。
如果孩子缺乏其他兴趣和活动，他们可能会对游戏产生依赖性。缺乏适当的时间管理和兴趣爱好，游戏可能成为他们唯一的消遣方式。
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现在手机的功能越来越强大了，孩子不仅可以在上面打游戏，还可以刷抖音、看小说，总之手机可以满足孩子的各种需求，这也使得他们对手机越来越沉迷，但是初中的孩子正处于学习的关键时期，家长都希望孩子不要过分沉溺于手机，能够专心在学习和生活上，可在现实却又总是管不住，家长要注意方法，只要方法正确，这个问题还是很好解决的。
13岁女孩沉迷手机怎么办？
1、父母自身要找原因。
孩子出现迷恋手机的时候，做父母的要注意从自己的身上找一下原因，因为父母是孩子的最好老师。孩子喜欢模仿，父母在干什么，他就干什么。如果父母在家在孩子面前总是手机不离手，那么孩子就会对手机产生很大的好奇，并且也希望从手机中去获得一些什么来满足自己的好奇。所以，要想孩子不迷恋手机，家长还要从自身做起。
2、建立健康的日常规律。
孩子需要有充足的睡眠、均衡的饮食和良好的锻炼习惯，才能更好地应对日常的学业和生活。为孩子建立一个健康、规律和明确的日常生活，可以帮助他们降低对手机的依赖。限制孩子晚上的使用时间，安排户外活动和社交互动，鼓励孩子读书、参加体育运动等有益的活动。
3、多夸奖孩子。
所有孩子都希望被父母夸奖，一味的指责孩子只会让其变得更加叛逆。对此父母一定要注意多夸奖孩子，注意夸奖方式不要太笼统，要具体到哪一点，这样孩子才会更有自信，自动放下手机帮助父母做家务，也会变得更懂事。
4、给予孩子更多、更高质量的爱与陪伴。
家长有时间就尽量带着孩子做一些有意义的事情，让孩子与现实世界进行更多的接触，比如可以一起打球、去博物馆、旅游，开阔其视野，来减弱孩子对手机的依赖感。
5、尊重孩子。
家长要尊重孩子自己的世界。孩子是一个独立的个体，随着她的成长，要让学生有自己的空间，让孩子知道对他的一生负责的始终只能是他自己。要注意培养他的责任担当意识和自立自理能力，引导他自己思考问题、理性处理问题。同时，要引导孩子结交自己的玩伴和知心朋友，让他在现实生活中有良好的情绪宣泄和交流互动方式。
13岁女孩沉迷手机的原因有哪些？
1、生活环境的限制。
现在人们的生活环境，相较于以前有很大的差别。一般孩子们很少有出门活动的场地，往往一出门就是马路、各种店面等等，所以很多孩子被迫待在家里，渐渐的，功能繁多的手机就可能会成为孩子的“最佳伴侣”。
2、人际交往的需求。
处于初中的孩子，正是与同伴交往的发展期，他们乐于和同伴在一起，在同伴的群体中找存在感。他们通过网络和同学联系、分享和进行着内心的对话，这是他们交往的需求和形式。
13岁女孩沉迷手机的危害有哪些？
一、学习成绩下滑。
玩手机大量侵占了学习时间。只要有手机的学生，无一例外成绩下降或成绩较差。迷恋网络小说、打网络游戏……极易上瘾，根本无法控制，完全陶醉在这个虚幻的美妙世界里。
二、精神上的影响。
沉迷在手机后，自认为网络的世界里比现实中的世界有趣多了，从此变得不爱与同学交流，把自己的世界封闭起来，这样会影响孩子的人际交流能力，甚至有人群恐惧症。
三、伤害身体。
手机的蓝光是很容易导致近视眼的，还有长期玩手机的不良姿势，会让体态变差，变成驼背和猥琐颈，甚至对脊椎伤害很大。
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在科技时代，孩子应该享受科技带来的成果，科技还可以促进孩子学习，而不是让孩子沉迷其中，造成负面影响。其实，让孩子走上迷途的不是手机本身，而是手机里的内容，作为家长，要有效引导孩子正确的使用手机，利用手机取得进步。
初二的孩子沉迷于手机怎么办？
1、告诉孩子玩手机的危害
在对孩子进行教育引导时，可以引用社会典型事例予以警示教育。社会上有很多因为玩手机而迷失自我的事情发生，可以把这些由于玩手机造成的不良事件整理出来。让孩子自己多看一看。因为到了初中阶段的孩子，已经有了自己的初步判断能力，可以让其正确面对一件事情的好与坏。
2、父母做好孩子的表率
父母决不能让孩子任其自己玩手机。更重要的是作为孩子的父母，自己要做好榜样，我班上好多学生的家长经常给我说，把孩子的手机没收掉，没有办法管理。其实，这些家长在家里自己玩手机游戏，家长是孩子的第一任老师，言传身教孩子不玩不可能。
3、和孩子多沟通
和孩子沟通，耐心的劝解。同时，家长在劝解孩子的时候要注意方式方法，孩子出现问题，家长着急是肯定的，但是我们和孩子沟通时，要了解孩子的心理状态，了解行为背后的原因，然后针对玩手机给予出自己的建议。
4、计划孩子的时间
只有足够的闲暇时间，孩子才有可能玩游戏。初二正是学习的重要时期，建议家长与孩子一起制定计划，除了重点是学习时间外，还需要制定孩子参加家务劳动，比如拖地打扫卫生洗衣做饭，买东西都可以，还可以制定上参加社区活动的计划、外出旅游的计划等等，只要把时间计划好，孩子就没有过多的精力与时间玩手机。
5、填充孩子的时间
对于初中生来说，家长跟他讲大道理他根本听不进去，所以只能通过其他方法来缓解孩子沉迷程度，而填充孩子的时间是一个比较有效的策略，比如带着孩子去野外实践，旅游等等，让孩子没时间去玩手机。
6、引导孩子健康使用手机
为了孩子的视力健康，家长要提醒孩子，不要在黑暗当中玩手机，使用手机时尽量打开房间的灯；每次玩手机的时间不宜过长；注意玩手机的姿势，不要离得太近，不要躺着玩。家长要为孩子选择优质内容，选择一些适合孩子看的，最好是能够从中获得知识的内容，避免孩子连续看视频、反复玩游戏。
初二的孩子沉迷于手机的危害：
1、影响视力
现在很多的孩子用眼不健康，大部分的孩子都存在着视力问题，以近视、散光最为严重。而很多孩子出现眼疾状况直接原因就是过度玩手机，长时间注视着发光的屏幕，对眼睛的伤害是非常大的。
2、降低睡眠质量
玩手机是会上瘾的，如果得不到较好的控制，许多孩子躲在被窝里经常玩游戏玩到半夜三更，有时是控不住自己看连续剧、刷微博、聊微信等，“夜猫”就会出现，使精神更加抖擞，不愿意睡觉，严重影响睡眠，当身体和大脑得不到休息，甚至影响身体健康。
3、影响社交
当孩子沉迷于玩手机时，他们在现实生活中的社交能力便会受到一定的妨碍，孩子们缺少必要的社交热情，这使得他们常常会表现出沉默寡言的状态。时间长了，孩子的表达能力也会受到一定程度的影响。
4、影响情绪控制
家长们很容易就会发现有沉迷手机习惯的孩子，他们身上控制情绪的能力非常差。在性格特质中，很容易表现出非常暴躁、易怒的一面。
初二的孩子沉迷于手机的原因：
1、孩子缺少陪伴
缺少父母的陪伴，孩子感到孤独又无处诉求，而手机里丰富的有声有色的内容信息，冲击着孩子的视觉和大脑，孩子更容易对此感兴趣，沉浸其中而忘掉孤独、无聊和烦闷。手机成了代替父母陪伴孩子的另一个娱乐伙伴。
2、娱乐方式受限
由于父母工作忙碌或者家庭教育意识匮乏，在孩子完成作业后，没有对孩子做有益的引导，孩子找不到其他可以代替手机的更好的事情，手机因此成为了最方便的选择。从这一方面也可以说明，孩子的课外生活是匮乏的，也可以说，父母在这方面没有做好引导。
3、人际交往的需求
这个阶段的孩子，正是与同伴交往的发展期，他们乐于和同伴在一起，在同伴的群体中找存在感。他们通过网络和同学联系、分享和进行着内心的对话，这是他们交往的需求和形式。
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女孩子沉迷手机怎么办？
1、和孩子互换条件
父母可以尝试听听孩子的心声，除了玩手机之外的事情，孩子更愿意做什么，父母跟孩子交换条件。父母尽可能去满足孩子提出的合理要求，然后将自己希望孩子能够每天少一点接触手机的心愿告诉孩子。允许孩子接触手机，但是，需要合理利用，规定一定的时间去玩，不能无节制地玩。
2、让孩子正视手机的危害
手机对孩子是有危害的，我们需要跟孩子说清楚这些危害，而不是选择一味地制止而不告诉孩子原因。让孩子从内心去正视玩手机的危害，这样，孩子才会发自内心的控制自己的行为，不再去沉迷手机。
3、多夸奖孩子
所有孩子都希望被父母夸奖，一味的指责孩子只会让其变得更加叛逆。对此父母一定要注意多夸奖孩子，注意夸奖方式不要太笼统，要具体到哪一点，这样孩子才会更有自信，自动放下手机帮助父母做家务，也会变得更懂事。
4、减少孩子接触手机的时间
让孩子多结交现实中的朋友，多参加班级的集体活动，享受跟同学们在一起的快乐。设定限制玩手机的时间和条件，如果违反，禁止玩手机或者缩短玩的时间。
5、家长要做好榜样，起到带头作用
不让孩子继续沉迷手机，最好的方式就是，家长放下手机，拿本书看，或者在孩子写完作业之后一起亲自阅读，让孩子从小养成阅读的好习惯，对于以后的做人和学习都是受益匪浅的。
女孩子沉迷手机的危害：
1、影响视力
经常长时间手机屏幕光线刺激眼睛，可能对眼有损害。孩子会长时间的近距离的盯住手机屏幕，容易导致眼轴延长，从而造成视力下降，发生近视等。
2、影响与他人交流
孩子长时间沉迷于手机中，会减少与他人说话等交流，影响与父母情况，影响语言锻炼。时间长了心理、情感可能发生不正常改变。
3、孩子分不清现实和虚假
电子设备把孩子带进虚拟的世界，让孩子沉溺在其中，孩子会对现实生活失去兴趣，分不清真实和虚拟。