如何开导孩子努力读书
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我们家长的都有“望子成龙望女成凤”的心愿，都希望自己的孩子可以努力读书将来有出息，可以生活的更好，还可以报效社会。那么在孩子还小的时候我们家长要如何开导孩子努力读书呢？
如何开导孩子努力读书
1.让孩子进入学习区，远离舒适区
学习区就是那些孩子做不到，但只要努努力又能够得着的事情。例如一道比较难的数学题、一个难一阶的舞蹈动作等。只有进入到学习区时，我们的能力才是在不断提升的。同时，孩子也能切身的体会到什么叫做“智力和能力是可以提升的”。
2.用正面的语言和亲自示范的方式来教导孩子
如果您希望孩子学习一种好的行为，那么您最好使用正面的语言，明确地告诉他所要做的行为，例如告诉他“我们应该……做”，而不是只批评他、责备他做得不对。然后再亲自示范正确的动作来教导他。如果孩子说会，那么就让他做给你看，再指导他正确的方式。
3.多鼓励他
只要孩子有好的行为，有一丁点的进步，哪怕他的表现不如我们的理想，我们也要鼓励、赞赏他，使他保有学习的原动力。
4.培养孩子做事树立目标的良好习惯
平时要求孩子做事时，就要定一个“小目标”。有了这个目标，孩子就会为之而付出努力，认真积极地把事情做好做到位。同理，读书有了目标，学习的态度可想而知，效果自不待言。
5.多和孩子沟通
每天问问孩子在学校发生的事情，不仅让您对孩子更加了解，而且还可以锻炼孩子的表达能力。问问孩子在学习和生活上有什么困难，和孩子一起分析问题的原因，一起解决问题。
考试成绩不理想的时候家长别着急生气，问问孩子为什么会考得差，是知识没有掌握，或者是考试紧张，还是是考试思想开小差了。
开导孩子努力读书的目的
1.让孩子报效祖国
让孩子努力学习，将来有了一个比较好的工作，收入颇丰的收入的情况下，才可以有能力为这个社会作出贡献，帮助一些需要帮助的人，也只有当自己满足了温饱的情况下，才有能力去为这个社会贡献些什么，去帮助别人。到了这个阶段以后 才能够实现我们人生的价值。
2.让孩子更好的适应这个社会
弱肉强食，优胜劣汰，自然的筛选法则，社会不断发展进步，日新月异，许多高深的知识不断扩大、精进，一个不学习的人，就是一个被社会淘汰的人，一个不努力学习的人，就是一个在竞争中被淘汰的人，这样的人，何谈父母的希望、自己的愿望。
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学习是当今社会比较公平的一种竞争方式，我们常说“读书时改变命运的唯一途径”。确实如此，我们激励孩子努力读书的目的就是希望孩子有一个更好的未来。那么如何激励孩子努力读书更有效？
如何激励孩子努力读书更有效
1.在保证真情实感的前提下要克制
鼓励不要过度，过度的鼓励会变成孩子的压力而不是动力。比如孩子第一次考了100分，你如果表现得过于激动，孩子就会担心如果下一次考不到100分会不会让你失望？
2.学生家长要及时了解孩子的学习动机和心理动态
孩子有天赋的好好培养，没有天赋的也不能随意放弃。孩子成长都有各自的阶段，得有静待花开的心理素质，更不能拔苗助长。有的家长靠打骂、严重控制孩子，逼着孩子学习，可能持续时间长了，孩子也服从管理，顺利考入大学。
3.家长可以多带孩子参加读书活动
让孩子和其他小朋友分享自己的读书心得。参加活动的时候，可以让孩子带几本自己喜欢和不喜欢的书籍过去，和其他小朋友交换，说说自己了解的书中的世界。
4.家长要以身作则
家长需要多读书多学习，潜移默化地影响孩子。家长希望孩子爱上学习，那么自己就要先喜欢上读书，这样才可以影响到孩子，让孩子也爱上读书。
5.孩子取得成功后、做出好的行为后给予恰当的正面反馈
这类鼓励是最简单的，但需要父母对孩子有足够的关注，要擅长发现孩子的长处，发现之后要做出及时的、恰当的反馈。注意这两个修饰词，及时，恰当。
为什么要及时？因为很多孩子在做成某件事时，他内心本来就期待着得到表扬的。擅长表达的孩子甚至会主动的求表扬，但很多孩子却选择等着父母来发现。及时的表扬，代表的是父母的关心。
为什么要恰当？因为过度的赞美会带给孩子压力，就把孩子架到了道德高地上，是一种很不舒服的行为。同样，过低的表扬，也会给孩子不真诚的感觉。
6.发自内心信任孩子
我们在信任孩子、鼓励孩子的时候语气表情要真诚，哪怕只是一个信任的眼神都行。而不是言不由衷，嘴里说着“你能行”，心里直犯嘀咕“能行吗？”这样对孩子自信心会有一定的打击。
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激励和赞赏往往是促使孩子进步的最有效的途径。没有人不喜欢赞赏，当然也没有能敌得过激励的“诱惑”。当家长咱激励孩子的时候稍加赞赏相信孩子毕竟会往更好的方向发展。所以如何激励初中孩子努力读书？
如何激励初中孩子努力读书
1.巧妙利用目标鼓励
学习中目标鼓励，就是根据“水涨船高”的道理，帮助孩子设计学习目标，来激发积极性，使孩子不断向更高的知识高峰攀登。
因此，家长要根据孩子思想素质、文化基础、承受能力，制订切合实际的学习目标。为孩子制订的目标，既要坚持高标准严要求，又要通过努力可以达到；既要有年度目标，又有月、周短期目标。
2.任何时候，都要给孩子以积极的暗示和鼓励，帮助孩子树立自信
家长的有效陪伴，并不是只和孩子待在一起，而是心与心的交流，情与情的交流，思想与思想的交流。在陪伴的过程中，无论何时何地，一定要切记不要全部给予孩子否定的信号，要给予孩子积极肯定的信号。
要通过多鼓励，多帮助，多引导，多支持，多开导，多激励，让孩子在学习过程中能够持续获得成功的体验，从而树立学习的自信心，激发出学习的兴趣，以此来形成自我激励和自我上进的良好心态和积极性。
3.用语言来鼓励孩子学习
“没关系，下次再来！” 当孩子失败时，家长应该用这句话，打消孩子的失败感。 “没问题，我相信你！” 当孩子遇到不敢做的事情时，家长应该用这句话来鼓起孩子的勇气。
孩子在学习、交友和学校集体生活中，随时都会遇到没有做过的事情，心中充满恐惧，是理所当然的事情。
做家长的随时准备给孩子以鼓励。孩子的信心和勇气来自家长的鼓励。当家长不断地告诉孩子“没问题，我相信你”时，孩子从家长那里获得了力量，才勇敢地面对他生活中的难题。
为什么要激励初中孩子努力读书
1.激励可以给孩子带来成绩，促进孩子的学习兴趣
很多孩子在学习过程中都会产生消极情绪，长时间没人激励可能会使孩子失去学习的兴趣。我们就要通过激励的方式来抵消这种学习的痛苦，并且当激励带来的成就，乐趣超过学习的痛苦时，学习就变得不再痛苦，而是一直愉悦的，值得期待的事情。
2.帮助孩子远离厌学情绪
古语有云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。
然而，现实生活中，读书是枯燥的，较之于自由奔放地玩耍，辛苦的读书让许多孩子相当抗拒。更甚至，一部分孩子因为主观意义上不想读书，而萌生出厌学情绪。作为家长而言，别急着给孩子讲读书有用的大道理，要用激励的方式来帮助孩子努力读书。
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家长需要先了解孩子为什么不努力学习，只有了解了孩子的内心世界，才能更有效地引导他们。帮助孩子建立正确的学习态度和价值观，提高学习的兴趣和积极性，从而帮助孩子更好地面对学习挑战。
高中孩子不努力家长该如何引导
1、适当地改变教育方式
大多数孩子出现厌学的根本原因，是在家长身上，因为家长对孩子的成绩格外看重，也就会让孩子对成绩形成了一种执念，这个执念会让孩子一直关注着周围以及自己的学习成绩，在执念的长期压力之下，孩子会逐渐厌恶这种环境，久而久之也就会对学习产生抵触。
所以家长子在孩子出现厌学问题时，要先一一进行排除，如果存在这种诱导式教育，就要抓紧时间进行改变，如果不存在，也要适当的进行调整，因为孩子也在成长，一成不变的教育只会让孩子厌烦。
2、制定明确的目标计划
为了帮助孩子提高学习动力，家长可以帮助孩子制定明确而具体可行性强的目标计划。这个目标计划需要包括两个方面：短期和长期。短期目标是指在近几天或者几周内要完成什么任务；长期目标则是指在未来几年内要达到什么样的成就。
通过制定这样一个明确而具体可行性强的目标计划，可以让孩子更加清晰地认识到自己应该做什么事情以及如何去做，并且能够让他们更加有动力去完成这些任务。
3、激发孩子内在的学习动力
要给予孩子足够的关注和赞扬，让他们感受到自己被重视和认可。同时，要培养他们对知识的好奇心和求知欲望。在教育过程中注重培养孩子良好的品德素质和价值观念。通过引导他们关注社会问题、参与公益活动等方式，增强其社会责任感，并从中获得成就感。
高中孩子不努力的原因：
1学习压力过大：高中是学习压力比较大，如果孩子感到学习压力太大，可能会失去动力。
2缺乏兴趣：有些孩子在某些科目上没有兴趣或天赋，这也会影响他们的学业表现。
3心理问题：心理健康问题如抑郁症、焦虑症等都会影响孩子的学业表现。
4技能不足：部分学生可能因为缺乏学习技巧或学习方法不当而感到困惑和无助。
5成就感缺失：一旦学生感觉到自己无法取得进步或获得成就，他们可能失去学习的动力，变得不努力。
高中孩子不努力的表现？
第1种表现：早晨上学比想起床或经常迟到，故意回避与父母谈学习的事情，不会主动汇报自己的学习情况，回家后家庭作业拖到很晚才写……
第2种表现：课堂笔记不认真记甚至不记，不会在学习结束后做反思和总结，不喜欢整理错题本，甚至连考试后的正确答案都懒得仔细看。
第3种表现：经常做与学习无关的事，如果学生把自己的时间和精力放在那些与学习无关的事情上，必定会影响成绩的发挥。
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读书对孩子来说是很重要的，只有好好读书，他们才能不断的完善自己，为自己博一个好的未来。当孩子不想读书时，家长可以跟孩子讲讲读书的重要的，必要的时候可以带孩子去体验一下工作的艰辛。
如何引导孩子好好读书？
1、培养孩子的读书兴趣。
在孩子的成长过程中，我们会发现，他们会对一些感兴趣的东西特别关注，比如：打篮球、唱歌、跳舞等等。所以，在孩子读书时，我们可以多陪他一起做一些他喜欢的事情，同时，也可以让他在读书中找到乐趣。比如：你可以陪他一起看书、一起阅读、一起下棋等等。总之，要让孩子对学习产生兴趣。
2、要学会赞赏孩子。
在孩子读书的过程中，家长要多给孩子鼓励和赞赏，不要总是以“你怎么这么笨”、“你真差劲”等语言来打击孩子。家长需要让孩子知道，他本身就很优秀，只是在读书上遇到了困难，家长的鼓励就是他坚持下去的动力。
3、帮助孩子找到正确的学习方法。
每个孩子都有自己的学习特点，帮助孩子找到适合自己特点的学习方法是提高孩子学习效率的关键。平时家长应该细心观察，看自己的孩子适合什么样的学习方式，并把自己的看法随时和孩子沟通。这样能帮孩子更好地认识自己，从而选择最适合自己的学习方法。
4、让孩子融入到伙伴和集体中。
如果孩子是由于和同学很难相处而不想读书，父母应让其多与同龄的孩子接触，这有助于培养孩子的社交能力；鼓励孩子走出家门与小伙伴一起玩耍，对孩子领回家的小伙伴也应表示欢迎。
5、避免给孩子施加太大压力。
有的家长对孩子寄予厚望，希望他能取得优异的成绩，但也有的家长对孩子过于严苛，要求过高。如果孩子在学习上有很大压力，他会感觉到紧张和焦虑，为了缓解自己的焦虑感，他就会逃避学习。久而久之，他就会对学习产生抗拒心理。因此，我们需要给孩子减负，让他们能够更好地去面对学习中的困难。
6、适当让孩子提早体验一下生活艰辛。
当孩子特别坚定告诉父母，我就是不想读书了，你说什么也没有用，这个时候父母不需要给他讲道理了。让孩子打工体验一下生活的艰苦，然后问问将来想要过什么样的生活，这样孩子就会为自己的将来打算，慢慢的也会回到课堂重新开始上课。
孩子不好好读书的原因有哪些？
1、基础知识不牢。
如果孩子旧知识不会，他就会把不会的新知识变成了旧知识。不会的知识越来越多，包袱过重，这样就压垮了孩子，再讲新课他就听不进去，最后太痛苦了，就会对学习失去兴趣，从而不好好学习。
2、社会环境外部吸引力大于学校的吸引力。
他们容易被一些学校外部的新奇的东西吸引走，很多家长头疼孩子上网吧和孩子玩手机，因为这些外界诱惑很容易夺走了孩子的学习热情。
3、学习负担过重。
大家都知道，现在孩子的学习负担比较重，有些人接受能力比较差，想到父母的期许，无形中会感觉到很大的压力。所以孩子每天身心疲劳，时间一长，就容易出现逆反心理，从而对学习感到厌烦，甚至感觉到恐惧。
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叛逆期是每个孩子都会经历并且出现一些逆反行为的阶段，父母要想更好地帮助孩子度过这一阶段，要跟这个阶段的孩子多沟通，要了解他们叛逆背后的寻求。
如何去开导叛逆期的孩子？
1、理解孩子的叛逆情绪。
在孩子的叛逆期，他们往往会表现出独立、反抗、挑战等行为。这些行为可能会让父母感到困惑和失落，甚至会与孩子产生冲突。然而，我们需要意识到的是，这些行为都是孩子内心叛逆情绪的表现。他们试图通过自己的行为来表达对自己独立性的追求和对世界的认知。因此，理解孩子的内心叛逆情绪，是解决父母与孩子之间矛盾的第一步。
2、学会跟孩子做朋友。
想跟孩子有效的沟通，最好的方法就是不要把他当孩子，而是学会和他们做朋友。做朋友就意味着：平等，尊重，理解和支持，孩子最需要的就是这些！所以当家长以朋友的身份去和孩子进行沟通，孩子会觉得很放松，也愿意去和你沟通交流。
3、保护孩子的隐私。
有些家长特别喜欢在外人面前讨论自己的孩子，尤其是揭短、指责或者谈及糗事，自己觉得有意思，殊不知孩子一脸的尴尬和无所适从，严重伤害孩子的自尊心和自信心；叛逆期的孩子有自己的隐私，家长万不可堂而皇之地窥探孩子的秘密，这样只会让其感觉父母不信任自己，从而产生隔阂。
4、正面引导少指责。
大多数孩子的叛逆行为来自于指责，过度的批评导致的结果就是不断积累的怨气。家长总以为批评是一种激励，可往往会变成一种家常便饭。引导不是命令也不是指责，是通过提问的方式，将孩子的想法引导在正确的方向上，这种提问应该相对温和，不要强迫更不要自问自答。
5、给孩子一定的自主权。
家长可以给孩子一定的自主权，让孩子自己有一些决定权，因为很多时候孩子的叛逆就是家长的过度压制造成的。这时候要是家长给予孩子一定的自主权，对于有些事情不做硬性规定，让他能够相对自由一点，也能给处在这个阶段的孩子一点放松的空间和心灵的慰藉。
6、创造和谐的家庭环境。
父母要让叛逆孩子知道，父母会给他们时间，安心等待这个特殊时期过去，并随时提供帮助。如果这个阶段出现父母关系危机，那么对青春期孩子的大脑正常发育，可能还是有所危害，因此需要父母自行妥善解决，避免经常在孩子面前爆发冲突。
叛逆期的孩子有哪些表现？
1、以自我为中心。
叛逆期的孩子会表现出强烈的自尊心，甚至会出现以自我为中心，不允许别人，尤其是父母，与自己的想法不同，对父母的劝告和建议总觉得是一种唠叨、啰嗦，回家后对父母的提问、交流总是爱答不理，或者应付了事。
2、开始不愿意跟家长出门。
孩子在小的时候，是很粘人的，不管家长走到哪儿，他都会跟在后面，但是叛逆期的孩子会觉得待在家里打游戏都比跟父母出去逛街有趣，就算是无聊到睡觉都不愿意跟父母一起出门，但是如果是朋友来找他玩耍，他肯定就会兴高采烈的出门了。
3、不服管教，好胜心强。
青春叛逆期的孩子，不喜欢老师家长的管教，对于家长和老师的好言好语，丝毫不理会。同时，这个时期的孩子，好胜冲动，可能和同伴一言不合就会打起架来，拦都拦不住。
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孩子上初中不适应焦虑是很常见的情绪，通常是由于环境变化、学习压力、社交关系等综合因素导致的。作为家长，应该让孩子明白上初中是一个成长的过程，需要不断努力和学习。帮助孩子适应新环境，建立良好的心态，是家长的重要责任。
孩子上初中不适应,焦虑,如何开导
1、倾听孩子的感受。要让孩子感受到你的关心和理解。认真倾听孩子的想法和感受，让他们感受到被尊重和接纳。
2、避免给孩子施加过多的学习压力，而是要让孩子逐渐适应初中生活，并逐步增加学习量，以提高成绩。
3、帮助孩子适应新环境。
鼓励孩子参加各种活动，结交新朋友，让孩子尽快适应新的环境。同时，要帮助孩子了解新的学科和老师，制定合理的学习计划。
4、适当进行挫折教育，让孩子勇于面对挫折，告诉孩子要勇于尝试，多给孩子鼓励，必要时一起面对出现的挫折和失败。
5、正确引导孩子面对自己生理和心理的变化，多了解孩子的需求和身体烦恼，从而缓解上初中后的焦虑。
6、建立良好的沟通：与孩子保持良好的沟通，了解他们的学习、生活和情绪状态。鼓励孩子表达自己的想法和感受，并给予积极的反馈和支持。
7、 给予正面激励：给予孩子正面的激励和肯定，让他们感受到自己的价值和成就。同时，要鼓励孩子积极参加各种活动和比赛，提高自信心和积极性。
8、 帮助孩子处理负面情绪：当孩子出现负面情绪时，要帮助他们处理和缓解。可以鼓励孩子与朋友或家人倾诉，或者通过运动、音乐、阅读等方式来缓解情绪。
初中学生焦虑情绪怎么调理？
一、深呼吸：让学生尝试深呼吸几次，让自己放松。深呼吸可以帮助缓解紧张和焦虑。
二、正念冥想：教导学生进行正念冥想，让他们专注于当下的感受和体验，从而缓解焦虑。
三、体育锻炼：鼓励学生进行适当的体育锻炼，可以缓解焦虑情绪。
四、改变思维方式：帮助学生认识到他们的思维方式可能导致焦虑，引导他们采取更积极、更乐观的思维方式。
五、分散注意力：教导学生如何分散注意力，如听音乐、看电影等，让他们转移注意力，从而缓解焦虑情绪。
六、与他人交流：鼓励学生与他人交流，可以让他们获得支持和理解，减轻焦虑情绪。
七、学会放松：教导学生学会放松技巧，如温水浸泡、瑜伽等，可以帮助缓解焦虑情绪。
八、寻求专业帮助：如果焦虑情绪严重影响学生的生活和学习，建议他们寻求专业帮助，如心理咨询。
刚上初一的孩子不适应怎么疏导？
1、找TA聊聊天。不要小看聊天的作用，在学生心理最孤独脆弱的时候，聊天可以帮她缓解心理压力，还可以传达一个信息：你被人关注到了，你是有人关心和照顾的，这样让她有安全感，不至于那么焦虑。
聊天不是非得长篇大论，也不是非得到办公室，可以趁下课或者就寝前的一会儿空隙，随意聊聊，总之随意轻松就好。
2、请TA帮帮忙。我比较喜欢让同学帮忙，帮我拿本书、给我送杯水、帮我抄习题了，无一例外，学生都很喜欢帮我的忙，因为这样做，让学生有了一种“被老师需要”的骄傲，这让她觉得老师信赖她，老师和她很贴心。
3、一起吃吃饭。我们班主任常常和学生在一起吃饭，我喜欢趁这个机会，和学生多聊天，吃饭的时候，人的心情是愉悦的，当人的心情愉悦的时候，容易对外界打开。并且，在这种情况下，学生也会觉得老师原来也是这么富有人情的一个人，喜欢和老师亲近。