厌学了怎么办不想上学

其实越是到了高三，有些孩子的心就越乱，出现厌学不想上学的想法，其根本原因还是孩子的思想不坚定，或者是对自己不自信，因此，希望家长能够先确认自己的孩子的问题，然后对孩子进行鼓励和教导，帮助孩子在学习的道路上稳步前进，这样孩子就不会有不好的念头了。

高三厌学不想上学了怎么办？

1、学会倾听

不要总是认为和高三学生之间有代沟，高三学生的家长一定要学会和孩子进行沟通，而最有效的就是学会倾听，当高三学生有苦恼的时候刚开始第一时间肯定是他的父母，而如果有几次你们的交流不顺利，那么渐渐地可能他就不会向你们倾诉了，所以一定要学会倾听。

2、耐心交流

高三孩子不想上学也是叛逆心理的一种表现，家长要耐心的与孩子交流，搞清楚孩子为什么不想上学，比如孩子考试没考好，对哪一门课学不进去成绩差，或者是和同学吵架闹矛盾等等，这些原因都会使孩子不想上学。家长要帮孩子解决了这些问题，孩子就会高高兴兴的去上学。

3、让孩子知道上学的重要性

高三如果孩子单纯的不想上学的话，你可以告诉孩子，爸爸妈妈在你这个年龄段也是需要上学的，每个人都需要上学学东西长知识。如果你不去上学没有文化，长大以后找工作只能找一些比较累的工作，但是如果你上学以后有可能会找到一个比较清闲的工作，这样对你以后会有帮助的，虽然现在比较苦，但是以后会有回报的。

4、辅导学生提高学习能力

很多厌学的学生一般都是由于学习跟不上，经常受到老师的批评，家长的责怪以及同学们的轻视。索性破罐子破摔，经常逃学，在外“鬼混”。家长要及时想办法，辅导学生的学习，只有学生学习提高了，才会使他们变得自信起来，那么学习的兴趣自然而然就会产生。

高三厌学不想上学了有哪些表现？

1、思想上厌学心理表现

厌学的学生在思想上不是把学习当成是求知的课堂，而是把它看成是一种烦恼、负担和精神压力。他本不愿意学习，但是在家长和老师的督促下又不得不勉强去应付学习，即使人在教室，却心不在焉。这种思想上有厌学心理障碍的学生，是不可能学到较多知识的。

2、行动上厌学心理表现

当老师讲课时他没兴趣听，不是在跟别人小声讲话就是在做小动作；当老师向他提问时，他什么也回答不上来；老师布置的作业，他要么找出各种理由进行推诿和拖延，实在推诿不了的就敷衍一下。

高三厌学不想上学了会有哪些影响？

1、学业成绩下降

高中课程紧张，学生必须花费大量时间和精力学习。如果学生不愿意上学，就会减少学习时间，影响学业成绩。这将影响他们未来选择大学和职业的机会。

2、社交障碍

学生在高中期间需要建立自己的社交网络，如果他们不愿意上学，就会错过与同学交流和建立人际关系的机会。这将对他们未来的职场发展产生负面影响。

3、心理健康问题

高中阶段是个人成长和发展的重要时期，如果学生不愿意上学，就可能出现压力、焦虑和抑郁等心理健康问题。这些问题会对他们的身心健康和未来发展带来不良影响。

孩子厌学不想上学怎么办在？学习不是一件容易的事情，往往都是比较辛苦的，而且需要长久坚持的，父母要多发现孩子的闪光点，兴趣点，和兴趣点和学习结合在一起，让孩子体验到学习的乐趣，帮助孩子找到学习的意义，快乐的学习。作为家长，我们需要从以下几个方面改变：

孩子厌学不想上学了该怎么办？

第一、培养孩子读书的兴趣

家长应该在孩子小的时候培养孩子的阅读和学习兴趣，让他们玩得开心，满足自己的心理需求。

第二、带孩子去户外走走

如果家长发现孩子不愿意学习，不妨带孩子去不同的地方，比如图书馆、火车站、汽车站、机场、大学、建筑工地等等。让孩子了解不同教育背景的人的基本生活。 让孩子认清现实，有助于激发孩子的阅读兴趣。

第三、带孩子感受生活

许多孩子不愿意学习的主要原因是他们没有经历过生活的艰辛。 我们明白，但是孩子不明白，现代人没有学历，在社会上很难进步。作为一个没有学历的普通人，他能做的就是体力劳动，靠脑力劳动是挣不到钱养活自己的。所以当父母发现孩子不愿意读书时，不妨带他去体验一下真实的生活。 让孩子学会靠自己的能力赚钱。 在投入过多的体力劳动后，孩子们会意识到脑力劳动的价值。 不会有太排斥阅读的想法。

第四、帮助孩子先从简单的知识学起

很多孩子厌学就是因为学习太难了，自己搞不懂，也听不明白，家长或者老师可以帮助孩子从最基础最简单的学习开始，先把基础的简单的给孩子讲明白，然后再讲中等难度，最后讲解难度大的，让孩子有个循序渐进的过程，逐步增加对学习的自信。

孩子厌学不想上学的理由有哪些？

1、父母对孩子太严格

现在很多家长没有受过良好的教育，在工作等方面遭受学业上的损失。 他们不希望自己的孩子步自己的后尘，以至于很多家长对孩子的学习过于严格。 父母长期的压力也会让孩子厌倦学习。 

2、无法适应集体生活

学校的集体生活服从学科，遵守课堂纪律。 课堂上也使用了各种文具，回答老师的问题，按顺序做练习等等，需要遵守的规则很多。开学第一周，老师明白学生需要适应，所以要求比较宽松。 但一周后，老师觉得学生们应该能够遵守秩序，他们会提高要求。 如果孩子不习惯，他们就会变得不愿意上学。

3、被欺负

这种情况在初中比较常见。 由于我国的未成年人保护法，很多未成年人认为杀人不负责任，或者杀人可以减刑。因此，做事往往非常恶毒，校园暴力会因各种原因而进行。 这会导致孩子不愿意上学。

4、学习能力弱

 曾经在网上流传着一句流行的说法：“自从初二弯下腰拿起笔，我就再也没有看懂数学课了。” 虽然这是个玩笑，但也从侧面反映了很多孩子在学习能力有待提高， 或许这种现象在文科中不是那么明显，但是在理科这样一个高度连贯的学科中，一旦掉队，就很难跟上。 孩子们听不懂老师在说什么，自然不想学，难免会厌学。

初中生厌学不想上学了该怎么办？

1、培养学生的良好习惯

习惯决定命运，如果父母不注重学生的习惯培养，无疑是在葬送学生美好的未来。学生在年幼的时候，对好习惯坏习惯是没有什么概念的。父母要有意识的引导，只有学生深刻意识到好习惯的重要，才会主动强化这种好习惯。这就需要父母不断对学生强调好习惯的重要性。

2、要给孩子以心理的支持

在现实生活中，学生因智力原因而导致的学习困难或者成绩不理想是很少的。绝大部分孩子的学习困难很大程度上与他的情绪、兴趣、心理环境等因素密切相关。那些学习成绩较差的孩子，最需要的是家长的心理支持。家长要了解孩子，充分挖掘孩子身上的“闪光点”，肯定孩子的长处，在发现孩子潜能的基础上充分尊重孩子追求成功的愿望。

3、查明孩子不想上学的原因

是学习压力大不想上学，还是被狐朋狗友带坏了不想上学，还是早恋了不想上学，只有查出了关键原因，才能对症下药。如果是学习压力大，则家长要给孩子调整好作息时间和学习要求，适当给孩子减压。

4、父母要反思并正确的改进自教育方式

要用尊重的态度、欣赏认同的眼光看待孩子，在学习以外，更应该关注初中学生的身心健康，多关心孩子为什么会有厌学的想法，满足初中学生的合理需求，多与孩子进行坦诚平等的沟通，多倾听孩子心里的想法。

初中生厌学不想上学的原因：

1、叛逆期来临

中学生他觉得自己也是个大人了，长辈，老师的话不再具有吸引力，更有甚者他们专门与父母，老师唱反调。如果老师与家长用简单粗暴的方法去对待他们，会加剧这种亲子关系，和师生关系的恶化，最终会影响孩子对学习的兴趣。

2、缺乏长远动机

这部分学生大多数学习成绩不佳，对学习感到乏味，学习被动对学习任务只是穷于应付，他们感到学习是一种苦差事，简直是一种活受罪，但是迫于老师、家长的压力，不得不每天背着书包到学校混日子。

3、学习动力不足

现在的学生家庭经济条件都还可以，父母给孩子提供了非常周全的照顾，孩子没有生活的压力。学生对为什么学习没有清楚的认识，甚至不知道这样的学习到底有什么用处。

随着学校课程内容越来越多，学生面临的压力也越来越大，孩子也出现了不想上学的情况。而往往学习成绩迟迟上不去只是不想上学的原因之一、感情不顺利、和同学关系处理不好、在学校遭到了孤立等等，都会成为孩子不想上学的原因，家长需要及时的开导孩子才行。

厌学了怎么办不想上学

1、理解孩子的状态。跟孩子充分沟通，理解孩子目前面临的各种的压力和困难，支持、接纳，让孩子的负面情绪得到释放和宣泄。

2、培养孩子的学习兴趣。引导孩子掌握正确的学习方法，善于思考，而非被动接受知识，以此提升学习的效率。孩子在学习中有了成就感，就会有学下去的兴趣。

3、不以成绩的好坏去点评孩子。有的家长特别在乎孩子的每一次考试成绩，稍不如意，孩子面临的可能就是严厉的责备和惩罚。对于正在成长期的他们来说，这是特别不好的。有很多聪明的人，小时候的成绩都是不太如意。所以，家长们应该多看到孩子身上其它的闪光点和优秀之处，不以成绩的好坏就来判断这个是好孩子，那个是坏孩子，是不可取的。

4、帮助孩子应对困难。当孩子眼中已经看不到希望的时候，再告诉他要振作、不要逃避，大多是徒劳的。他更需要的是外界给予理解、接纳和共情。和孩子沟通知道问题所在，才能真正着手，与孩子共同解决问题。

5、发展孩子特长、不要让孩子的生活太单调，可以找到孩子的兴趣，开展一些课外活动，开阔心胸增加快乐。从而刺激孩子对事物的好奇心，当孩子的眼睛开始闪光，笑容出现在脸上，那么学习对他来说，也就不那么令人感到厌烦了。

6、提高孩子的抗挫折抗压能力。提高自信，多鼓励认可孩子，提高孩子的抗挫折能力，即使遇到失败，也能从中总结经验教训，从而对自己的状态，行为进行更好的调整，让孩子对自己有更多自信心。

7、给孩子提供一个和谐温暖的家庭环境。家庭环境尽量要给孩子营造一种和谐、温暖的家庭环境，尤其是家庭的氛围要是愉快的，轻松的家庭环境，面对孩子要更好地避免过多的争吵，对孩子的陪伴也要尽量保持较高的效率，而不是孩子玩儿自己的家长忙自己的。

8、尝试走进孩子内心。家长要做的是尝试走进孩子内心，和孩子成为无话不谈的好朋友。家长可以和孩子找到共同的爱好，比如和孩子一起打打篮球，和孩子聊聊好看的漫画，在与孩子共同追求热爱的事物时，是最容易打开孩子心扉的时刻。家长可以利用这个机会，和孩子好好谈谈为什么会有厌学心理，相信孩子也很乐意倾诉。

孩子在高二的时候如果采取逃避的方式对待学业，不仅无法增长孩子的知识和能力，关键还无法增加孩子的气质，以后他在遇到困难时，多数可能都会采取“知难而退”的应对措施，最终很可能会一事无成。所以，为了让孩子能走的更好，走的更远，家长还是要竭尽全力去引导孩子，让孩子继续上学的。

高二学生厌学不想上学了怎么办

在高二这个阶段，学生们需要面对许多新的挑战，如数理化的学习负担、高考的压力、人际关系上的挑战等等。这些问题都会让许多孩子感到厌学。但是不管怎样，出现问题，就要解决问题，而这个时候，孩子是最需要家长的帮助的。所以，家长要：

1、理解至上，细心引导

面对孩子的问题，家长首先要做的是理解自己的孩子。要知道，这个年纪的孩子本性都是喜欢自由、不受管束的，但是他们也有自己的想法。因此家长要做的就是引导孩子将自己的主要精力放到学习上。

2、对孩子正确引导关爱

家长须用正确的、理性的方式关爱高中的孩子。引导孩子学会放松，接纳这些问题，对自己能有一个客观、现实的评价，就可以帮助孩子接触无力感，找到希望和动力，进而重建信心。多与孩子进行沟通，缩短和孩子之间的距离，帮助化解孩子厌学情绪。

3、调整家庭环境

在家庭环境方面，我们需要为孩子创造一个良好的学习氛围。可以在家里为孩子创造一个安静的学习空间，让孩子能够专心地学习；同时，也要注重家庭教育，让孩子懂得学习的重要性和价值。家里有青春期孩子，这一时期的很多孩子自制能力差，这时候就需要父母来给予帮助。

4、寻找适合孩子的学习方式

不同的孩子有不同的学习方式，我们需要寻找适合孩子的学习方式。有些孩子可能更适合通过实践学习，而有些孩子则更适合通过阅读和记忆学习。只有找到适合孩子的学习方式，才能让孩子更加愿意学习。

5、多带孩子出门

多带孩子出去走走，让孩子多交朋友，适当出去旅游，转移注意力，除了文化知识之外，让热爱，热情、好奇，勇敢等能与外界和谐的美好情感充盈高一学生的内心和精神世界，高一学生从内而外坚强丰富起来，自然会慢慢调节好最初的厌学情绪，回归正轨。

高三阶段是孩子人生中非常重要的一个时期，不能让孩子因为一时的不愿意就放弃学习。

面对这种情况，作为家长首先不要给孩子施压，应去和班主任及代课老师沟通一下，了解孩子在校学习情况及平常情况表现，如孩子真的是感到学习成绩赶不上产生压力而厌学，有效的办法就是家长与孩子温和沟通，不要以学习成绩怎么样为主题去疏导孩子。更不能以父母付出了多少这样强硬的态度去逼孩子去上学，若强逼往往起不到好的效果，有时会导致孩子厌学思想更坚强。

这时侯，父母摆正态度，用一种缓解孩子纠结厌学的思维模式，来给孩子一种情绪放松的空间，鼓励孩子可以用学习成绩不是第一位，高考也不是决定前途的唯一路，父母不会报怨你学习不好以及对孩子说好好去学校等你长大再找工作等等类的语气，让孩子当即放松心态，稳定情绪，然后多鼓励、这样孩子很可能引起反复思考，会领悟父母的意思，自己感觉压力小了，情绪自然也就好了，厌学的思想渐渐没了。

初三现在不能留级，中考的机会只有一次，所以家长需要放下架子，将孩子视为平等的朋友，和孩子好好交流。在交流中注意观察和引导，从中了解孩子不想上学的原因。知道了原因，就要尽快解决问题，让孩子自主返回学校。

孩子初三厌学不想上学了怎么办？

1、克服具体困难

孩子逃学、厌学都有一些具体的原因，如有的孩子是因为学习基础太差，怎样用功学习也赶不上去，干脆不想学了；对于这类学习基础差的孩子，要在校内和家里抓紧“补课”，尽快使孩子补齐漏洞。有的孩子受到某一位老师的训斥，对这位老师有抵触情绪，因而殃及对这位老师所任课程的态度；这类孩子，可以通过谈心的方式，与他进行沟通来解决问题。

2、多多奖励孩子

只要孩子努力学习了，父母就要给予奖励，哪怕是一句话、一个轻抚、一个会心的微笑都会强化孩子的正确行为，使其感到学习是一件愉快的事情。

3、建立学习信心

当孩子出现厌学情绪后，常常会不自觉的在学习上表现出自暴自弃，消极被动的行为。父母一旦发现孩子的这些情绪和行为后，就需要及时的对症下药，给予孩子一些积极的鼓励，帮助孩子重新树立学习的信心。

4、激发学习动机

很多孩子厌学是因为学习没动力，针对这种情况，家长需要做的就是帮助孩子激发学习动机。孩子只有有了学习动机才能产生学习行为，这就需要家长让孩子知道为什么而学习以及学习知识的必要性了，而且要给学习设置一些奖励。

5、鼓励全面发展

成为一个优秀的个体，并不是仅仅学习好就行了，要德智体美劳全面发。家长要合理安排孩子学习和玩耍时间，让孩子做到劳逸结合。家长要寻找并激发孩子的优势项目，在这方面多鼓励孩子，培养孩子健全的心智和动手能力，能够全面发展。

6、不要胡乱攀比

家长不要胡乱攀比，人有差异性，要承认差异的存在，以自己孩子的实际情况为基础，去发现孩子的潜力所在。家长要看到自己孩子的特点和长处，要了解自己的孩子是什么方面更有潜力，更有优势，去鼓励和支持孩子发扬自己的优势。

7、不要太过苛刻

有些家长对学习十分苛刻，错一点、马虎一点都不行，当孩子把学习等同于指责、抱怨、威胁时，学习就成为痛苦的代名词，厌学也就慢慢产生了。所以，家长应该避免在学习上总是说落孩子，要多多鼓励孩子学习，给孩子学习的信心。