如果孩子在学校被孤立了怎么办

倘若一个孩子在校园里被孤立或不合群，会让孩子对自己产生质疑，慢慢产生不自信、紧张焦虑、疑心、心情压抑等各种消极情绪，从而影响长大以后的人际交往能力。那么，如果孩子在学校被孤立了怎么办呢？

如果孩子在学校被孤立了怎么办

当孩子被朋友孤立时，家长首先应该了解清楚孩子被孤立的原因，比如是否因为长期不愿意分享玩具（或者食物），导致小朋友们不愿意与他一道玩；或者因为乱发脾气，打人，抢玩具，不礼貌等其他行为被人孤立。

在了解清楚情况后，父母应该积极鼓励疏导孩子的负面情绪，如果因为自身原因导致的，父母应该帮助孩子改掉坏习惯，然后积极鼓励孩子再次融入到朋友圈子，帮孩子找回自信。

如果是因为非自身原因而被孤立，比如因为贫富差距，性格差异等原因，则建议孩子应该脱离这样的圈子，重新找到适合自己的乐观积极的朋友圈。

如何避免孩子被孤立

一、告诉孩子如何与人相处

我们得让孩子知道什么是人际关系，不管在学校或是将来走入社会，人际关系是特别重要的一点。这意味着他们在学校能否开心，以及在将来走入社会工作是否顺利。

要教育孩子在与同学相处时，不要贪图小便宜要大方，有好的书籍与零食一定要跟同学一起分享，这样时间一长同学们自然愿意跟孩子做朋友。

二、告诉孩子在学校遇到麻烦怎么办

在我们人生中总会遇到许多困难，在学校里也会面临许多麻烦。如果孩子遇到麻烦，家长一定要告诉孩子不可退缩，一定要勇敢解决问题，但切记不可因为此次事情而跟同学结下仇怨。如果事情不大的话，作为家长也没必要闹到学校，去跟老师争吵。

有时候孩子之间的矛盾并不大，过了几天之后他们又会和好，反而是家长过于关心，导致孩子与同学之间的矛盾日益加深。

三、与老师一起关注孩子性格发展

有的孩子性格比较外向，但也有一些孩子性格比较内向，他们不愿意与人交流。但这并不意味着他们的沟通能力有问题，家长也可以拜托老师在学校多多关注孩子的动向。

对于在学校被孤立的孩子来说，这对于他们童年时期的影响是非常深的，作为家长应该给孩子们更多正面指导，这样孩子才能积极面对，并且乐于与人交朋友。一旦遇到比较严重的情况，也要及时向学校反应，这样才能将问题杜绝在源头。

家长应该多与孩子谈心，及时了解孩子的心理状态。如果是自己的问题，那么即使是转学，也不可能从根本上解决。鼓励孩子要敢于直面这一切，挺起胸膛做人做事。

学校可以说是高中生当下唯一的一个社交渠道，如果孩子在学校被孤立了的话，就会让孩子形成自闭等等不良的性格，而且高中孩子的自尊心一般都比较强，如果再因为被孤立而钻入牛角尖，那将造成非常严重的后果。所以，当孩子在学校被孤立的时候，家长才是孩子仅存的精神支柱了，必须要给孩子帮助和引导。

高中孩子在学校被孤立怎么办？

1、倾听和接纳

发现孩子有被群体孤立的倾向，家长应先倾听孩子的苦恼，并支持他，帮助他解决这个困境。

2、帮助孩子分析原因和进行自我调整

家长还需要进一步了解情况，和孩子一起分析他被孤立的原因，并和孩子一起商量解决问题的方案。

3、安抚好孩子的情绪

父母要意识到，这类事件对孩子来说并不是小事情。也许每个孩子的情绪呈现都不一样，父母需要及时评估，孩子遭遇到的关系欺凌对孩子的影响有多大。如果孩子连续好几天都闷闷不乐、动不动就大哭，甚至睡眠也不太好，那父母就需要引起重视了，这时最重要的是安抚孩子的情绪，鼓励孩子把心事说出来，充分理解孩子的感受，及时转移孩子的注意力，让孩子从负面情绪中抽离出来。

4、积极找老师沟通

在学校，老师是和孩子接触最多的人，在孩子眼里就是绝对权威人士，有时候老师一句话顶上家长十句话。因此家长千万不要因为怕麻烦老师，而忽略了和老师的沟通。

5、鼓励孩子做内心强大的自己

当孩子被同学孤立的时候，主动找到事情的矛盾点，积极解决是好事。但是，如果事情解决不了，也不要让孩子去妥协、去让步、去讨好任何人。人在面对被孤立的情况，不能改变就去适应，做内心更加强大的自己。

高中孩子在学校被孤立的原因：

1、脾气暴躁，对人不友好

在学生中会有一两个人很厉害，脾气暴躁对人不友好，身边还会有两个一直在一起的伙伴，在学校中横行霸道谁都不敢惹他们。看似在人群中地位高，但是在其大家的心中已经开始孤立他了，在学校中不会结交到几个真正的朋友。

2、不擅交际

孩子的性格分很多种，有些孩子喜欢跟大家在一起玩，有的孩子比较独来独往，或者他不善于跟其他人沟通。有人来找他玩会被委婉地拒绝，跟大家在一起时不知如何自处，让气氛变得特别尴尬，慢慢的大家再有集体活动不会再找他。不过这要看孩子自己的体验，如果他很喜欢这种自己玩耍的感觉，那不必强行要求他融入别人的圈子里。

3、爱打小报告

打小报告的孩子跟班级中的班干部不一样，他们看到某个学生行为只有一点点错误，就会偷偷跑过去告诉老师，而且说的不一定是实话。这种行为看上去有正义感，但是被批评的孩子就会讨厌他，觉得他多管闲事。因为怕被老师批评，同学都会远离这个孩子，不想让他发现自己身上的一丁点错误，如果有同学被冤枉了就会拒绝再跟他玩耍，最后导致打小报告的孩子被大家孤立。

人在交朋友的时候，是一个不断的探索的过程，在和人的相处过程当中，因为喜好不同，所关注的东西不同，所以难免都会产生一些矛盾，特别是孩子，由于年龄小，认知薄弱等，更是矛盾的高发期。这个时候家长如何去处理孩子之间产生的矛盾，就是一件非常重要的事情了。当孩子在学校被孤立了应该怎么办呢？

当孩子在学校被孤立了应该怎么办

1.让孩子可以找到问题所在

想要解决问题首先就要明白问题，了解问题出在哪里，了解是交往过程中的哪个环节出现了问题。父母首先就要鼓励孩子去思考问题，思考相处过程中的经历，思考孩子和其他小伙伴出现冲突的爆发点。

并且要循循善诱，温和地引导孩子去思考，而不是强迫孩子去思考，这样孩子会觉得父母很恐怖。有时候孩子不愿意回忆痛苦的回忆的时候，父母就不要再逼着孩子去回忆了，等到孩子想的时候再让孩子去找问题。

2.让孩子从双方的角度出发进行思考

一味地从自己的出发点进行思考是自私的，但是只从别人的出发点思考，又太无私了。父母要帮助孩子，让孩子学会可以从自己的出发点思考自己的感受，也可以从别人的出发点想一想别人的感觉。

孩子还在童年的时候，应该鼓励孩子多去为自己想一想，不要让孩子养成讨好型的人格，更多的时候父母要照顾和理解孩子，而不是偏袒别人。

父母可以适当的站在孩子的角度，帮助孩子思考，但是要鼓励孩子替别人想一想，这样就可以让孩子知道父母是在自己这边的，又可以让孩子学会从他人的角度和自己的角度上双向思考。

3.帮助孩子想出对策

你找到了问题，并且从双方的出发点理解了问题，那么就要想出对策，针对性地解决问题。

这个过程其实是不太容易的，因为父母并不能理解孩子会怎么解决问题。很多父母不是那么的了解孩子，不知道孩子在人际交往的时候出现冲突的时候会怎么解决，这个时候就是父母可以理解孩子的最佳的时候了。

父母可以观察孩子的想法，孩子想事情的角度，帮助孩子想出一个好的对策。在这时候父母也不要过多的去干预孩子，成年人解决问题的方法和孩子肯定是不同的，孩子有自己道歉和表明歉意的方式，也有孩子自己解决冲突的方式。父母只需要辅助孩子就可以了，并不要成为孩子解决问题的主导，不要干涉孩子太多。

4.想想对策有没有实用性

让孩子想一想自己的想法能不能成为现实，自己的想法可能会带来什么样的后果，面对什么样的突发情况，孩子能不能解决。孩子有时候并不是那么地了解现实情况，现实情况是多变又复杂的。孩子想一想现实的问题，想一想自己的对策在实际生活中用不用得上。这样也可以帮助孩子以后成为一个不只是会纸上谈兵的人。

孩子在学校受到孤立后，家长的哪些做法是错误的？

把错误归咎在孩子身上

当孩子在学校受到孤立后，很多家长的应对方法就是让孩子把错误全部归咎到自己身上。虽然有很多孩子身上有很多缺点，很不利于人际交往，但是当孩子在学校受到孤立之后，家长应该给孩子一定的支持，而不是责怪他们。

受到他人的孤立，会给一个人的心理造成一定的打击，孩子的心理承受能力毕竟还小，家长应该尽力不让孩子在被孤立这件事上受到太大伤害。

鼓励孩子去忍让

在学校里喜欢进行校园暴力的孩子身上也有很多缺点，受到孤立的孩子在遇到校园暴力的时候，家长不能鼓励孩子去忍让。有些家长经常把退一步海阔天空这样的事挂到嘴边，并且还经常说孩子小气自私。

家长这样的应对方法是没有效果的，反而会让孩子产生错误的交友观。不管孩子在学校以什么样的理由受到他人的孤立，家长都不应该引导孩子去忍让，这样很容易让孩子形成讨好型人格。

每一个孩子都有自己的缺点，被孤立的理由也千奇百怪。但是孩子受到校园暴力时，被同学排挤的时候，他们最需要的就是家长的安慰和接纳。在这个时候，如果家长只知道指责孩子，不保护他们，就会使孩子大受打击，从而使他们一蹶不振。

初中的孩子正好处于叛逆期，又缺乏是非观，学习压力又没有高中大，所以经常会搞小团队，其实也是一种不成熟的表现，这时候孩子被孤立怎么办呢？

初中孩子在学校被孤立怎么办

孩子被同学孤立，父母要帮忙补救。

当孩子遭遇关系上的欺凌，被同学孤立，家长不能一味愤怒，而是要采取一些补救措施。

首先，孩子被孤立，他是最大的受害者，家长要安抚好孩子的情绪，让孩子从负面的情绪中抽离出来。

其次，家长要仔细调查事情的前因后果，找到孩子被孤立的根源，就事论事和孩子的同学、老师做好沟通，尝试解决问题。

最后，不管事情的结果如何，父母都要鼓励孩子做一个内心更加强大的自己，去改变、去应对各种人际关系，让孩子获得更多精神上的力量，过更加轻松自在的人生。

初中的孩子正处在从小学上初中的变化之中，这中间包括孩子的情感，性格和学习环境的适应阶段，这就要我们的家长及时的对孩子进行正确的引导和及时的和孩子进行沟通，经常与孩子和老师进行沟通和交流，随时了解学生在学校和家里的情况，只有学校孩子家长进行有效的沟通和交流的话，是可以避免这种情况的！

初中孩子在学校被孤立家长怎么引导

一、告诉孩子如何与人相处

我们得让孩子知道什么是人际关系，不管在学校或是将来走入社会，人际关系是特别重要的一点。这意味着他们在学校能否开心，以及在将来走入社会工作是否顺利。

要教育孩子在与同学相处时，不要贪图小便宜要大方，有好的书籍与零食一定要跟同学一起分享，这样时间一长同学们自然愿意跟孩子做朋友。

二、告诉孩子在学校遇到麻烦怎么办

在我们人生中总会遇到许多困难，在学校里也会面临许多麻烦。如果孩子遇到麻烦，家长一定要告诉孩子不可退缩，一定要勇敢解决问题，但切记不可因为此次事情而跟同学结下仇怨。如果事情不大的话，作为家长也没必要闹到学校，去跟老师争吵。

有时候孩子之间的矛盾并不大，过了几天之后他们又会和好，反而是家长过于关心，导致孩子与同学之间的矛盾日益加深。

三、与老师一起关注孩子性格发展

有的孩子性格比较外向，但也有一些孩子性格比较内向，他们不愿意与人交流。但这并不意味着他们的沟通能力有问题，家长也可以拜托老师在学校多多关注孩子的动向。

初中孩子们一般都是进入青春期啦！他们的思想成熟了很多，但是一不小心心理上就会出现有点障碍，家长平时要多加关心孩子的思想，和老师家校结合让孩子尽快融入大家庭。

作为孩子的父母，我们当然都希望自己的孩子可以和别人友好的相处。学校是小的社会缩影，孩子被孤立现象司空见惯，不应该表示惊讶。关键在于帮助孩子破除被孤立现状，使其融入集体。那么，六年级孩子在学校被孤立怎么办呢？

六年级孩子在学校被孤立怎么办

1.找原因。一年级的小孩子就像一张白纸，他们在同学相处之中不会带有成人世界的人情世故，喜欢就是喜欢，不喜欢就是不喜欢。孩子在班上一个朋友都没有，说明是孩子自身出了问题，而且不是一方面。我就会用最大的耐心去了解他在班上的所作所为，是不是爱欺负其他小朋友，是不是不参加劳动，是不是爱向老师打小报告等，知道是哪些行为引起了大家的“公愤”。

孩子在学校里有任何问题，家长一定要及时和老师联系咨询相关情况。学校孩子较多，有时老师可能一下也照顾或留意不到所有孩子，当我们家长及时的反馈相关的情况，老师就可以第一时间去了解相关情况，并关注事态发展。

2.分析对错。一年级的孩子，没有是非的判断能力，做事往往是按照自己的想法，自己的好恶来表达。我已经从上面的了解中知道了孩子行为的不当之处，但我不会把对错直接强加给他，而是要通过一步一步的引导分析，将心比己的说理，让他从内心深处认识到自己行为的的错误，只有做到这样，以后才不会再犯同样的错误。

3.让孩子自己去解决问题。虽然孩子知道错了，但是很多时候是没有勇气去承认错误的，越在这种时候，家长更不能代替孩子去处理，因为以后在班级环境中生活的还是孩子自己。如果孩子不肯去，就要这样引导孩子：一个人犯了错怎么办？爸爸妈妈犯错了没有？爸爸妈妈没犯错误，去给你承认错误，那小朋友会原谅你吗？以后会喜欢你吗？通过一系列的问题的引导，让孩子自己主动的站出来承担责任，主动认错。

同时，我要和老师取得联系，了解孩子所说的话是否属实。如果确有其事，就要取得老师的帮助，请求老师给孩子5分钟时间。然后鼓励他，让他大胆的，诚恳的请求同学们的原谅。同时也请老师进行最后的总结，让孩子和同学完全冰释前嫌。

通过这一系列的处理，会在孩子的人生之路上留下深刻的印象，在各方面都会严格约束自己，要求自己，为以后自己漫长的人生之路打好了良好品德的基础。

家长如何教育孩子与别人相处

1.待人要真诚

我们希望别人怎样对我们，我们首先就要怎样去对别人，我们肯定希望我们可以真诚的被别人相待所以我们首先就是要真诚的对待别人。

用真心才能换来真心，我们真诚的对待别人，别人一定可以感受到我们的诚意。他们往往会非常的去回应我们的这种诚意。只要我们对别的人有诚意，我们一定能交到非常多的朋友。

2.要大方

在现实生活中，很多人都是利己主义者，在和朋友相处的时候，他们往往考虑到的都是自己最大的利益。但是我们在交往朋友的时候，我们并不希望别人斤斤计较。

我们希望的是别人能够大方地对待我们，因为我们在生活中对待朋友肯定也是非常大方的。所以我们要教会孩子大方的对待别人，不要斤斤计较，不要处处都计算。不要计较得失，因为朋友之间本来就是互相包容彼此相助的。

3.要有主见

我见过一种人，他们本来说好要去哪里，但是因为朋友不想去。然后或者朋友有另一种想法。

他就会立马推翻自己的想法，和朋友一起去。这种人是什么人呢？就是没有主见的人。我们在和别人相处的时候一定要有主见。因为只有做有主见的人，别人才希望得到我们的指导，他们有什么问题才会来询问我们。

我们可以给到别人更好的帮助，也可以让别人知道是怎么想的。我们可以全方面的分析这件事情，给别人更好的选择。我们也就会得到更多的朋友。

4.不要好哭

很多人在家庭里都是爸爸妈妈爷爷奶奶溺爱，所以养成了他们懦弱的性格，在和朋友相处的过程中他们也受不得委屈。会因为一点小事就大哭。

我们要知道朋友和你是同龄人，他们没有必要去包容你，他们并不能像家人一样无私爱你，所以说我们不要在朋友面前大哭。这样别人很有可能会厌烦我们。

5.要勤快

我们在遇到什么事情的时候一定要勤快一点，因为勤快的人会得到别人的。喜爱。我们可以想一下，如果你是一个懒惰的人，别人叫你去做点什么事。

你却懒懒的不想去，那么别人还会喜欢你吗？答案肯定是否定的。所以说我们要勤快。

6.要热情

在我们对待朋友的时候一定要热情，如果我们表现出的是不希望朋友来家里做客。那么朋友也一定能够看出来，他们就不想麻烦我们，相反，如果我们对朋友热情，朋友也就会更加喜欢来家里做客，也可以加深我们的友谊。

最后希望，一定要多鼓励孩子，不要让他灰心，小孩子还是很好相处的，只要找到了他们相似之处。

孩子的世界比较单纯，体现在他们的心理认知上，也体现在他们的处世方式上，好恶溢于言表，喜欢就是喜欢，讨厌就是讨厌。孩子容易产生从众心理，两个孩子之间产生矛盾，如果一个很有号召力，另一个便有可能被孤立。孩子在学校被孤立怎么办呢？

孩子在学校被孤立怎么办

在学校，孩子也要社交，只不过他们的社交场合比较简单，有的孩子有很多朋友，有的孩子真是独自一人被孤立。

在学校被孤立，首先调整好心态，稳定情绪，积极的去面对被同学孤立的局面。

找出被孤立的原因，根据具体情况作出对策，走出被孤立的困境。在学校都被同学微笑，都帮助关心同学。

这样避免与同学产生矛盾，需要跟同学搞好关系。

有时候孩子在学校被孤立，可能是孩子不懂得社交经验，你同学之间为了小事情斤斤计较，不懂得谦让。这时候家长需要帮助孩子克服斤斤计较的性格，变得豁达开朗，鼓励他交到更多的朋友。

需要鼓励孩子多与同学沟通交流，与同学产生矛盾时需要及时的化解。让孩子学会宽容别人，平时多帮助同学，团结同学。

孩子被同学孤立造成的影响

孩子被同学孤立，孩子被迫处在一个不健康的社交环境当中，可能短时间内看不到弊端，但是时间久了，会对孩子造孩子在学校被孤立的影响：

①孩子会变得厌学

人是群居动物，而社会性也是人的本能。一个孩子再喜欢安静，他也会希望结交朋友、希望有人跟他互动，聊聊天，说说学习和生活上的困扰和所得。如果孩子在学校被孤立，等于他向周围人发出的任何信号，别人都装作不知道，没有接收到。孩子就会因为厌恶这样的社交环境变得厌学。

②孩子容易结交坏朋友

孩子被同学孤立，他感受到了来自同学的恶意。他可能会为了保护自己或者寻找新的朋友，和那些坏孩子团结在一起。如果孩子结交的是社会上的坏孩子。以后，孩子就有可能走上歪路，拉帮结派做坏事，整天不务正业，非常可怕。

③孩子的性格变得孤僻、敏感

当孩子被同学联合起来孤立，孩子接受到的信号就是，自己是失败的，别人是讨厌自己的。孩子就会不自觉地反思自己，是不是自己哪里不够好，自己要怎么样才能够得到别人的喜欢。当孩子陷入不断地反思、自责当中，他的性格就会变得越来越孤僻、敏感。孤僻、敏感的孩子，将来走上社会难以跟人合作，也难以做出一番成绩。

家长日常要多关心孩子的内心世界，主动通过孩子的老师和同学了解孩子在学校的现状。如果孩子在学校有交朋友方面的困扰，被同学孤立了，家长要尽快给孩子提供实质性的帮助。首先调整好心态，稳定情绪，积极的去面对被同学孤立的局面。

家长应该多与孩子谈心，及时了解孩子的心理状态。如果是自己的问题，那么即使是转学，也不可能从根本上解决。鼓励孩子要敢于直面这一切，挺起胸膛做人做事。孩子在学校被孤立怎么办家长应该怎么做呢？

孩子在学校被孤立怎么办家长应该怎么做

首先要找原因，如果是被绝大多数同学孤立，基本是自身原因，比如不善于交流，过于老实，或者有什么不良习惯让大家不喜欢。

如果只是因为老实不善于交流而被孤立，可以要求同学到家里做客，比如孩子生日时，主动邀请同学，这样可以增进感情，只要门打开了，一切自然就好了。

如果是有什么让大家不喜欢的不良习惯，那就要找到原因，帮助孩子克服改正，根据我的成长经历，因为过于老实被孤立的孩子，身边如果有一个开朗，朋友多的孩子做朋友，老实的孩子就会被代入朋友圈里，在游戏的过程中，朋友就会越来越多

如果是孩子本身敏感、内向、自卑、多疑、自私、狂躁、无理……大家都对孩子印象很不好，在哪里都不被喜欢，那就要多关注孩子，陪伴孩子，耐心指正和教导。

接下来家长应该做这些事：

1:首先，我们家长应该做的第一件事，就是给孩子做心理辅导，给孩子树立信心，给孩子给予情绪上安抚。

2:教孩子一些交际上的技巧和礼仪，毕竟孩子只要可以“玩在一起”就不会出现被孤立的情况，这种办法是最有效的。

最后说一点，小孩子的思想和行为都是比较单纯的，他们对于自己的一些行为是不会感到错误和害怕的，因此在很多情况下，孩子在社交的过程中犯的一些错误导致伙伴对其产生意见甚至是被孤立的这种情况，孩子本身是很难进行察觉的。

但是，当孤立已经发生甚至是开始对孩子产生影响时，那便需要父母的介入教育了。时刻掌握孩子在成长的过程中发生的改变和动态，及时解决孩子出现的一些成长问题，是父母群体理应要做到的责任。