一年级孩子考试粗心该怎么办

一年级的孩子，才刚刚步入小学，还没有适应小学的学习氛围，更没有找到考试的规律，所以孩子在考试时，难免会出现一些紧张不安的情绪，导致孩子出现粗心的问题。那么一年级孩子考试粗心该怎么办？

一年级孩子考试粗心该怎么办

1、找出粗心的原因

首先，找出考试粗心的原因，针对原因，有针对性的训练，让孩子明白，上次在这个问题上就犯了马虎粗心的错误，这次一定不能再粗心大意。要让孩子明白粗心的危害，慢慢的，一点点的就改正了。

2、从外在克服粗心

家长可以从外在形式上克服孩子的粗心行为，有的时候我们会发现老师发的试卷，家长准备的试卷，很多的字都特别小，在这种情形下孩子的注意力容易受到影响，家长如果想克服这一个缺点的话，应当提供足够大的字号的试卷或者学习阅读材料给孩子用，一方面能够保护孩子的视力健康，另一方面能够引起孩子的注意力，这样初中的时候粗心大意的行为自然就会越来越少。

3、养成好的学习习惯

家长应当提示孩子在自己学习或者读书的过程中有一种心理准备，而这种心理准备就是时刻要认真要仔细，这种行为对于学习习惯的养成非常重要，如果粗枝大叶，没有达到效果，浪费了时间，其实是最大的浪费，学多少会多少，想必是最大的一种收获，当然一些娱乐性的行为可以除外。

4、创造和谐的学习环境

家长应当创造一个和谐轻松的环境，让孩子进行读书学习，为什么呢？因为孩子在紧张的时候肯定会顾前不顾后，当然就会引起一些失误，这种失误对于家长来看就是粗心，之所以粗心的原因，更多的是在于，没有给孩子创造一种安全和谐的气氛，孩子时刻感到紧张，精力受到了影响，所以出现了，粗心大意这种现象。

5、耐心的对待孩子

作为父母，不要去对孩子非打即骂，或者是侮辱孩子，要耐心的对待孩子，如果你们自己不会那些题，你们可以去找一个家教老师，然后来培养孩子，教育孩子不是一天两天的事情，一定要去细心且用好的态度跟孩子沟通，交流，这样慢慢的下来就可以改掉孩子马虎粗心的习惯。

一年级的考试对于家长来说十分简单，但是对于一年级的孩子来说还是有一定的难度的，家长不要用自己的标准来要求孩子，否则只会给孩子增加压力。那么一年级孩子考试粗心怎么办？

一年级孩子考试粗心怎么办

1、树立一个良好的榜样

家长应该以身作则，给孩子树立一个良好的榜样作用，平时也应该让孩子提高专注力，在学习的时候不要让孩子分心，给孩子营造一个良好的学习氛围，平时也应该多鼓励孩子，这样才能够让孩子有所改正。

2、严格的要求孩子

遇到这样的情况，应该严格的要求孩子，同时也应该提高孩子的专注力，在孩子学习的时候不要打扰孩子，让孩子养成一个良好的学习习惯。

3、养成良好的学习习惯

学习习惯对孩子是是受用终身的。我们要帮助孩子养成良好的学习习惯，特别要让她们仔细观察。学习了生字，要让孩子自己观察，看看生字哪些地方容易出错。要让孩子与容易混淆的字区别，发现它们的异同点。

我们还可以训练孩子的观察力，让孩子观察我们身边事物有什么特点，有什么变化。

除了认真观察，还要有意识地帮助孩子养成仔细倾听的习惯。经常给孩子交流，让孩子复述家长说的话。和孩子一起看动画，看完后和孩子讨论交流故事中的人物说了什么话，做了什么事。

4、帮助孩子养成勤劳的习惯

不管是学习还是生活，都要让孩子养成自己的事情自己做的习惯。勤劳既是一种习惯，也是一种品质。写错作业时要让孩子自己去发现错误，并自己想办法纠正错误。在纠正错误之前得弄清楚哪里错了，为什么错了。

5、培养孩子对学习的兴趣

我们可以利用游戏，在生活中是识字、写字，诵读儿歌，背诵古诗，讲故事，读童谣等方式，培养学习的兴趣。只要孩子有了学习兴趣，注意力就会在学习上来，学习也就容易多了。

任何事情都有因果关系，孩子的厌学也是如此。我们有时只看到结果就责怪孩子，谁也不知道孩子可能在心里受了很大的委屈才鼓起勇气说出厌学这个词。

一年级孩子出现厌学情绪该怎么办？

第一，作业没做完，怕上学会被老师批评。

这应该是最常见的原因了，现在孩子的作业可能比较多，有的时候可能会写不全或者干脆不写。

解决办法：这个时候家长就不要太关注孩子的情绪变化，现在孩子接触到的信息比较多了，也比较聪明了，当孩子完成不了任务的时候，本能地向最亲近的人求助（也就是家长帮忙）这个时间，让我们不要过分关注孩子的情绪，帮助孩子学会为自己的行为负责。

第二，考试不理想，会被老师和家长批评。

现在学校也比较关心孩子的成绩，往往三天一小考，五天一大考，考的不好可能会被各种批评。

解决办法：家长不要太在意孩子的考试成绩，现在的教育提倡德、智、体、美的全面发展，我们的孩子只是暂时的成绩不理想，只要我们的孩子在学习，我们就要多鼓励，或者尝试在其他方面培养孩子的兴趣。

第三，觉得老师和同学不友好。

可能我们的孩子在学校被老师骂，被老师批评，不喜欢老师或者觉得老师不喜欢自己，或者在学校被其他孩子欺负。

解决办法：家长要更加注重培养孩子的社交能力。周末闲下来的时候，带孩子去人多的游乐园和商场，多去孩子多的地方。让我们的孩子和同龄人一起玩耍，锻炼孩子的社交能力和经验。

第四，不想和父母分开。

现在独生子女很多，可能从小就被父母甚至爷爷奶奶宠坏太多。他们从未离开过这个家庭。孩子独自在学校会感到陌生，无人知晓。

解决办法：家长要多培养孩子独立生活的能力，上小学的孩子都六七岁了，比如你可以让孩子穿衣服、刷牙、洗脸等等，不要因为宠孩子把所有的事物的包办了。在你的孩子不想上学时，给他一份礼物来调节他的情绪作为奖励。

最近，很多一年级学生的家长反应到，他的孩子不做作业、不复习、不学习，甚至不去上学。当他听说他们必须去上学时，他就开始哭了。让我给他请假，各种补习班停课。这是孩子对学习失去兴趣了。

小学一年级孩子厌学该怎么办？

（1）让孩子动动脑筋解决生活中的问题

有时孩子们不明白为什么他们需要学习无聊的东西。学习动力的最好机会是解决生活中的实际问题，比如如何让冰融化?如何公平地切蛋糕？量一下家里的被子买多少被套才刚刚好？让孩子从生活中发现原来学校学习的知识是如此有用和有趣。

（2）引导孩子寻找学习方法和规律

如果孩子找不到学习的方法和规律，老是记不住，老是学不来，就会有挫败感，学不下去了，所以要增强孩子的学习动力，一定要给孩子做必要的示范，或者给他工具帮助他找到学习方法和规则。

（3）引导孩子了解自己的能力和特点

根据孩子自身的特点，在性别、性格、身体、能力的差异上给予适当的引导，也帮助孩子了解自己的情绪和优缺点，帮助孩子调整自己的不足，发挥他们的优势。

（4）给孩子一个安静的学习环境

培养孩子的学习能力，需要一个合适的环境，帮孩子准备一张属于他的书桌，买个内容小柜子，可以远离电视，让他专心学习，不受干扰。

（5）倾听并与您的孩子讨论

让您的孩子说出他或她不喜欢学习的原因，了解您孩子的问题，接受并理解您孩子的情绪，然后尝试帮助他或她解决问题。

（6）每天完成一个小目标

每天晚上睡觉前，和你的孩子谈谈他们明天需要完成的小目标，比如复习3个单词和阅读2页图画书。目标必须易于实现且易于遵守。爸爸妈妈会给予她极大的鼓励和赞美，帮助她的孩子一点一点地恢复信心和兴趣。

（7）使用榜样的力量

父母的一言一行，都是孩子学习的对象。孩子们做作业的时候，爸爸一定不能玩手机，不能看电视。取而代之的是，爸爸可以带着一本书在他身边观看或工作，陪他学习。另外，做作业的时候不要盯着孩子看，一旦错了不要骂他，不要帮他擦掉改写，不要抱怨，你的情绪会传染给孩子，会让他感到紧张，感觉作业做久了，越来越不愿意做功课。

人们的学习动机一般分为三种：

第一是生存需要。比如送孩子去美国上学，要喝水，要上厕所，要和同学老师交流，所以必须要学英语。

二是是功利。他们想获得高分，上一所好学校，获得证书，找到一份好工作，等等。

三是兴趣。

对于孩子来说，他们没有功利心，没有强烈的生存需求，所以只有兴趣，如果孩子对学习失去兴趣，尤其是从幼儿园那么开心一下子转换到小学上课，坐正经规模的教室，家里也面对大量的作业和课外阅读，如此紧迫的节奏和心理压力，他们怎能喜欢上学？ 爸爸妈妈一定要耐心引导一年级的孩子，在家培养他们的学习动力，陪伴他们度过这个“艰难”时期。

一年级孩子害怕考试怎么办？

一、不要过多关心。

有时候，过多的关心也会给孩子造成压力，很多父母都会经常忽视这一点，比如，经常问孩子“复习的怎么样？”“考得好不好？”“有没有把握考第一？”这样只会增加孩子的压力。

二、关注过程，淡化成绩。

告诉孩子，考试的目的就是为了发现自己在学习中存在的问题和不足，通过采取切实可行的措施加以改进，不断完善自我，从而不断进步。家长平时要多关注孩子的学习过程和学习状态，淡化考试成绩，让孩子觉得只要平时努力学习就行。家长不要太关注孩子的分数和名次，更不要把孩子的成绩和自己的面子联系在一起而徒增烦恼。

三、掌握考试的技巧。

掌握考试的技巧，有助于克服考试焦虑。我们应该这样对孩子说：拿到试卷后，一定要记得先写好班级、姓名，这样老师登记分数的时候才不会出错；要认真读懂每一道题的题目，按要求答题；做题的时候，要遵循“先易后难”的原则，遇到难题一定不能慌，要沉得住气；全部题目做完之后，要认真检查至少一遍。

四、帮助孩子增强自信心。

要鼓励孩子对考试充满信心，由于他们的学习水平各不相同，要帮助他们确立适当的期望值和正确的应试态度，争取在考试中能把自己的实际水平充分地发挥出来。反之，信心动摇，则势必难以发挥自己应有的水平。

五、给孩子创造轻松的环境。

为孩子营造一个轻松良好的成长环境，也有助于孩子消除紧张的情绪。孩子自身心理素质不强，所以在面对一些比较严肃的场合时，内心难免会产生一些焦虑、恐惧的感觉。所以在孩子的学习过程中，父母要尽量为孩子营造一个轻松的成长环境，对孩子的性格培养也有很大的帮助。

一年级孩子害怕考试的原因有哪些？

一、害怕因失败受到惩罚。

父母的期望值过高，一定程度上也会导致孩子害怕失败，担心失败后会被父母责罚，或者是不敢面对父母失望的眼光。但越害怕失败，往往就越容易失败，父母的打骂或惩罚，都容易在孩子的内心留下阴影。所以孩子在听到考试时，总会不可抑制地出现紧张的情绪。

二、心理承受能力较差。

很多时候，导致孩子出现“一到考试就紧张”的情绪，最主要的原因还是因为孩子自身的心理承受能力较差。由于缺乏应有的心理素质，而导致考试失败，当孩子出现类似情况时，父母要学会正确且及时地对孩子做出引导，合理锻炼孩子的心理承受能力。

三、孩子的知识点掌握的不熟练。

考试就是对孩子学习成果的检查，如果孩子平时知识点掌握的不熟练，不牢固，那么孩子在面对考试的时候，肯定会对自己没有信心。这就会影响孩子考试的发挥。

四、好胜心太强。

有些孩子心智比较早熟，很早就意识到自己与其他同学存在一种“竞争”关系，将每次考试都视为一种竞赛，而且自己要赢，落后了就难受，就觉得没有面子了，不甘心自己表现得比别人差，于是，“压力”就来了。

一年级孩子成绩不好，家长不能完全放手，要与学校密切配合，平时要陪伴孩子，关多注孩子成长，任务很艰巨，过程很艰辛。但是只要家长以身作则，认真督促，成绩就会提升上去。

一年级孩子考试不及格怎么办？

1、不要急着问孩子成绩

孩子如果考的好，自然会乐于分享分数；如果考的不好，他们自己本身已经很沮丧了，家长再一追问，容易使他们更加烦躁。这时候，不如先给孩子一些时间去整理心情，等他稳定下来，再陪孩子一起分析失败的原因。

2、一定要多鼓励孩子

当孩子考的不好的时候，帮孩子理智的分析下原因，找到不理想科目答的比较满意的地方，让孩子看到希望，从而更有自信。平时多把老师表扬孩子的话转告给孩子，而批评孩子的话，要婉转的提示给孩子，注意别伤害到孩子的自尊就好。

3、让孩子自己管理时间

有些孩子在还没出生的时候就已经被家长规划好了一生，全然不顾孩子自身有什么天赋和意愿。家长在对待孩子的时候仿佛有着盲目的自信，以自己的生活经验来决定孩子未来一生要走的路。

4、培养其它的兴趣爱好

孩子成绩差，也不能把所有的时间都压在学习上，要注重培养孩子其它方面的兴趣爱好，例如，孩子喜欢画画，我们可以让孩子在学习的空闲去学习一下。这样在很多时候是可以帮助孩子们的学习的哟。

5、定期与孩子交流

想要了解孩子内心真正的想法，家长要定期与孩子进行交流，尤其是当孩子的学习成绩下降时，及时与孩子进行交流，家长才能了解他成绩下滑的原因，找到原因才会让问题更容易解决。

6、培养良好的阅读习惯

良好的阅读习惯对形成阅读能力，提高阅读质量有着积极作用。家长工作再忙，也要抽出时间和孩子一起阅读，发挥家长的榜样作用。“亲子共读”， 以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程。除了“读”的形式，还可以有表演、图画、手工、实验等等多种形式。

家长要去找到，孩子成绩考差的原因，并去帮助孩子去细致分析试卷。家长找到孩子的试卷认真分析一下，看看扣分的题目分别是什么，做一个分类整理。然后根据孩子的基础情况，给孩子进行相应的基础训练。他们这个阶段，题目都是基础的知识，反复强化训练，是可以快速提升他们的掌握程度的。

孩子上一年级成绩差该怎么办？

1、父母要做好榜样

心理研究表明，父母对孩子的影响不是取决于父母怎么做怎么说，而是取决于父母是什么样的人。父母是孩子人生中最重要的第一导师，他们的生活态度会在潜移默化中慢慢影响孩子。

很多父母自己天天看电视打麻将却要求孩子努力学习，孩子对电视、麻将的兴趣肯定会比对书本的兴趣大。因此，父母想要孩子成为爱好学习的人，最好的办法应该是自己先成为爱学习的人。

2、不断鼓励和启发孩子

不是所有的孩子在学校里都能获得老师的重视，因此，父母必须无条件地鼓励并启发你的孩子。一位教育学家指出：孩子在学习上的进步，80%归功于父母的鼓励和启发。比如，你的孩子要研究昆虫，你就带他去外面观察蚂蚁。

3、提高学习能力

首先要培养孩子的学习自觉性，有的孩子上课时精力不集中，思考和写、算速度跟不上，学习感到吃力，到至不肯做作业，使教师和家长感到头痛。其实这不全是智力因素的影响，有的是基础知识薄弱、学习能力差，没有学习自觉性的缘故。

4、相信孩子的能力，给予孩子肯定的目光

我们随时都要给孩子提出不同的学习要求，要相信孩子的能力，无论他们用什么样的途径去完成任务，不要总用怀疑的眼光看孩子。而孩子为了完成任务对我们提出一些合理的要求，我们是否应当尊重他们的意见呢? 

给孩子一个安静的学习空间，让(他她)独立思考，尽量少问饿不饿、吃不吃水果、有没有困难、要不要帮助之类的问题。如果孩子用高效率认真完成了任务，让他们放松一下。教会孩子踏踏实实地学、痛痛快快地玩，这也是一种生活教育。

5、要有理想的效果，必须抓住契机

有些孩子人很机灵，但学习上不是懒懒散散，就是粗枝大叶，毛里毛糙，随随便便，成绩自然上不去。也许老师和家长苦口婆心地教育：“听课不要随随便便，作业不要毛毛糙糙，考试必须认认真真……”这些话说千遍，他们还是老样子。

对于这一现象，做老师和家长的不要急于求成，要在他们有困难，在作业、考试或生活中出现差错时，老师和家长再来说这话，从此之后，他们就会牢记你的话，改过自新，奋勇前进。因为小孩有时和大人一样，只有遭受了挫折，才会明白一些道理。

6、要有规矩，玉不琢不成器

部分孩子单从学习成绩看，并不错，但从学习品质上看，缺乏主动性、独立性、坚持性、挑战性。这样的孩子需要激发学习潜力，及早发现孩子学习上赶兴趣的点，从点入手，扩大到面。让孩子会越学兴趣越浓，兴趣越浓就越有劲头，也就赿有学习自觉性。

7、重视课后作业，进一步的巩固考点

很多学生做作业就特别被动，就只是为了完成老师的任务，做错的题为什么错，也不去翻看课题笔记，不下功夫去复习。做老师布置的作业，本身是一个复习的过程，是一个强化知识的过程，两者不是割裂的，而是统一的，都是消化知识的过程。