孩子不去读书怎么办

初一对孩子而言是一个新起点，是初中生活真正启程的阶段，学习难度也是从这个时间点迅速增高。家长需要了解孩子的学习情况，因为孩子可能是无法跟上初一的课程导致厌学。如果是这种情况导致厌学，那就既需要老师多关照，也需要家长帮助孩子补补课。

初一孩子不去读书怎么办？

1、培养学习习惯

培养孩子良好的学习习惯。对孩子良好习惯的形成要从现在做起。在孩子的学习问题上，原则是可以指导，但决不包办代替，让孩子在学习的过程中确立责任感和独立性。

2、激发学习兴趣

家长也不要过分的增加孩子的课业负担。要孩子合理利用时间和大脑，不搞疲劳战术。厌学的孩子身上再添负担，无异是种恶性循环。家长需要帮助孩子减轻学习压力，并激发孩子的学习兴趣，帮助孩子确立正确的学习方法。

3、克服具体困难

孩子逃学、厌学都有一些具体的原因，如有的孩子是因为学习基础太差，怎样用功学习也赶不上去，干脆不想学了；对于这类学习基础差的孩子，要在校内和家里抓紧“补课”，尽快使孩子补齐漏洞。有的孩子受到某一位老师的训斥，对这位老师有抵触情绪，因而殃及对这位老师所任课程的态度；这类孩子，可以通过谈心的方式，与他进行沟通来解决问题。

4、帮助孩子社交

帮助孩子与老师、同学建立和谐的关系。培养他与同学进行交往的能力，改进心理上对集体生活的适应能力。多让他体验集体生活的快乐，感受老师对他的关爱，从而转变他对学习的态度。

初一孩子不去读书的原因：

1、受不良信息影响

不健康的电视、报刊、电子游戏、网吧，对学生学习的影响是很大的，它会腐蚀中学生的心灵，使孩子丧失学习上的推动力，产生厌学心理和行为。

2、父母教育的问题

父母不管教或不善于管教，强制或逼迫子女学习，而造成子女的逆反心理。比如有些家长，把“严”错误地理解为“打”加“骂”。学生学习成绩不佳，家长不是安慰、关心、引导，而是责骂甚至体罚，使学生的心智发展受到压抑，进而生出厌学情绪。

3、学校教育的问题

学校只重视升学率，迫使一部分学生在无休止的考试评比中觉得压力过大，身心负担过重，身心疲累，不堪负荷，日久便对学习产生厌倦心理，失去对学习的兴趣和自信心。

很多孩子不喜欢学习，就不去学校读书，可是把家长给难为坏了。一方面有老师的催促，另一方面是孩子的无理取闹，家长也是不好当的。但是既然到了这一步，家长就必须解决。如果你依然没有好的办法，那就来听听我的建议吧。

小孩子不去读书怎么办？

1、重新解读孩子的“诉求”

孩子不去读书，可见他对现在的学习生活有所不满，这也许是因为他在学习中找不到乐趣，也许是“一般”的成绩让他缺乏成就感，也可能是他觉得上学没有“自由”，这是他的“求救信号”，他希望摆脱现在某种生活困境，有的孩子会用消极的方式来逃避，如沉迷网络游戏等，他们试图通过这些来实现“自我价值”，找到乐趣和成就感。

2、关注孩子的“求救信号”

耐心聆听他做此决定的真正原因，然后向他表达理解、关怀和支持，让他明白即使学习不好，父母的爱还是不变的。在建立了信任的基础上，你可以通过分享自己的经验和成长经历来表达意见，帮助他明白现在辍学的可能后果，明白真正的独立包括行为上、财政上、生活上的独立，而且要对自己的决定负责。

3、多和孩子交流

家长可以多和孩子交流，这样不仅可以增进和孩子间的感情，还能了解孩子的想法。时间长了，家长自然可以在孩子心目中树立威信，也可以有效的增强对孩子的教育影响，也愿意听从家长的建议，有利于孩子的成长。

4、培养意志力

学习不是一件轻松的事情，需要孩子有足够的意志力。而孩子的意志力则是可以通过后期培养的，家长可以让孩子学习下棋或是画画这类需要长时间学习的课程，这样可以让孩子在学习中培养锻炼他们的意志力，也可以让孩子参加一下户外拓展训练等活动，增强孩子的意志力。

5、培养学习习惯

很多孩子都没有培养良好的学习习惯，一旦有一些风吹草动就会打断他们的学习。家长应该帮助孩子克服困难和障碍，学会抵抗外界的诱惑，督促他们在一定时间内完成某些活动，这样会让孩子感受到成功的喜悦。当孩子通过对学习的惯性，不断的约束自己，就会逐渐改善厌学的情况。

6、多鼓励孩子

家长们一定要时刻的关注孩子，如果发现这种情况，多鼓励孩子是最重要的，帮助孩子去重拾学习的信心，在孩子在家的时候，你也不要把家庭当做是学校，让孩子适当的学习，适当的看电视，不要让他们觉得在家里和学校是一样的，都需要努力的去学习，这样他们可能就会不愿意回家。

小孩子不去读书的原因有哪些？

1、情绪和情感消极

有些同学由于学习失败，学习成绩跟不上，受到来至老师、家长的批评训斥和同学的压力和鄙视，会产生消极情绪体验，这种消极情绪不断积累，会严重妨碍学习，导学无动力，把学习视为一种负担。有部分同学由于害怕学习，惟恐失败构成对自尊心的威胁，于是对学习产生过度焦虑，从而害怕、讨厌学习。

2、学生没有树立正确的学习动机

有些学生不知道什么是学习，还以为是为父母而学。当看到社会上一些没读书而赚了大钱的人时，他们更是迷茫，觉得读不读书无所谓，这样自然而然就对学习没什么兴趣，甚至厌学。

3、学业负担过重，产生逆反心理

为了让孩子上一个好学校，老师家长拼命给学生施加压力和学习任务，以致学生完全不能承受，他们很反感老师和家长这样“无理”地对待自已，于是越来越对学习感到厌倦。

遇到孩子不去学校读书，家长就十分头疼，对孩子的好言相劝一点作用也不起，就差爆发脾气，用武力解决了。这时就在考验家长的耐心了，其实教育就是一个非常漫长的过程，不是一蹴而就的，所以，希望各位家长能够控制好自己的情绪，用心对待孩子的教育问题。

孩子不去读书怎么办？

1、理解为先，正话反说，让孩子产生不上学的内疚感

当家长看到孩子不愿意去上学时，千万不要生气发火，你要知道这样做最容易让孩子反感你，拿出破罐子破摔的架式来。最有效的沟通，反而是要先理解孩子的内心感受，通过温和的沟通与交流，让孩子感觉妈妈或爸爸真爱我，真关心我，真体谅我，如果我不去上学真对不起你们。当孩子产生心理内疚感后，家长只需要稍加鼓励就可以让孩子改变想法，主动去上学了。

2、多鼓励孩子

家长要学会尊重孩子、多多地夸奖孩子、鼓励孩子，孩子就会找到在学习上的成功感，获得成功感的孩子，会喜欢上这种感觉，从而更加努力地、加倍地学习。家长也不要担心，给予孩子适当的鼓励对于厌学的孩子来说只有益处。

3、降低期望值

家长的期望过大，孩子就会觉得学习是给家长学习的，十分怕辜负父母的期望，身上的担子就变得越来越重，孩子终究会负担不起。家长一定要学会夸孩子，就像小时候孩子学会吃饭、走路会得到夸奖一样，家长不断打击孩子就是因为对孩子的期望值太高了，还老是对比其他家的孩子，口头禅就是别人家的谁谁谁又怎么样了。这也不是说家长应该对孩子没有期望，两种极端，对孩子的成长非常不好。

4、做出改变

孩子出现厌学行为，一定是自身发生了改变，家长一定要找出孩子真正厌学的原因，不想学？跟不上学习进度？没有合适方法？，根据不同的原因，找到对策，解决问题。坐下来平静谈心、沟通，对于学不会的孩子，让孩子和进步较快的学生学习，会有意想不到的效果。还可以向老师询问正确的学习方法，一定不能只空口说，带上作业、试卷，请老师帮忙分析，老师能很快找到问题，然后提供建议，这种是最好的方式。

孩子不去读书的原因：

1、父母的期望值过高。期望过高，会使孩子心理压力大大增加，不自觉地把学习与痛苦体验联系起来。

2、孩子不会学习。这类孩子往往学习时不集中注意力，不能把新旧知识联系起来进行学习；不能选择重要内容而抛开不重要的内容；无法将学到的知识正确、合理地表达出来。这样，面对日益繁重的课业内容，自然产生厌学情绪。

3、家长对孩子学习的目的定向有偏差，将学习知识的目的定在将来而不是今天。比如家长常对孩子说：“你不好好学习，将来就找不到工作。”这样，孩子就体验不到获取知识本身的快乐，而只注重别人对自己的评价。对知识本身不感兴趣，自然将学习看作是苦差。

4、成绩差，没信心。不想去上学的情况一般发生在成绩较差的孩子身上，因为成绩好的孩子能够在学习过程中收获乐趣和信心，而成绩差的孩子无法从学习中获得信心，所以不愿意去读书。

这可以用心理学上的习得性无助理论来解释，积极心理学家塞利格曼提出了习得性无助的概念。他认为个体在经历某种学习之后，在不可控的情境下，会形成无论怎样努力也无法改变结果的认知，从而放弃努力，平静地接受失败的结果。

高二阶段是孩子成长过程中一个重要的转折点，家长应该关注孩子的学习和生活状况，及时发现问题并给予适当的帮助和支持，这样才能让孩子对学习充满信心，从而在学习中越学越开心，这样他们不想读书的情绪自然会减轻。

高二孩子不想读书怎么办？

1、寻找厌学的源头。

首先，我们需要理解，不想读书的情绪并非无源之水。可能是学业压力、社交焦虑，或者对未来的迷茫等原因导致的。通过与孩子进行深入的对话，我们可以找到厌学情绪的源头，并迎难而上。

2、建立开放的沟通环境。

孩子们需要一个安全、开放的环境，才能够畅所欲言。我们要让他们知道，他们的想法和感受被看见，被理解，被接纳。这样的环境，可以让他们更愿意开口谈论他们的问题。

3、父母适当降低对孩子的期望值。

要知道“第一”只有一个，并且只属于努力向上、不畏困难的人。如果父母对孩子下硬指标，“一定要进前十名”“每科都要95分以上”，孩子背负着沉重的压力，对是否能达到目标十分担心，面对困难，心理承受不了，就会产生消极厌学情绪。

4、要让孩子体验到成功的快乐。

家长千万不要说孩子笨，让孩子自暴自弃。家长要善于及时发现并鼓励孩子学习上的进步，孩子哪怕只是取得了极其微小的进步，我们也要善于发现，及时鼓励。这样孩子学起来会更带劲。

5、充分发挥好朋友的帮带引领作用。

作为家长，我们可以尝试与孩子的好朋友私下沟通，让他的好朋友侧面做做孩子的思想工作，激发他学习的积极性和主动性，帮助其早日走出心理的阴霾，从而在心理上打消不想读书的意识。

6、减少孩子在家的乐趣。

有些孩子不想读书是因为他们觉得家是个更好的地方，家长可以想办法，让孩子放学回家的这段时间变得无聊。严格规定孩子看电视、玩游戏的时间，一旦孩子知道在家的日子不是玩耍的日子，他们很可能会渴望重返课堂。

高二孩子不想读书的原因有哪些？

1、对学习没有兴趣。

兴趣能促使人喜爱从事某项活动，厌学的学生大多数是将兴趣由学习转移到其他事情甚至是社会不良活动上去了，这样，不仅对学习不感兴趣，反而讨厌学习、反抗学习。

2、教师教育方式不当。

教师在教育教学中按成绩排名，批评时言辞偏颇，教学方法与学生实际脱离，不能对症下药等导致学生对学习失去信心，从而不想读书。

3、身心发育不成熟。

由于高二孩子的生理和心理发育不成熟，学校和家长给他们太大的压力，使他们在情绪和行为上产生一些变化。因为他们几乎没有自由空间，无法交流，把各方面的困难压抑在自己的内心，导致内向和注意力偏差，导致不想读书。

不想读书说明孩子的厌学情绪已经有点严重了，这个时候家长千万不能强迫孩子去读书，要对他们多些理解，要温和的去劝导孩子，告诉他们读书的重要性，高中的孩子已经懂得很多道理了，只要家长好好说，他们是会听的。

高中孩子不想读书怎么办？

1、接纳了解孩子的情绪。

很多家长当听到孩子不想读书时，就会对孩子大喊大叫，教育孩子怎么不听话等等，父母要是这样做的话，只会让孩子的厌学情绪变得更严重。所以父母要学会接纳孩子的厌学情绪，这样才能让你跟孩子之间冷静沟通，询问孩子厌学的原因，才能够帮助孩子更快地解决问题。

2、给予孩子适当鼓励和支持。

当孩子考试成绩不理想时，父母应该多给孩子一点鼓励，让孩子知道自己没有那样差，而不是一旁指责孩子，让孩子产生自卑的情绪。只要孩子认真学习并且努力的时候，家长就要给予孩子鼓励，哪怕是一句话、一个轻抚、一个会心的微笑都会强化孩子的正确行为，让孩子感觉到学习是一件愉快的事情。

3、让孩子学会自我激励。

常常暗示孩子，他是最棒的，他能做得比别人好，只是做不做的问题，然后让孩子自己设定一个目标，给自己定下完成这个目标的时间，让孩子自己去执行。当完成这个目标时，给予孩子鼓励奖励。

4、帮助调整孩子学习方法。

如果发现孩子学习成绩上不去或发现孩子成绩下降，就要及时帮助通过自己的分析和请教孩子的老师的办法，找到问题的根源，然后针对性的帮助孩子调整学习方法。

5、父母适当降低对孩子的期望值。

家长对孩子要求过高，如果孩子一直背负着沉重的压力，会使孩子心理承受不住，很有可能就会产生厌学情绪。孩子需要的是自由成长的空间，因此，家长不要把自己的想法强加在孩子身上，要明白每个孩子都是不同的，家长要了解自己孩子在什么方面更有潜力、更有优势，才是对孩子最好的帮助。

6、给孩子树立好榜样作用。

父母是孩子的第一任老师，他们的兴趣会对孩子产生很大的影响。因此，父母可以通过他们的言行来培养孩子的学习态度。通常情况下，父母可以和孩子一起学习，当他们遇到不懂的问题时，可以和孩子一起查阅资料，为孩子努力学习和提问树立了一个好榜样。

高中孩子不想读书的原因有哪些？

1、没有目标感。

有一类孩子，他们不知道学习的真正目的是什么，认为是受父母、老师逼迫才学习的，同时对自己未来的发展没有思路和方向，得过且过，从而产生厌学情绪。

2、知识基础太差。

有些孩子早期学习态度不好，突然间幡然醒悟，要努力学习，可由于早期知识基础薄弱，之前学过的旧知识还没有来得及消化吸收，又要学新知识，导致学习效率低下，学不明白，从而产生不想读书的情绪。

3、不良的家庭环境。

作为家长，天天在家打麻将，父母经常吵架，对孩子缺乏必要的关心，对孩子成绩不闻不问；这样的家庭环境对孩子的成长有很大的负面影响，这些负面的影响，让孩子对学习没有兴趣，不想读书。

随着社会上读书无用论的影响，很多孩子萌生了不想上学去打工的想法，他们觉得打工是很轻松的，可以挣到钱，满足自己的需求，不论家长怎么劝说，他们就是不改变自己的想法。想要解决这个问题，家长要重新激发孩子对学习的兴趣。

孩子不想读书想打工怎么办？

1、了解孩子为什么对学习失去了兴趣。

可能是由于学习压力过大，以至于导致他们失去学习的兴趣和动力，这时家长应该与孩子进行沟通，了解他们的想法和原因，帮助孩子缓解压力，鼓励孩子多参加一些有意义的活动，让孩子在学习之余也能有一些放松的时间。

2、给孩子提供更多的学习资源。

有时候孩子对学习失去兴趣是因为学校的教学方式和课程不能满足他们的学习需求，家长可以通过网络等渠道，为孩子提供更多的学习资源，如在线学习网站、学习视频等。让孩子感受到学习的乐趣和意义。

3、给予孩子正确的鼓励。

给予孩子正确的鼓励对于孩子们的学习发展极为重要。家长应该夸奖孩子的努力和进步，帮助他们树立自信心，并慷慨地给他们支持和指导。这将有助于孩子们形成积极的学习态度，促进他们的成长和发展。

4、注意培养孩子的学习习惯。

学习习惯的养成是一件持久而且需要长期耐心的事情，家长需要在孩子的学习习惯上下功夫，让孩子养成良好的学习习惯和态度。家长可以在孩子的学习过程中给予他们一定的自主权，让他们自己制定学习计划，培养他们的自我管理能力。

5、讨论后果。

我们需要和孩子讨论他们的决定可能带来的后果。他们可能会失去接受教育的机会，而这可能会影响他们的未来。我们可以提供一些数据和案例，让他们了解教育对于一个人的影响。

6、与老师沟通。

与老师沟通是解决孩子读书问题的一个关键步骤。和老师一起工作，学生们可以获得额外的支持和指导，通过这些支持和指导更好地适应学校课程和学习模式。另外，老师可以向家长提供额外的建议和帮助，使孩子们更容易教育和培养。

7、带孩子去体验生活。

如果孩子就是听不进去的话，带孩子去体验生活还是非常有必要的，让孩子做一些比读书还要累的活，在孩子做的过程中家长就可以问孩子现在觉得读书还累吗？这时相信很多孩子就不会觉得自己学习是一件很累的事情了。

孩子不想读书想打工的原因有哪些？

1、家长期望过高，孩子压力重。

有的家长说不想自己的孩子输在起跑线上，从幼儿园开始就要让自己的孩子上最好的幼儿园，在最好的班，然后一路要求，重点小学、重点中学、重点高中、重点大学。除了正式课程，还给自己的孩子报这样那样的补习班，让孩子完全没有自己的时间。

2、叛逆期来临。

青春期的孩子他觉得自己也是个大人了，长辈，老师的话不再具有吸引力，更有甚者他们专门与父母，老师唱反调。如果老师与家长用简单粗暴的方法去对待他们，会加剧这种亲子关系，和师生关系的恶化，最终会影响孩子对学习的兴趣。

初一是不仅是孩子学业上的一个转折点，也是孩子心理上的一个转折点，因为这个阶段孩子开始逐渐进入叛逆期，叛逆期的孩子会比较任性、冲动和易怒，导致孩子很有可能在学校感受到一点不好的情绪，就会做出不去上学的行为，对此，家长要先了解孩子的想法，然后再耐心开导。

初一孩子不去上学怎么办？

1、了解初一孩子的心理特点

叛逆期是中学生成长过程中的一部分，他们可能表现出情绪波动、反抗家长和教师的权威、对学校产生厌倦等行为。了解叛逆期的特点有助于我们更好地理解中学生为何不上学，而不是简单地将其归结为懒惰或不负责任。

2、倾听和建立沟通渠道

初一孩子常常因为缺乏沟通渠道而选择不上学作为表达自己的方式。作为家长和教育者，我们需要主动倾听中学生的声音，尊重他们的感受，并与他们建立良好的沟通渠道。通过真诚的对话，我们可以了解到他们对学校和学习的不满或困惑，并共同寻找解决问题的方法。

3、寻找问题根源并提供支持

不上学可能是中学生面对其他问题的一种逃避方式。可能存在学业压力过大、人际关系问题、心理健康困扰等情况。我们需要通过和中学生深入交流，寻找问题的根源，并提供相应的支持。这可以包括寻求专业心理咨询师的帮助，制定合理的学习计划，或者提供适当的社交支持。

4、创造积极的学习环境

初一孩子的学习环境对他们的学习动力和兴趣起着重要的影响。我们可以尝试创造积极的学习环境，如提供安静的学习空间、良好的学习资源、有趣的学习活动等。此外，我们还可以鼓励中学生参加课外活动、社团组织等，培养他们的兴趣爱好，提升学习的乐趣与动力。

5、与学校合作解决问题

初一孩子不上学是一个严重的问题，需要与学校合作寻找解决方案。与学校的老师和辅导员进行沟通，共同了解中学生的情况，并制定个性化的教育计划。学校可以提供专业的辅导和支持，帮助中学生克服学习困难和情绪问题，重返学校学习。

初一孩子不去上学的原因有哪些？

1、压力过大

大部分中学生出现厌学的情绪，都是因为压力过大导致的。小学阶段随随便便学习，成绩都可以位列前茅，甚至还可以得到家长的表扬和掌声。但是，进入到初中阶段后，学习难度的增加和竞争压力加大的中考，也会出现各种吃不消的情绪。而这种庞大的压力，也会让他们对学习无比抵触。

2、学习活动的重复、单调和乏味

心理学研究表明，单调、重复、乏味的刺激易引起人们的疲劳和厌烦感。缺乏生机、灵活和变通的学习生活，常导致学生厌学。

3、外界因素的影响

外界环境，对中学生带来的压力丝毫不小，来自于同龄人的横向对比，来自于父母的殷切期待和老师的谆谆叮嘱，都会让他们无所适从。这些压力无时无刻不存在，几乎出现在他们生存的每个空间中，不管是回到家中，还是回到学校，总之，无孔不入。

初一孩子不去上学的后果：

一、首先，孩子的成长和未来发展会受到影响。没有受过良好教育的孩子，很难在未来的职场中获得好的工作和高薪水。

二、其次，不上学的孩子容易走上邪路，加入不良团伙，从而影响孩子的身心健康和人生发展。

三、此外，不上学的孩子也容易陷入无聊和消极的状态，影响孩子的心理健康。