小孩厌学的原因应该如何缓解

厌学不是孩子的天性，每个孩子生来都是好学与乐学的。孩子之所以会产生厌学情绪，必定是哪个教育环节出了问题，父母要找到孩子的厌学的原因，帮助孩子摆脱厌学的烦恼。

小孩厌学的原因：

1、家庭因素。

家庭教育过程中，过分溺爱孩子，任其沉迷网络游戏而听之任之；或者由于家庭破裂，形成单亲家庭，这两个方面是孩子最易产生厌学情绪的大杀器。

2、社会因素。

现在的孩子厌学问题是越来越普遍了，有的上小学的孩子都已经出现厌学情绪了，这对家长们来说无疑是最头疼的，那么，面对小孩子厌学我们该怎么办呢？我们首先要看到他的情绪，然后解决情绪背后的原因，一切也就迎刃而解了。

小孩厌学的原因是什么？

1、在学校里可能是和同学们之间发生了某些矛盾等导致的同学关系不和，或是受到了同学的欺负等也会产生厌学心理。

2、一些孩子生活的家庭环境急剧变化；父母的感情不和，家庭不和谐和亲子关系紧张；或是家庭文化氛围缺乏等也会导致孩子出现厌学心理。

3、习惯或是喜欢自由的生活或是社会影响等：个人自身的因素还包括缺乏学习的内在动机和自制力差还有学生缺乏明确的学习目标，而且还会对学习的意义存在着一些理解和认知障碍，而且这些孩子可能是缺乏意志力和克服一些困难的毅力，因此就会出现厌学的心理。

4、父母的期望值过高。期望过高，会使孩子心理压力大大增加，不自觉地把学习与痛苦体验联系起来。

孩子厌学，做家长一定很着急。改变孩子的厌学心理，是一个漫长的过程。家长应制定科学合理的教育计划，分阶段并长期实施下去。

家长该如何教育厌学的小孩？

以下是家长制定教育计划的一些建议：

第一步：加强与孩子的沟通，掌握孩子厌学的真正原因。

对于厌学的孩子，家长采取简单粗暴的“高压”手段，是行不通的。最根本的是进行心理疏导。

（1）建议家长，花一周左右的时间，和孩子交朋友，把什么功课、作业、成绩等学习相关的“讨厌”的东西统统“抛在脑后”。把精力和思想集中在心理沟通上，试着找出孩子内心的喜好，以及优缺点。

厌学是指对学习本身的讨厌和抵制情绪，包括进入学校和课堂的表现出强烈抵制情绪。这是学生以消极的态度学习或上学的一种反应倾向。 它包括：厌学的态度、厌学的情绪和厌学的行为。 出现厌学行为，孩子的心理问题会比较突出，学生采取了放弃的态度和行为，往往会表现出对学习失去兴趣、态度冷淡或厌烦的心理状态。

对厌学的孩子应该如何疏导？

第一，关心孩子的厌学情绪和状态。

没有孩子天生厌学，孩子厌学，肯定是遇到了解决不了的困难，这个时候父母要理解孩子厌学，成为他的盟友，而不是去责备和制裁他。

第二，找出你的孩子厌学的原因。

每个孩子对学校感到厌烦的原因各不相同。与孩子坦诚交谈，了解孩子的真实想法，找出孩子不想上学的真正原因；然后才能对症下药，根据厌学的原因找到解决的办法。

你的孩子，是否谎称假装胃痛或生病离开学校？我相信家长，有的小时候都尝试过，尽管它没有成功。然而，无论是过去，还是现在，孩子为什么会有这种厌学心理？

小孩厌学的心理原因有哪些？

第一，由于青春期儿童身心发育不成熟，学校和家长给予过大的压力，会使孩子出现一些情绪和行为上的变化。

孩子成长在应试教育严峻的今天，属于学生的自由空间太少，导致不善于沟通，各方面的困难都压抑在自己的心理上，导致性格内向、注意力偏差而导致厌学。

第二，抑郁是青春期突出的情绪问题。

在整个童年到成年之前，是抑郁的第一个高峰，很多孩子都有消极的、自杀的念头。孩子对个人的未来，悲观，绝望，有自卑的心理。因为现在家长和老师都不重视孩子的气质变化，导致孩子的交流少，心理矛盾到了极点，抑郁而自杀，更不用说厌学了。

到目前为止，很多家长并没有意识到孩子厌学问题的重要性，也从没想过去了解孩子为什么会产生厌学情绪，也不知道当孩子厌学时，该如何帮助孩子悬崖勒马，让他们能够重拾学习的信心，从而错失了帮助孩子成长的时机。请看以下的内容。

对厌学的孩子应该如何教育？

1、理解孩子的内心

真正理解孩子的内心，首先要做的就是了解孩子厌学问题背后的原因。还是那句话，厌学的孩子最需要的是帮助，不是指责。而帮助的前提，是信任，信任的前提，是理解。

2、鼓励孩子尝试

无论大事小事，都以鼓励孩子尝试为主。这一代孩子，尝试太少，严重缺乏解决问题的经验，面对困难，就会立刻陷入无助和焦虑中。其实小问题的解决，也是能力培养的有效方式，尽量忍住，不要太多的代替孩子去做事。

近年来家长们最头疼的事就是孩子的厌学问题，小到幼儿园的孩子，大到高中孩子，都出现过厌学问题，面对这种情况很多家长都表示束手无策，孩子的厌学问题这么难解决吗？身为家长我们到底该怎么办呢？家长们要重视对厌学孩子的引导，帮助孩子解决厌学刻不容缓！

应该如何正确解决孩子厌学的问题？

1、改善学习环境

为了改变学生对生活的态度和对学习的理解，我们必须首先改善他们的环境。良好的环境需要社会、家庭和学校的合作。

社会的鼓励、家庭的关怀、老师的关注、同学的友善，都有利于营造重新学习和学习的氛围，消除厌学儿童被遗弃和歧视的感觉。只有这样，孩子们的学习感觉才能从厌恶转变为恐惧，变成快乐和舒适，这样他们才能积极主动地生活和学习。

2、重新建立起孩子学习的动力和信心