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高中孩子正处于青春懵懂期,身心发展还没有完成,再加上学业变得更加繁重,这个时候是最容易受到负面情绪困扰的。作为家长,不必过多关注,只需要及时在孩子身边帮助他们疏导心理就可以了。同时,还要减少把孩子和其他人进行比较。在教育过程中不能以说教为主,应该以鼓励、引导为主。
高中孩子的心理家长怎么疏导
1、耐心聆听。聆听是心理疏导能力中最基本的一环。所有个体的信息、资料,疏导者都是通过聆听搜集来的,如何可以听得更多、更全,听到个体真实的状态。
2、具体区分。区分是体现心理疏导者价值很重要的一环,心理疏导者不仅要能够区分到个体认知当中的言点,还要有效反映,让个体接收到这个区分,从而看见盲点。
3、善于提问。提问是帮助心理疏导者更有方向地去聆听的一个工具。从这里开始,心理疏导者在互动过程中,不再是在形式上被动地接收信息,而是可以更直接地捕捉信息。
4、及时反映。反映这个能力的运用是对心理疏导者的一个挑战。是收取疏导成果的开始,经由反映之后,引导的过程就是指引个体去到达收获的彼岸。
5、细心引导。既要对事,又要对人。对于桌面上的关于事件的技术性问题,疏导者不能不闻不问,应当给与明确的引导意见碰到自身不熟悉的,应当给与明确转介意见。
高中生心理特点主要有哪些?
高中生正处于叛逆期,此时他们的心理要尤为注意。面对着学业的压力,家长的期盼,恋爱的侵袭以及外在的诱惑,因此自身如果脆弱的话,就很容易走上歪路。我们做家长的现在应该时刻关注他们的心理状况。
如果碰到他们有挫折的时候不应该责怪,而应该慢慢的去引导。如果碰到沉迷于游戏或者小说的孩子,我们更应该树立他们正确的价值观。不是说阻止孩子去玩游戏或者看小说,但是要张弛有度,劳逸结合。
这个时候他们正处于小大人的模式,我们不应该以我们的经验去判断,我们需要尊重他们,与他们平等交流,慢慢引导。恋爱也是如此,没有必要阻止,如果两个人互相进步,那又何乐而不为呢?
高中生都是16岁左右,他们正值花季雨季,也一生最阳光的时段。这个年龄的孩子,正在世界观、人生观和价值观养成期,也是人生十字路口,一方面身在校园,一方面把自己当做成年人,想用自己的角度看世界,可他们不知道,社会也是学校,也需要慢慢积累经验,慢慢学习,因此他们总是喜欢用非黑即白分辨世界,用极端方式分析事物或人。
这个时期孩子的心理逐渐成熟,有向往外面的花花世界,认为自己已经长大可以离开父母,所以逆反心理重。他们猎奇心理和好奇心重,对什么都很新鲜,尤其是以前禁忌的东西更是兴趣浓厚,特别是异性的吸引,比如爱情,因此会有早恋现象。他们社会经验不足,但因为猎奇,所以很难理智判断事物到底对与错,有时明知道错还是难以抵挡诱惑,因此会陷入不好的境域,例如沉迷网路和游戏不能自拔。
因此对于他们要帮助他们扣好人生第一粒扣子,引导他们找到学习的目标,找到人生的方向,价值和意义,都是从这个阶段过来,就算他们有出格行为也要多理解,现在孩子都聪明,只要他们知道了利害,就不会再犯错,因此,多理解他们,本身孩子都是在犯错误中成长起来的。
每个人的成长过程都不是一帆风顺的,或多或少都会出现一些问题,叛逆是大多数孩子都会出现的现象,家长一定要正确面对。
孩子叛逆期心理怎么疏导?
一、保持乐观的心态
在叛逆期中和孩子发生一定的冲突是不可避免的,也是正常的。面对冲突,父母不应过于焦虑,要正确看待孩子的叛逆期,自己做一点小小的改变,给孩子更多信任和自由的空间,慢慢的孩子就会减少叛逆的行为。
二、多尊重孩子
父母和孩子之间的关系需要以尊重为导向。很多孩子在叛逆期特别喜欢反抗父母,这是因为他们没有得到父母应有的尊重。随着孩子长大,他们希望有自己的隐私空间,好的教育应该从尊重开始,父母的尊重有时候可以缓解孩子的叛逆情绪。
三、当孩子“叛逆”时,不要太约束他们
处于叛逆期的孩子自己也在努力探索这个世界的规则,在这个过程中他们会逐渐明白规则的重要性。父母不能因为孩子处于叛逆期就这样或那样地约束他们,如果他们没有自主权,他们会想要更多地探索自我,打破父母给自己的限制,这会适得其反,因此家长要适当的放手。
孩子叛逆期有哪些表现?
1、破环性强
叛逆期的孩子的一个重要的表现就是喜欢摔东西、拆玩具、乱写乱画、撕书、故意把玩具丢的满地都是。
2、以自我为中心
在叛逆期孩子眼里,自己做什么事都是正确的。也不会考虑别人的感受,只在乎自己。
3、喜欢否定
对家长、对学校、对教师的教育和学校制度,表现出一种不认同、不信任的反向思考和无端否定。
孩子要么胆小,在课堂上不敢说话,要么孤僻,不和其他孩子、朋友说话,要么爱哭,遇到一点委屈就会哭,等等,都需要家长的注意。
孩子的焦虑心理怎么疏导?
(1)改变你所有的教育模式。
当你孩子小的时候,你可以说,“快去做你的家庭作业”,“走吧,去上学吧。”但不要在青春期阶段这样做。告诉你的孩子,现在你长大了,有些事情要自己做,需要帮助你说话,你不说,我们不管,你要自己管自己。父母偷偷观察孩子的一举一动,表面上开始放手。
(2)尊重你的孩子,就像你的同事和朋友一样。
没有孩子的同意不能看孩子的日记,孩子已经长大了他需要有一个独立的心理空间。你不能这样去了解他的心理,你应该尊重他,不要动涉及她隐私的东西。
(3)让他参与家庭事务。
孩子到单位上班,经常要做领导的助理,所以一定要有动手能力。作为父母,老人生病了,你周一到周五照顾,周六周日让孩子照顾,这样你老了他也会照顾你。
(4)是培养孩子的自信心。
孩子胆小,说明没有适应集体生活的勇气和习惯。 家长带孩子出去参加集体活动,去娱乐场所参加有趣的活动。 让孩子们更多地融入集体活动,更多的人和更多的地方去体验锻炼。
(5)多鼓励少批评。
在学校学习情况多与孩子的老师沟通,发现他的优点,请老师帮忙,在课堂上,多给孩子提问,找出孩子的优点,鼓励他。
(6)要注意孩子的兴趣,尽量与他共同的兴趣。
找到孩子的兴趣所在,找到他未来的职业所向。
(7)给予孩子信任,减少不必要的唠叨。
孩子青春期,你一定要注意,不要唠叨,你的唠叨只会让他离你越来越远,教育的话,说一两句话就够了。
(8)对他的善良、成功和责任感感到自豪。
我们不仅应该根据孩子的学习情况来评判他们,还应该根据他们的理解能力,在生病时孩子对家长的照顾程度,以及子在班里是不是做了一件对别人有帮助的事。
(9)减轻他的学习压力。
孩子正处于青春期,家长首先要做的是让他保持健康。这是您孩子学习压力很大的时期。你能做的不是帮他做作业,也不是代替老师教他。你做什么工作?除了生活,最重要的是陪他锻炼身体。每周末带他出去两天半天锻炼,比如散步、打球、游泳。你要相信,他的心情更好,学习更轻松。他焦虑,学习成绩会更差,做的不好还会得抑郁症。告诉你的孩子,一个人最重要的是什么?第一,健康。第二,遵纪守法。第三,过充实而有意义的生活。
孩子厌学往往是因为学业增多、上课听不懂、和老师关系不好等原因造成的。每个学期都会有厌学情绪的孩子出现。所以家长不要紧张,学会这些方法,轻松搞定孩子厌学问题。
厌学孩子怎么进行心理疏导:
1、家长要表明态度
孩子说“我不想上学”时,父母必须立即表明自己的态度:一是,很乐意帮助他解决学校遇到的问题,二是,希望他今天能坚持上学。父母要先询问孩子不愿意上学的原因,并帮助孩子解决问题,并鼓励孩子一起去上学。
2、了解孩子为什么不想去上学
孩子不想上学的原因是多种多样的,家长不能靠自己的猜测就下定论,孩子一般都心思单纯,如果家长能把孩子当成朋友去交谈、出谋划策,相信孩子会很愿意分享自己遇到的困难,所以家长最好帮孩子一起解决问题。比如孩子在学校受欺负了不敢说,在学校学习受挫了,或者是有暗恋对象了,亦或是分手了等等,可以试探孩子是否愿意转学。
3、避免过度地批评和指责
很多厌学的孩子,学习跟不上,经常受到老师的批评、家长的责怪以及同学的轻视。于是,他们索性“破罐子破摔”,甚至经常逃学。老师和家长要避免过度地批评和指责,多对孩子的“闪光点”进行鼓励和表扬,同时帮助孩子提高学习能力,让孩子变得自信起来。
4、要有适当的学习目标
家长要给厌学的孩子定一个适当的学习目标,刚开始目标不要过高,过高的目标容易使孩子产生较大的心理压力,当然,目标太低则起不到应有的激励作用。所以,家长给孩子确立学习目标必须要根据孩子的实际情况来定。
5、对孩子多精神鼓励
孩子要想学习好,就需要树立远大的理想,有一个持之以恒的学习动力。过多的物质奖励并不能起到良好的、持续的效果。家长要和孩子多谈谈人生、谈谈未来,谈谈孩子喜欢从事的职业,鼓励孩子不畏困难挫折,树立远大目标并为之奋斗。这样,就把长远的目标和当前的学习结合起来了。
6、让孩子多一些兴趣爱好
不能让孩子所有的生活集中到学习上,只有做到劳逸结合、兴趣广泛,孩子才能有更多的动力、活力以及求知欲,只有孩子从内心深处有积极、主动的学习欲望,才能从根本上解决厌学的问题。
7、与老师交流
除此以外,光听孩子的一面之词是不行的,因为孩子可能会隐瞒一些事情,所以父母不妨与孩子的老师交流一下,看孩子是否在学校中遇到了什么事情,只有彻底打开孩子的心结,才能让孩子重燃学习的热情。
有相当多的家长在孩子进入初中后,并没有敏锐地意识到,一个特别令家长棘手的青春期来临了,同时孩子的学习心态也会因此受到影响,产生厌学心理,直到孩子出现明显的厌学表现的时候,家长才恍然大悟,然而这个时候解决起来也很难了,所以,建议家长多关注孩子的成长,千万不要等为时晚矣,才后悔莫及。
初中厌学心理怎么疏导孩子?
1、鼓励和理解孩子
正确分析孩子的学习状况,找到孩子可贵的、可肯定的地方,鼓励孩子,肯定孩子,给孩子自信心。在这个过程中,要用努力而不是用分数去评价孩子,要看孩子的整体表现而加以称赞。如果孩子尽了力,也得不到好成绩。家长应表示理解不要让他有过分的压力。
2、帮助孩子消除学习困难
很多学生都是因为初中学习量突然增大,而本身又没有掌握好的学习方法,导致学习吃力,跟不上老师的讲课进度,长时间学习成绩差而厌学的。家长可以帮助孩子找找学习方面的缺点,让孩子掌握良好的学习方法。
3、家长以身作则
家长以身作则犹为重要。家长找到一个自己的爱好,孩子只要在家就与之一起学习。同时坚持犹为重要,久而久之就会影响孩子。同时家长切忌沾染不良习惯:比喻长时间当孩子面玩游戏等。
4、让孩子树立正确的学习态度
每个人都有需要承担的社会责任和义务,学生的责任就是学习。只有掌握了知识将来才能为社会,为家庭做出贡献知识可以创造一切。所以做为学生要树立正确的学习态度,态度决定成败!学生的任务就是学习,只有努力刻苦的学习,完成自己的学习任务!做优秀的学生,这就是作为学生的本分。
5、培养孩子的学习激情
帮助孩子树立理想,引导孩子用努力搭建起一条通往理想的成功之路。同时,家长也应克服自身的各种消极情绪,在遇到孩子厌学的问题时,不要指责孩子,也不要怨天尤人,要以积极向上的家庭文化来影响孩子。
初中厌学心理产生的原因:
1、考试失败,成绩不理想,排名上不去
有上进心的初中生是很在乎考试和成绩排名的。如果是一向表现优异的孩子突然遭遇一次两次的考试不顺,很容易产生挫败感。感觉人生灰暗,所以厌学。
2、学习的压力
光是学习难度增强,还不足以形成厌学心理,来自父母、老师的压力,才是让孩子放弃学习的主要原因。
3、没有学习目标
学生本身也会因为学习目的不明确,不求上进或学习方法不当,考试遭受失败而产生的厌学心理。
家长想要疏导孩子的早恋心理,首先需要和孩子做朋友,和孩子平等的聊天,了解孩子的想法,然后才能根据孩子的问题进行针对性引导。总而言之,还是要让孩子认识到早恋是不好的,给孩子树立正确的恋爱观,让孩子正视自己的心理。
青春期孩子早恋心理问题怎么疏导他?
1、理性对待孩子早恋问题
进入青春期后对异性产生好感,这是正常的心理表现,是因为青春期孩子对爱情的朦胧以及憧憬。家长要冷静对待此问题,不能一味的指责和辱骂,以免激怒孩子,导致事情更难以控制。家长提前在心理做好准备,不能突然改变,对孩子的态度给予更多的关爱。
2、帮助孩子正视“青春期恋情”
家长应该告诉孩子,美好的爱情并不只是单纯的异性相吸,还包括高尚的情操和充实的精神生活。如果您的孩子已经有了恋情,家长应当帮助孩子分析这段恋情。如果孩子是被对方的优点和长处吸引,就该把这种美好的情感和对对方的钦佩、欣赏化为努力自我提升的动力。
3、加强和孩子的沟通,了解孩子思想动向
家长在这一阶段应该多和孩子聊天,注意孩子的思想动向。甚至可以安排一些亲子活动,比如:一起看场电影、和孩子一起去K歌、去看演唱会、一起进行体育运动,等等。不要刻意的“说教”孩子,而是像朋友聊天一样,鼓励孩子说出自己的想法。
4、给孩子树立正确的恋爱观
如果孩子真的因为早恋而影响了成绩,那么作为家长就要采取一定的措施了。但这个措施并不是指粗暴教育或是批评、打骂。而是沟通,要为孩子树立正确的恋爱观,不要以牺牲以后的前途来作为早恋的代价。
5、和孩子冷静的谈心
站在孩子的立场让孩子明白自己在他们这个年龄阶段应该的事情。处在青春期的孩子,他们的心理极其不成熟,这就需要家长从多方面的帮助他们分析,让他们知道现在应该好好学习,把学业摆在第一位,只有学好了本领,学好了知识,两个人以后才会走的更远。
6、让孩子明白学习的重要性
让孩子正确处理和对方的关系,让孩子表明立场,并且告知对方,现在重点的任务是学习,同时也让孩子明白,早恋的成功率是极低的,所以应该把精力放在自己远大的理想和实现人生价值上。而不应因过早恋爱而空耗精力,消磨时光,贻误人生。
7、寻求老师的帮助
作为家长要与老师取得沟通,并且要让老师鼓励早恋中的孩子,积极的参加各种活动,丰富他们的精神生活,把兴趣、注意力、精力都转移到文体活动中,转向渴求知识发展,智力、增强体质方面,转移到追求崇高的精神生活方面来。
青春期孩子早恋心理都有哪几种?
1、爱慕心理
即青少年之间由于爱慕对方而产生的早恋现象。根据爱慕对象的不同,又可分为:仪表型就是由于爱慕对方外在的仪表而产生的早恋;专长型,就是因为爱慕对方的能力专长而产生的早恋;品性型,就是由于爱慕对方的优秀品性而产生的早恋。
2、好奇心理
由于对异性的好奇心而产生的早恋现象。对异性产生强烈的好奇心,是青春期的青少年随着性意识的发展而自然产生的一种心理现象。青少年由于生理发育和性成熟,很容易产生性冲动,对异性变得很敏感,渴望了解异性的心理和生理,了解异性对自己的态度。为了满足这种好奇心,就想结交异性朋友,建立“恋爱”关系。
3、模仿心理
因为模仿别人的行为而产生的早恋现象。模仿的对象主要来自社会生活、影视作品和报刊书籍。
做好孩子心理疏导教育是一门学问,作为家长,首先要把孩子当作自己的同事和朋友一样尊重对待,没有孩子同意不能看孩子日记,孩子已经长大了,TA需要有一个独立的心理空间了。要让TA参与家庭大事,孩子走向工作单位,往往是要先做领导的助手,所以一定要有动手能力。
孩子心理疏导家长应该怎么做
1、多陪伴,父母的关心和呵护可以让孩子有安全感。
2、倾听孩子的心声。帮助孩子克服压力,要先了解孩子有什么压力,压力是来自什么方面,父母跟孩子好好沟通,认真倾听孩子的话。这样你才能知道孩子的压力是什么。
3、帮助孩子学会面对压力。孩子受到挫折,会感到压抑,恐惧,无助。比如考试不理想,被老师批评等。家长们应该开导孩子,让孩子明白求学路上必然要经历这些,让孩子学会坦然面度。当孩子心情压抑时候,家长可以带孩子去公园,散步等缓解郁闷的心情。
4、给孩子制定合理的目标。要从孩子的实际情况出发,定个孩子能做到的目标,父母的心态平和是孩子心情放松的关键,同时,家长要指导孩子在学习时候注意劳逸结合。
5、让孩子学会面对恐惧。有的孩子会因为自己和别人不一样,就会受到嘲笑,甚至会感到孤立,不知所措,比如不跟别人逃学,抄作业等。对于这种情况,父母教育孩子,要坚持自己的原则,不对的事情一定不能做,让孩子知道,这才是一个人成熟的表现,也是有主见,有思想的表现。
6、多带孩子运动,运动可以使人快乐,在运动中健康成长。
7、可以带孩子到大自然中走一走,感受自然的山水之美,陶冶性情。
8、在日常生活中家长应多向孩子传授讲解与他人交往的细节,引导和教育孩子怎样与他人相处。
9、关心孩子的成长。父母要付出爱心,多关心孩子的成长,多关心孩子结交的朋友,关心孩子所想所做的。只要父母能及时发现并且加以指导,孩子就不会产生沉重的心理压力,能轻松度过童年时光。
10、多带她参加集体活动,让她感受快乐和关爱!多陪他聊天说话,讲有趣的事情给他听!