高二学生不想上学应该怎么劝导

高二的孩子正属青春叛逆期，出现厌学的现象很正常，应该从侧面了解孩子厌学的原因，再对症下药，注意劝导和教育方式尽量婉转一些，以免引起孩子叛逆心理，那样会适得其反。

对于孩子来说，玩才是正经事，因此，一放学就收不住心了尽力玩，更有一些小孩上课不认真一心想着玩。家长在孩子放学在家的时候，可以利用寓教于乐的亲子互动方式，让孩子在玩乐中学习一些有用的知识。

家长情绪要稳定，平和，多和孩子聊天，倾听孩子讲诉不想上学的原因以及孩子未来打算，并表态全力支持，以此取得孩子的信任。和孩子共同商量，以防后悔，给孩子留条退路，暂时请假半个月后再决定是否休学。

孩子不想上学是让很多家长头痛的事情，但是不建议家长采用过于简单、粗暴的教育方式，这样不但阻挡不了孩子的厌学情绪，还会适得其反。其实孩子不想上学只是一时的小情绪，他们也许是遇到了一些困难，只要家长耐心沟通，正确引导，孩子不想上学这个问题还是很好解决的。

孩子不想上学应该怎么劝导？

1、及时和孩子沟通

家长发现孩子不想上学时，要理解孩子的心情，主动和孩子沟通，耐心询问孩子不想上学的原因。多和孩子讨论在学校发生的事情，如果是遇到什么不能解决的困难，告诉孩子可以向家长寻求帮助。

2、帮助孩子克服学习畏难心理

孩子在面对新知识的学习时，如果在学习方法上遇到了问题，努力过后仍然学不会，很容易产生挫败感，再遇到新知识可能会逃避和退缩，进而越来越不想去上学。家长在陪伴学习时，可以帮助寻找合适的学习方法，帮助孩子树立信心。

3、不要给孩子太大压力

当孩子自身的学习能力达不到老师和家长的要求，可是家长却一直要求孩子要达到前几名的水平，孩子在学习的过程中没有成就感，在巨大的压力下就会产生厌学的情绪。孩子成绩不好的时候，家长一定不要过度地埋怨和指责。压力太大会让孩子喘不过气，孩子自然不愿意上学了。

4、激励学习

有一部分孩子很适合激励教育，家长可以与孩子约法三章，做一些合理且可实现的承诺。比如一学期得到多少小红花，假期就可去某个地方旅游；每次考试有进步就给孩子买惊喜礼物等。通过激励措施调动孩子上学的积极性，进一步提高孩子学习的幸福感。

5、让孩子学会与人交往

家长可以经常带孩子去朋友家做客，或者邀请其他孩子来家里玩，让孩子多交朋友，获得与他人的友谊。当孩子看到其他小朋友上学时，他一个人不上学也会觉得无聊，一旦受到其他小朋友上学的影响，孩子也会主动想去上学。

6、在家暂时休息一段时间

如果孩子实在不想去学校了，特别的厌学，可以让孩子在家暂时休息一段时间，整天让孩子一个人在家，时间久了就会感到无聊。同时家长可以根据孩子年龄让孩子跟着自己出去打零工，让孩子受点苦和累，他就能体会到生活的不易。孩子想起上学的好，也会去学校的。

初三的孩子不想继续上学，可能是压力太大导致的。家长不应该再给孩子添增压力，而是要宽慰孩子，根据孩子的实际学习情况，定制一个较为简单的目标。也可以带孩子户外游玩，游玩的时候不要谈及学习，让孩子好好的解压。

初三学生不想上学应该怎么处理？

1、培养孩子的人生观

一个有积极人生观的孩子，对“学习”这件事的态度会是诚恳的，并且不会被别人所左右。要知道，学习知识是一种过程，是一种完善自我的途径，而不是以“得分高低”“考上重点学校”为目的。无论成绩如何，一个自信的孩子可以随时接受所有的不确定和波动。

2、培养孩子学习的自主性

如果父母过度放纵孩子，只要孩子好好学，给什么都行，结果孩子只是为物质而学，而不是专心治学，这样的情况很难让孩子很好地保持自己学习的积极性，结果影响孩子的学习。家长应该让孩子清楚，学习是为自己的学的，和别人没有关系，这样才可能有学习自主性。

3、家长应做好榜样

最好在孩子学习时，家长不是跑去看电视、打麻将、跳舞，也不是站在门口看孩子是否在写作业，而是坐在孩子身边一起看书学习。

4、要为孩子解决具体问题

把一个比较困难的大任务分解成若干个小任务，化难为易、化繁为简，是家长帮助孩子克服畏难情绪，体验成功、提升自信心和兴趣的有效方法。

5、增加亲子互动的时间

父母抽出更多的时间陪孩子好好玩一次，并将家庭亲子互动时间固定化和常规化，让孩子知道尽管学习压力很大，但是最起码父母还能跟我一起愉快的玩耍。亲子关系好的孩子，往往更有勇气，更能直面学习的困难。

初三学生不想上学的原因：

1、作业太多，睡眠时间太少，精力不够用。

2、在学校受到侮辱、欺负或者其它不公平对待。

3、学业压力过大、根本没有玩耍的时间，让孩子崩溃。

4、好朋友不跟我一起玩了，或者好朋友不上学了，被朋友影响。

5、家长只关注孩子的考试成绩，不关注孩子平时生活情况。

学业压力较大的当下，孩子们很容易会有一种厌学情绪。很多家长在发现孩子有厌学情绪后，大多会采取简单粗暴的方式来应对，但是其实这样的应对方式并不能够帮孩子从厌学的情绪状态中解脱出来。

不想上学了该怎么劝导？

一、孩子不想上学，家长先冷静下来，查找原因才是首选。

沟通可以解决80%的问题，所以当孩子出现厌学的现象后，家长第一时间不是发愁和焦虑，而是找孩子深度沟通，如果孩子不想与家长沟通，可以找一个和孩子走的比较近的人去聊，只有了解孩子不想上学的真正原因，才能开展下一步的开导

二、帮助孩子找到正确的学习方法。

死记硬背的学习方法虽然可以帮助孩子应付一定的课业内容，但是当孩学习的压力变大时，死记硬背的方法便不再奏效了。所以家长们有必要帮助孩子找到正确的学习方法，让孩子可以在有限的时间和精力内学习到更多的学习内容。

三、让孩子感受到学习的成就感。

当孩子在学习这件事上感受到成就感时，他们对于学习的积极性便会有所提升。在孩子的成长过程中，他们希望能够得到更多的赞赏和认可，而学习中的成就感便是这种赞赏和认可的一种体现。比如说，家长们可以通过合理地设定学习目标，让孩子在不断完成学习目标的过程中获得成就感的满足。

四、点燃孩子学习的内在驱动力。

当孩子把学习这件事变成是一件主观上非常想要完成的事情时，孩子内在的学习驱动力便被激发起来了。相较于被动的去接受学习压力，主动地完成学业内容自然会让孩子在学习这件事上拥有更多的主动权。激发孩子对于学习的兴趣和热爱，这显然需要父母们多用一些心思进行探索和发现。

五、接纳孩子不想读书的情绪。

相比让孩子懂得“上学学习才是自由人生最快的捷径”这个道理，接纳孩子的情绪，往往能起到事半功倍的效果。当孩子有厌学情绪，不想读书时，放弃大道理的说教，全然接纳孩子的想法和感受，哪怕天马行空，也要对孩子说：“孩子，不想读书很正常，那么，你想干什么呢？”

六、应道孩子用积极的态度面对。

引导孩子以积极的态度，面对学习中遇到的各种难题，父母们却可以给孩子提供无数种解决方案。最高级的一种，一定是父母与孩子共同成长。

面对高二学生不想上学的情况，家长总是会说：正是需要火拼的时候，哪能不去上学。这让本来压力就大，就不想上学的孩子来说，无疑不是在火上浇油。因此，家长要多理解孩子，尊重孩子，引导孩子，耐心等待，静待花开。

高二学生不想上学了家长该怎么办？

1、家长对于孩子的学习不要操之过急。高二在孩子的高中阶段起着承前启后的重大作用，父母要尤其重视孩子这一阶段的教育方式是否得当。很多高二学生厌学是因为学习方法不适当，高二学生的心智正在快速发展，自尊心和追求成就感的心理势头很强，如果没有找到合适的方法蛮干蛮学，不一定会得到理想的成绩。

2、家长应了解孩子自身的学习能力，和孩子共同设计一个可行的学习目标，切忌因操之过急而给孩子造成压力。用努力而不是用分数去评价孩子。家长不应过分重视孩子的功课、成绩，而要看孩子的整体性表现而加以称赞。如果孩子尽了力，也得不到好成绩，家长应表示理解，不要让他有过分的压力。

3、帮助孩子找到学习动机，让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。除了生存与安全感外，人还有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为高二学生来讲，生活中的绝大部分时间都在学习，如果，在学习中他们能够满足这些需求，自然也就不会产生厌学的情绪。

4、对孩子进行学习方法的指导，让他们了解学习的本质，关注学习过程本身，而不是为成绩所累。我们应该与孩子一同探讨学习的本质，降低他们对成绩的关注，重新认识到学习过程的重要性，强化他们对学习过程的兴趣。学习方法的指导，可以让他们在学习时变得轻松，从而也更能享受学习的乐趣。

5、鼓励谈孩子对自己学校的回忆，鼓励孩子谈论喜不喜欢他的学校，为什么喜欢又为什么不喜欢，这样才能在孩子对学校有消极情绪的时候及时疏导。帮助学生建立一个健康的生理、心理，帮助学生顺利渡过高中生涯。

高二学生不想上学了的原因：

1、当孩子放学回家后，很多父母好像没看到孩子一样，仍旧继续手中的事情，不打招呼也没有表情回应。高中阶段因为学习压力大，很多学生在学校感觉压抑、情绪不稳定，希望回到家里后有父母的宽慰、理解、关心来淡化学校的不良情绪，可是父母的冷漠更加加剧了他内心对学校、学习的抵抗。

2、没心学习，原因可能是家庭环境差。有些父母感情不和，经常争吵，打骂，对孩子不闻不问；有些家长沉迷于打牌、玩游戏等；有些父母忙于经商无暇顾及孩子的学习与生活，如此种种不良家庭学习环境潜移默化地影响这些学生的身心健康和学习发展。

3、不知道为啥学，谁的青春不迷茫？要说真正的学习目的，又有几个人能说清？有些孩子可能觉得他学习的目标是“为了父母，为了老师，为了考上好的大学”，有这种想法的同学，很有可能正在放弃学习的边缘，因为这个目标本身就是有问题的。

一般来说，在高二，男孩子不想上学的比例要高于女孩子，一方面这个时期的孩子好奇心但是自制力差，很容易会被手机、游戏、吸引，从而分散学习上的精力，另一方面这个时期的孩子逆反心理强，如果家长对学习唠叨过多的话，他们会产生对学习的抵触心理。解决高二男孩不想上学的问题需要一个过程，家长要有耐心，不能急。

高二男孩不想上学，家长该怎么办？

1、与孩子沟通。

解孩子心理的最好方法是与孩子进行沟通。家长应该给孩子留出足够的时间，与孩子进行交流。在交流的过程中，家长要表现出耐心和关心，让孩子感到自己是被理解和尊重的。在这个基础上，家长可以引导孩子说出自己不愿意上学的原因，并根据孩子的情况给出相应的建议。

2、找到孩子的兴趣所在。

以兴趣带动学习。比如孩子喜欢玩电脑游戏，不喜欢学习英语，就让他多了解游戏相关的制作知识，游戏代码之类的，那些都是英文，只有英语好才可能理解的，（当然这还涉及到其他知识），这样间接引导孩子对英语的兴趣，克制不想上学的情绪。

3、激发孩子积极向上的意识。

父母可以帮孩子列出他们的优势，让孩子看到自己曾经所做的，比较有成就感的事情来激发孩子的上进心，让孩子知道他是可以的。比如，当孩子有了一点成绩时，父母要及时给予夸奖，并将这些成绩记录下来。孩子的自信心会在这个过程中增长。

4、多与和任课教师沟通。

与孩子的任课教师沟通也是解决孩子不想上学问题的关键。家长可以与教师交流孩子的学习情况，了解孩子在学校的表现和需要。教师可能会提供有关孩子学习的更多信息，例如学习计划、教学方法和学科难度等。通过与教师合作，家长可以找到更好的方法来帮助孩子克服学习困难

5、适当调整对孩子的期望。

家长需要适当地调整对孩子的期望。如果孩子遇到学习困难，那么过高的期望可能会让他们感到更加沮丧和无助。相反，适当的期望能够激励孩子，帮助他们更好地完成任务。家长可以通过了解孩子的能力和兴趣来设置适当的期望，并在孩子努力工作时给予鼓励和支持。

6、注重孩子的身心健康。

孩子的身心健康是学习的基础，家长应该注重孩子的身心健康，让孩子能够在健康的体魄和良好的心态下进行学习。家长可以带孩子去户外活动，进行运动锻炼，让孩子能够得到充分的休息和放松。同时，家长也应该关注孩子的情绪变化，及时发现问题并给予关心和帮助

高二男孩不想上学的原因有哪些？

1、学习压力过大。

高二是学生人生中最为重要的一个阶段，学习压力也是最为巨大的。对于某些学生来说，他们可能因为学习成绩不理想而受到家长、老师的压力，从而导致学习压力过大，不想上学。

2、学校环境不适宜。

学校环境对于学生的学习和成长也有着重要的影响。一些学校可能会存在一些不良的学习环境，例如老师教学质量不高、同学之间的关系紧张等，这些情况可能会导致学生不想上学。

3、学习动力不足。

现在的学生家庭经济条件都还可以，父母给孩子提供了非常周全的照顾，孩子没有生活的压力。孩子对为什么学习没有清楚的认识，甚至不知道这样的学习到底有什么用处。

高二的孩子即将上高三，这个时候好好学习，为高三打好基础是很重要的。只有这个阶段把握好了，高三的学习才会容易一些。对于高二孩子不愿意上学的情况，家长要多倾听他们的想法，要找到他们出现这种情况的原因。

高二孩子不愿意上学家长应该怎么办？

1、理解孩子的压力。

家长应该多替孩子想想，孩子不去学校自然心理也有很大的压力，不是遇到了特别大的事情，或者实在是受不了了，不会做出这样的行为的，还是要多站在孩子的角度思考一下问题，这样问题才容易解决。

2、设定合理的期望值。

每个孩子都是独一无二的，他们有自己的兴趣和天赋。我们不能期望所有的孩子都能做到最好。相反，我们应该设定合理的期望值，鼓励他们追求自己的兴趣和激情，而不是仅仅追求分数和排名。

3、提供适当的支持和指导。

我们可以为孩子提供一些学习上的帮助和支持，如制定学习计划、提供学习资源等。但是，我们也需要注意不要过度干预他们的学习过程，应该尊重他们的自主性。

4、要让孩子体验到成功的快乐。

孩子很在意别人对自己的评价，他是按照别人的评价去认识自己的。如果别人说他笨，他就会认为自己笨。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。对于一个从未完成过作业的孩子，家长最好让他先做几道容易的习题，让他能轻而易举地完成，再调整作业的难度。

5、与老师交流。

除此以外，光听孩子的一面之词是不行的，因为孩子可能会隐瞒一些事情，所以父母不妨与孩子的老师交流一下，看孩子是否在学校中遇到了什么事情，只有彻底打开孩子的心结，才能让孩子重燃学习的热情。

6、告诉孩子不上学的后果。

很多孩子厌学的原因就是因为没有经历过社会的摧残，所以才不会看重学历，甚至会感觉上学没有用，家长可以带孩子去实践一下，让孩子明白父母的苦心。

高二孩子不愿意上学的原因会有哪些？

1、学业负担过重。

为了让孩子上一个好学校，老师、家长不断给孩子施加压力，增加学习任务，以致孩子无法承受，从而对学习感到厌倦。

2、与人际关系差有关。

由于性格的原因，有些孩子人际关系差，经常与同学们吵架甚至打架，导致同学们都不喜欢他，从而使他感到在学校没意思，产生了厌学情绪。

3、没有明确的目标。

有一部分的孩子他们学习生活就像是得过且过，过一天是一天的态度。这种孩子他们对于学习是没有任何的积极性和主动性的，就像是赶鸭子上架一样。时间一长，他们自然会厌学。