二年级应该怎么辅导孩子

孩子在二年级所学的内容，其实不多，难度也不大。在考试时，也基本都是一些，比较基础的题目。而成绩不好的学生，大部分都是因为注意力不集中，上课时容易走神，对老师的授课内容没有掌握好等，大多都是学习态度和习惯方面的问题。

二年级应该怎么辅导孩子？

1、帮孩子养态度和习惯

给孩子定目标和要求，上课要注意听课，可以让孩子每天，给自己讲述在学校，所学的内容，监督孩子，按时保质保量完成作业。二年级的孩子，要在书写上多注意和引导，书写习惯和方式，一旦形成就很难改变。

2、多陪伴孩子，多跟孩子交流

及时了解孩子的学习状态，在孩子遇到问题时，多去鼓励和沟通，家长在孩子学习和完成作业时多去陪伴，给孩子做好榜样。二年级的孩子，在学习上遇到的问题，家长大部分是可以辅导和帮助的，在辅导孩子完成作业时，不要直接给答案，要引导孩子去分析，让孩子自己去思考，较终自己得出答案。

3、控制好脾气

在辅导孩子作业时，很多家长要控制好脾气，不可急躁，孩子的理解和接受能力有限，不能以成年人的要求和标准去要求孩子，当给孩子讲题时，孩子没有听懂，就放慢速度，再去讲一遍，还是听不懂，就该尝试着换一种思路和方法。要细致，清晰，循序渐进，循循善诱。

4、和孩子一起练习

为了帮助孩子提升，在语文方面，家长可以每天带着孩子，把课文读一读，背一背，有条件的话陪着孩子读一读书，阅读能力对孩子后期学习的影响很大，拓宽知识面，提升理解能力都得靠阅读。

数学方面二年级的主要内容，还是运算 加减乘除都已经学习，每天给孩子做一做计算练习，题目难度不要大，课本的基础题目就可以，题量在50道比较合适，从速度和准确率方面去考察，坚持练习，提升速度和准确率，小学的学生运算能力提上去了，数学成绩也就随之增强了。

5、不要与其他的孩子去比较

而是要与他自己比较，有进步，要及时给予表扬和肯定，这样既可以帮孩子，找回自信心，让他自己感受到自己的成功。在成功中培养自信，在自信中，达到更进一步的成功，又可以激发孩子的学习兴趣，进一步体验学习的乐趣，达到自觉，自愿，高效率学习的目的。

6、多表扬孩子

要在日常生活中，多表扬孩子。所以你要多发现孩子的特长、兴趣以及其他表现良好的地方。要结合他现有的优点，鼓励和督促孩子发扬优点弥补不足，建立起对文化课程学习的自信心，形成对文化课程的兴趣，以及学习上的成功感。

所以要想达到目的，就不要吝惜表扬，通过一段时间的培养，孩子就会形成一个，好的学习习惯和积极的自我意象，那么孩子也就如我们所愿的优秀起来了。

孩子才上小学二年级，这会儿就已经对孩子产生焦虑有点不应该。有些孩子发育地比较早，接受学校教育也比较快，但有些孩子开窍比较慢，成绩比较糟糕，但还有很大提升空间。不管怎样，家长先要把自己的情绪稳住，理性地对待这件事。

二年级的孩子成绩下降应该怎么教育？

1、兴趣是成功的前提

所以让孩子对学习产生兴趣非常关键，孩子只有对学习产生了浓厚的兴趣，才会用心去学，同时制定合理的分数目标非常关键，孩子只要通过一定的努力就能实现的话，就会从另一方面让孩子对学习产生兴趣。

2、进行注意力训练

对孩子进行注意力训练，从视觉注意力和听觉注意力等方面入手，训练孩子的上课注意力，因为上课必须使得视觉注意力和听觉注意力高度结合起来，这样才能达到良好的听课注意力。

3、培养自信心

培养孩子提高自己专心素质的自信心。自信往往通过多肯定、多鼓励来达到。多一些正面暗示，尽量避免负面暗示，例如家长说“我们孩子注意力不集中“，“我们孩子总是不专心”等，都非常不利于自信心的培养。

4、拒绝与同学比较

先从小事开始做起。想要让孩子学习成绩提高，首先要做的就是让孩子不要抵触学习，而是真心想要去学习。家长首先要做的是拒绝把孩子与其他同学一起比较，给孩子营造一个放松的环境，不要让学习成为一件让孩子抵触的事情。同时，这也可以帮助家长放松心情、缓解焦虑。

5、从基础知识抓起

并积累错题。认清现实，如果孩子现在学习成绩比较差，那么一口气吃不成胖子。不要一下子给孩子定过高的目标，不容易完成，且容易给孩子造成焦虑。在具体的科目中也是，不要一下子定太高的目标分数，不要一下子就让孩子去攻克大难题。

6、与课任老师联系沟通

经常与课任老师联系沟通，能及时了解和发现孩子异样的行为、习惯等，能把影响孩子学习的不利因素消灭在萌芽状态。

家长应该教给孩子一些科学的学习方法。因为有的孩子可能不善于思考、总结，所以他们的学习方法，会比较粗笨、原始。这个时候家长就可以帮助孩子，查找一些科学高效的学习方法，帮助孩子提升学习效率。

四年级的孩子应该怎么辅导？

1、明白上课注意力集中非常重要

也就是家长要帮助孩子，学会集中注意力，也就是学会专注于一件事。孩子上课走神是经常发生的现象，家长要做的就是培养孩子专注的能力，也就改掉了上课走神的坏习惯。你要让孩子明白注意力集中的重要性，平时可以让孩子学习书法，这是一个非常好的途径。

2、学习细心是关键

细心是高效学习的重要方法，因为细心就代表着发现问题，解决问题的能力。所以孩子平时做作业一定要养成检查的习惯，如果发现哪里做得不好，及时改正。

3、学会制定目标，带着目的性学习

四年级是孩子开始，学会独立自主的最好时期，这时候引导着孩子，确立学习目标以及心中的梦想，是对孩子最好的成长。因为有了确定的学习目标，孩子开始会变得自觉，自制力也会有所提高。

4、与孩子多沟通

孩子放学回家，要和孩子聊聊天，问问孩子在学校里发生了什么，让孩子感受到父母的关心。询问很重要。有的爸爸妈妈下班回到家就自己玩手机，从来不和孩子沟通。如果平时工作确实很忙，双休日就要多陪伴孩子。对孩子一定要多鼓励，好孩子都是夸出来的。不要总是拿孩子和别人比，这样只会打击孩子。

5、在错误中反思

孩子在生活中做错事，在学习中做错题是常见的事，如何做到下不为例，这就需要孩子能在错误中反思自己，从而彻底改正过来。

当孩子做错事时，爸爸妈妈请别光顾着责怪他，不妨这么反问：“你知道自己哪里做错了吗？”等孩子回答后，认真和孩子约定：“那下次我们记住这个教训，不要再犯了好吗？”对待学习也是，懂得反思的孩子能够及时总结，查漏补缺，大大减少错误再次出现的几率。

6、要重视在考试中学习与提高

我们要学会总结和反思，更要学会在考试中学习和提高自己的成绩，在考试中你会发现自己知识点的掌握上哪些不足之处，这样就会在之后进行有意识的补习和训练了，在就是在考试中学会考试，考试也是有套路的，在考试中提高自己的应试能力和技巧，对可以进而加大自己在考试中超水平发挥的机会。

7、注重掌握学习方法和技巧

好多方法其实不仅仅是适用于初中，有些甚至可以从小学的时候开始，家长们就可以教孩子去慢慢养成这一习惯。比如可以让孩子专门准备一个本子，专门用来整理做错的题目，不管是平时的作业，还是试卷上的内容，都要进行记录。而且不仅仅是记好就可以，平时也要反复进行练习和巩固。

孩子总是特别的懒惰，什么事情也做不好，让家长们十分忧心，孩子未来可怎么办呀。那么，二年级孩子懒惰家长应该怎么办？

二年级孩子懒惰家长应该怎么办

1、让孩子做家务

从小小的家务开始，让孩子懂得劳动是光荣的，帮助别人做事是美好 的，使孩子从小就形成“勤劳的人才可爱，懒惰的人真可耻”的观念。

2、培养孩子的兴趣

发现孩子的兴趣，并鼓励孩子动手做他感兴趣的事情，是培养孩子勤劳品质、克服懒惰心理的好方法。

3、和孩子一起做家务

要与孩子轮流做家务，不要用“干活”惩罚孩子，否则，孩子会形成“劳动低贱”的错误观念，从而越来越懒惰。事先规定好孩子做家务的时间，有利于孩子合理分配劳动、学习时间，并养成自觉劳动的好习惯。

二年级孩子懒惰的危害

1、难以体会父母的艰辛

让父母所期望于孩子的、为孩子所做的-切努力付诸东流，长此以往失落感逐渐增强，乃至影响身心健康。

2、孩子不做家务易受伤

做家务过程中可以训练儿童观察及远离危险，遇上突发事件会懂得处理。以扫地为例,扫尘埃和纸碎的方法也不同。

3、易成“啃老一族”

成年后容易家务”啃老”，极少开火，周末、下班去父母家蹭饭， 父母定期来家里清洁卫生、往冰箱里添置食物等。

孩子懒惰，家长们要及时的引导，从小培养孩子良好的行为习惯，对孩子今后的发展十分重要。

家长要去多和老师沟通，因为孩子在学校里待的时间，是要比在家里的时间还要多的。而老师也是，比较了解孩子的学习状态，和思想动态的。如果孩子学习成绩很差，家长还是要多和老师沟通，和老师一起想办法。

小学二年级孩子学习基础差该怎么办？

1、有针对性的学习

针对考试的错题的知识点，进行针对性的辅导，考试完之后，要对错题进行知识点的分类，哪些属于哪个章节的内容，同一章节或者同一知识点的错题，进行练习和讲解，理解之后，需要用类似的题目进行测试，保证这种类似的题型已经掌握，才可进行下个知识点的功克。

2、上课认真听讲

二年级的小孩年级还比较小，比较好动，坐不住，注意力容易分散不集中，这些情况都是很常见的。在家上网课这段时间，正好可以观察一下小孩在上课的时候，是否会有这种情况。

尤其是现在上网课，互动没有那么频繁的情况，光听老师讲是比较枯燥的，小孩能否全程跟着老师是很重要的。如果上课注意力不集中，容易走神，好动坐不住，很容易就错过了老师讲的知识点，尤其对于老师反复强调的地方就更容易错了。

二年级孩子成绩差，家长该怎么做？

1、放平心态，降低期望

父母们都希望自己的孩子，可以成长成一个很优秀的人，对孩子的要求，也会在无形之中变得越来越高，这样就会给孩子造成很大的压力。

要想炼铁成钢，家长该做的，首先是放平心态，降低期望，不要给孩子赋予太大的压力，孩子才能认真学习，成绩才会提高。有些家长实在太着急孩子的成绩，可以根据孩子的情况，制定一个学习计划，成绩一定会慢慢提高的。

2、鼓励孩子多于批评教育

多去鼓励孩子。很多家长就是接受棍棒教育长大的，所以在教育自己孩子的时候，也会受到自己之前经历的影响，延续自己父母当时的教育方法，对孩子也是批评多于鼓励。长此以往，孩子就会越来越灰心，认为父母只会批评自己，就算自己做得好也没有用。

3、纠错本

为孩子准备一个纠错本很重要，孩子每次有了错题就记在纠错本上，孩子在以后复习的时候看看纠错本，就可以知道自己在哪一块知识比较容易出错，重点复习比较容易出错的地方，孩子成绩能不提高吗？

4、耐心辅导孩子学习

很多家长在辅导孩子的时候，都会犯一个将自己带入孩子的错误，自己觉得孩子学得这些知识都很简单，孩子也应该一点就通，时间久了就会对孩子失去耐心。可是各位家长是不是忘记了一点，就是我们接受的教育时长，要比自己的孩子要长很多，我们认为容易的事情，对孩子来说会很难。

尤其是一些学习能力较差的孩子，这样的情况时间久了，孩子慢慢就会对学习丧失积极性。我认为各位家长在辅导孩子学习的时候应该耐心一点，不能平静地辅导孩子学习就是在帮倒忙，孩子的成绩也会越来越差。

小学一年级，是孩子整个学习生涯的开始，一开始孩子学习有些跟不上不要紧，但一定要陪伴孩子养成良好的学习习惯，家长要明白在孩子小的时候好习惯就好抓起来，这样在孩子后面的学习中会有很大的帮助。

一年级孩子成绩很差的应该怎么补救？

一、注重时间管理

充足的睡眠是必要的，不要因为学习，牺牲孩子的睡眠时间，毕竟只是一年级，良好的睡眠习惯和学习习惯同样重要。

家长要以身作则，制定详细的生活学习计划表，细节决定成败，有了合适的计划，后面才会稳定执行。

二、陪伴孩子写作业

家长要陪伴孩子写作业，而且要认真观察孩子写作业的整个过程，这样做就能发现孩子对当天所学内容的掌握情况。

等孩子把作业写完以后，家长要针对作业中暴露出来的问题帮助孩子进行复习巩固，把听课过程中遗漏的部分及时补上，这样做就能达到查漏补缺的目的，帮助孩子尽快赶上其他同学。

三、打造轻松学习氛围，让孩子自己爱上学习

可以带孩子一起出去玩玩，亲子时光很利于和孩子拉近心理距离，这时候和孩子好好沟通一下，让孩子明白，为什么要学习，为什么要每天写作业，只有道理讲明白了，孩子才会从心里接受。

四、督促孩子加强练习

家长要从简单题目开始给孩子进行练习，因为简单题目与知识点的关联性比较明显，做这些题目可以达到巩固知识点的目的，也能帮助孩子逐步建立学习自信心。

在此基础上，家长还要逐步提高题目的难度，并教会孩子审题的方法，只要孩子能通过审题发现题目考查的知识点，就能运用正确的知识点解题。

五、引导孩子养成随时随地学习的好习惯

生活中到处充满着知识，不管是数学还是语文，家长要对孩子的学习进度有所掌握，随时引导孩子在生活中复习或者预习课堂上所学的知识，把学习融入生活，这样的方式是孩子最容易接受的考试方法，在不知不觉中就复习了书本上的知识，也能及时发现孩子所学的不足。

六、引导孩子认真听课

家长要跟孩子强调认真听课的重要性，告诉孩子提高成绩的前提是认真听课。

家长给孩子辅导功课的时候，也要跟孩子说明做错的题目都是上课不认真听讲所致，这样做就能帮助孩子逐步认识到听课的重要性。此外，家长还要主动跟孩子的班主任老师联系，请老师关注孩子的上课表现，通过提问等方式提醒孩子认真听讲。

一年级孩子成绩很差的原因：

（1）孩子的学习兴趣还没有养成

一年级还是玩的年龄，对孩子来说，有得玩才得最快乐的。他们的心思根本不在学习上面。

（2）上课时的学习心态还没有调整过来

刚上一年级的孩子适应课堂学习需要一定的时间，有些孩子还保留着幼儿园玩玩学学的学习方式，一下子未能适应课堂学习，以致老师在上面讲课，自己在下面自玩自的。至于老师讲了什么，自然就不知道了，更不要讲吸收知识了。

（3）孩子自身的心理上没有做好角色转换

年龄太小，理解能力和适应能力不强，没有从幼儿园生活中回过神来。

二年级有很多的数学题都是有一定的规律的。孩子看题的时候一定要掌握好这些规律。千万不能忙着做题。现给孩子找到一定的规律和归类题目，这样孩子才能有深刻的印象和理解。选择适合自己孩子的规律，对孩子学习数学有很大的帮助。

二年级的学生数学很差应该怎么补？

1、让孩子知道学习态度的重要性

孩子的天性就是爱玩，所以家长要做好引导。首先让孩子明白，学习不是为别人而学，而是为自己而学。只有学校的知识更多才能了解到更广阔的世界。

2、学会预习

解题思路不是直接就有的，也并非通过做几道简单的题目就能轻易获得，而是在预习过程中不断积累出来的。因此，预习在数学学习过程中起到了非常重要的作用。预习一方面能够让大家提前对数学知识有所了解，另一方面能够培养数学独立学习能力。

3、借助儿歌，帮助记忆

儿歌浅近形象，有节奏感，易记忆，深受儿童喜爱，是学生最易理解和接受的一种文学形式。当枯燥无味的数学公式、法则让学生感到“厌学”时，就把教材中的重点和难点编成儿歌，让数学知识“活”起来。在学习数字1一l 0时，书写和记忆有一定难度，因此，可以借助儿歌来帮助学生记忆。

4、观看有关数学的纪录片

孩子对于动画片或者纪录片总是不抵触的，所以家长可以跟孩子一起观看关于数学的纪录片。比如《数学的故事》《开眼看世界》《托起人类文明的数学》等等。当孩子明白自己学数学是一件有意义的事情时，对数学就没有那么抵触了。

5、动手操作，让孩子去体验、领悟

为考孩子的智力，家长会给孩子提出：一张长方形的纸片有四个角，剪去一个角，还剩几个角？孩子会脱口而出，“3个”。这时家长不要告诉孩子答案，要孩子亲手去剪一剪。一剪才发现有5个角。继续剪，看能不能剪出3个？当孩子沿着对角线剪得3个角时，这高兴劲儿就不用提了。

6、独立审题，善于思考

作为家长要正确认识审题在孩子学习中的重要性，不要一味地将注意点放在孩子作业的结果上，对于出错的结果只归结为“不会”、“不认真”，这样势必将孩子引向一种错误的学习方式上。一年级是起始年级，是孩子系统学习数学的起点，如果能正确引导孩子审题，就会加速学生在审题中思考。